Сущность и структура морали
Реферат, 02 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Актуальность данной темы очень велика. Это обусловлено тем, что работа правоохранительных органов сопряжена со множеством нравственных проблем, порожденных спецификой целей, содержания, форм, методов и средств их деятельности и, помимо всего этого, находится под пристальным вниманием общества. Именно поэтому сотрудник правоохранительных органов при решении служебных задач должен руководствоваться, в первую очередь, нормами и принципами морали и неукоснительно их соблюдать.
Содержание работы
Введение………………………………………………………………………..…3
1.Мораль: сущность и структура………………………………………………...4
2. Место и роль морали в практической деятельности правоохранительных органов…………………………………………………………………………...14
Заключение……………………………………………………………………….20
Литература…………………
Файлы: 1 файл
Этика реферат.docx
— 51.98 Кб (Скачать файл)Особенности морального сознания:
- оно всегда аксиологично, потому что в каждом своем элементе оно заключает оценку с позиции выработанной человеком системы ценностей и опирается на определенную совокупность моральных норм, образов, принципов, традиций, идеалов;
- в моральном сознании этика тесно связана с эстетикой, т.к. подлинно нравственные элементы морального сознания всегда прекрасны;
- моральное сознание рождается потребностью в регуляции общественной жизни людей и их взаимоотношений;
- критерием истинности морального сознания всегда выступает практика- моральная деятельность;
- моральное сознание по сравнению с другими формами общественного сознания способно оказывать более активное воздействие на повседневное поведение людей;
- в отличии от науки, моральное сознание действует в основном на уровне обыденного сознания;
- моральное сознание (моральные знания) носят обязательный характер.
В зависимости от носителя моральное сознание подразделяется на индивидуальное и общественное.
Индивидуальное моральное сознание. Мораль обращена, прежде всего, к индивиду. Поэтому в первую очередь следует рассмотреть внутренний мир отдельного человека.
Включает 3 базовых компонента:
а) разум (понятия, представления о добре и зле, долге, совести, о высших ценностях и др.);
б) нравственные чувства (чувство совести, чувство Долга, чувство справедливости и т.д.);
в) воля (проявляется в стойкости, решительности, в определенном психическом настрое и готовности на конкретные поступки).
Все эти компоненты в тесном взаимодействии образуют моральные убеждения личности.
Индивидуальное моральное сознание формируется во взаимодействии с общественным моральным сознанием, носителем которого является общество в целом.
Общественное моральное сознание состоит из 2-х уровней:
1)общественно-
2) научно - теоретический (моральное сознание в большей степени нацелено на центральные, смысложизненные вопросы бытия человеческого, характеризуется большей четкостью, последовательностью, рациональностью и системностью);
"Нравственные отношения- отношения, в которые вступают люди, совершая моральные (аморальные) поступки ".3
Особенности нравственных отношений:
- они представляют собой диалектику субъективного (интересы, чувства, идеалы) и объективного (нормы, нравы, обычаи) с которыми индивидам приходится считаться;
- вступая в нравственные отношения, люди возлагают на себя определенные моральные обязательства и приобретают определенные моральные права;
- устойчивые нравственные отношения придают стабильность социальной группе, служебному коллективу и обществу в целом;
- установившаяся система моральных отношений лежит в основе морально-психологического климата определенной социальной группы (служебного коллектива);
Нравственные отношения в служебном коллективе подразделяются на 4 уровня:
- субординированные отношения (между начальником и подчиненным);
- отношения между коллегами;
- отношения с гражданскими лицами;
- отношения с иностранцами или сотрудниками других правоохранительных органов;
Нравственные
отношения можно классифицирова
основаниям:
а) по сферам проявления: экономические, политические, правовые, эстетические, религиозные и иные отношения;
б) по времени проявления: устойчивые, постоянные или кратковременные, эпизодические, ситуативные;
в) по направленности действия: обоюдоактивные (субъектно-субъектные) и отношения с преобладанием односторонней активности (субъектно-объектные). К последним относятся отношения типа «начальник-подчиненный», «учитель-ученик», «родитель-ребенок», «судья-подсудимый»;
г) по объекту отношения: отношения личности к обществу, классу, нации, малым социальным группам (семья, трудовой коллектив, общественные организации и т.д.), отношение к самому себе;
д) по характеру их проявления: конструктивные (воспитывающие, мобилизующие, облагораживающие) и деструктивные (антигуманные, разрушительные, оскорбительные);
е) по способу обеспечивания моральных связей: человек действует добровольно, либо в силу морального принуждения, под давлением таких институтов, как запрет, обычай, моральные санкции;
ж) по форме: моральные традиции, обычаи, нравы, привычки, моральный авторитет, пример;
В конечном счете, нравственные отношения можно определить как особый вид идеологических отношений, регулирующих поведение людей посредством признания и выполнения ими нравственных требований, направленных на сочетание общественных (коллективных, ведомственных, государственных) и личностных интересов с приоритетом общественных.
Таким образом, рассмотрев первый вопрос своей научной работы, я пришла к следующим выводам:
- Мораль - это специфическая форма общественного сознания, на практике утверждающая общественно-необходимый тип поведения людей и служащая общесоциальной основой его регулирования.
- Сущность морали отражена в 3-х общепринятых концепциях: религиозной, биологической, социологической;
- Мораль состоит из 3-х элементов: а) моральная деятельность (выражается в поступках человека; поступок состоит из мотива, результата и оценки); б) моральное сознание (индивидуальное (включает в себя разум, нравственные чувства и волю) и общественное (состоит из 2-х уровней: общественно-психологического и научно-теоретического); в) нравственные отношения (субординированные, между коллегами, с гражданами, с иностранцами, с сотрудниками других служб и ведомств).
- Место и роль морали в практической деятельности правоохранительных органов.
Мораль играет важную роль общем и профессиональном воспитании сотрудников правоохранительных органов.
Вся правоохранительная деятельность пронизана моралью:
- мораль и право находятся в неразрывной связи, оказывают влияние друг на друга. Право всегда имеет моральные начала. Правовые нормы - это важнейшие моральные нормы, утвердившиеся в истории и жизни народа и одобряемые им, а поэтому возведенные в ранг закона, ставшие обязательными, охраняемыми законом и защищаемые государством. Правовые нормы, в свою очередь, имеют силу, если они моральны, если они утверждают добро и справедливость, защищают господствующую мораль и отвечают моральным ожиданиям народа;
- решение правоохранительных задач – это, прежде всего, защита справедливости, утверждение добра, борьба со злом и несправедливостью. Занимаясь профилактикой правонарушений, раскрывая, расследуя их, охраняя общественный порядок и решая другие правоохранительные задачи, персонал правоохранительных органов не только укрепляет законность, но одновременно действует морально, защищает и укрепляет мораль, веру людей в справедливость и защищенность, в неизбежность наказания зла и несправедливости;
- защищая справедливость и мораль, любой сотрудник обязан сам в своих действиях, поведении и личной жизни быть морально примерным. Это не только дает ему моральное право требовать должного поведения от других, но и повышает успешность решения моральных проблем при выполнении своих служебных обязанностей;
- правоохранительная деятельность связана с высокими морально-психологическими нагрузками, выдерживать которые обязан каждый сотрудник;
- мораль - не только требование, не только характеристика сознания сотрудника, его психологии, его личных качеств и подготовленности, но и всегда неотрывная сторона, результат профессиональных действий. Несоответствие подготовленности морально психологическим требованиям, которые объективно предъявляет к нему профессиональная деятельность, ведет к срывам, ошибкам, неэффективности в решении задач, нарушениям законности, подрыву авторитета правоохранительных органов, престижа профессии их сотрудника, снижению активности участия населения в укреплении правопорядка, утрате гражданами веры в справедливость и другим неприятным последствиям.
Цель морали - формирование нравственных основ жизни и профессиональной деятельности сотрудников, поведения, соответствующего духовным нормам общечеловеческой, общественной и профессиональной деятельности. Она достигается решением задач:
- вооружения сотрудников знанием и пониманием сущности, содержания норм и значимости морали в жизни людей, в успехах государственного строительства, в профессиональной деятельности;
- формирования личных привычек нравственного поведения на службе и в быту;
- укрепления чувств верности профессиональной Присяге, кодексам чести, любви к своей профессии, долга, ответственности и добросовестности при выполнении служебных обязанностей;
- создания в коллективе здорового морально-психологического климата, укрепления морально безупречных взаимоотношений между начальниками и подчиненными и всеми сотрудниками;
- воспитания у сотрудников коллективизма как одного из важнейших и традиционных для российского менталитета качеств, товарищеских отношений, морально зрелой солидарности, взаимной помощи, стремления к укреплению чести своего коллектива, авторитета и почетности профессии сотрудника правоохранительных органов, непримиримости к нарушениям моральных норм в коллективе;
- развития привычек высоконравственных отношений к гражданам при выполнении своих обязанностей, уважения к их запросам и особенностям без различий расовой, национальной, религиозной принадлежности, пола и возраста;
- воспитания сотрудников в духе здорового образа жизни, отказа от вредных привычек, повышения уровня своего физического развития;
- формирования высокой требовательности сотрудников к себе, своему поведению, совестливости, порядочности, честности, здорового честолюбия, стремления к постоянному самосовершенствованию, профессиональной карьере в правоохранительной деятельности;
- предупреждения профессиональной деформации сотрудников,
фактов несправедливости отношения к гражданам, бездушия, грубости,
хамства, нравственных злоупотреблений служебным положением.
Как
известно, одно из основных отличий
морали от других форм общественного
сознания заключается в том, что
ее нормы не являются строго обязательными,
представляют право широкого выбора
и санкционируются
Примером такого характера
К
числу подобных деонтологических норм
относятся и требования дисциплинарных
уставов и нормативных
В обобщенном виде "моральные требования к сотруднику органов внутренних дел сводятся к следующему:
•
Отношение к человеку как к
высшей ценности, уважение прав, свобод,
интересов и человеческого
• Глубокое понимание
•
Разумное и гуманное использование
предоставленных законом
• Принципиальность, мужество, бескомпромиссность, самоотверженность в борьбе с преступностью, объективность и непредвзятость в принятии решений.
• Безупречность личного поведения на службе и в быту, честность, неподкупность, забота о профессиональной чести — «честь — в службе», общественной репутации сотрудника ОВД.
• Не допускать
• Самоотверженно и неуклонно
всеми правовыми мерами