Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Августа 2013 в 18:17, реферат
Цель моей работы - напомнить людям об общепринятых нормах взаимного сосуществования в обществе.
Задачи:
осветить основополагающие категории этики, категории с которых она некогда зародилась;
дать слушателям представление об этике как о науке, изучающей взаимоотношения между людьми в обществе;
призвать задуматься над истинными ценностями жизни и ложными, которые навязываются временем.
Введение ................................................................................................................................................3
Глава 1. Основные категории этики......................................................................4
§1.1 Добро и зло.......................................................................................................5
§1.2 Благо.................................................................................................................6
§1.3 Справедливость...............................................................................................7
§1.4 Долг...................................................................................................................9
§1.5 Совесть...........................................................................................................10
§1.6 Ответственность............................................................................................11
§1.7 Достоинство и честь......................................................................................12
§1.8 Стыд и вина....................................................................................................14
§1.9 счастье............................................................................................................16
Заключение.............................................................................................................19
Список литературы................................................................................................20
§1.4 Долг
Долг – категория
этики, означающая отношение
Долг может быть:
• социальным: патриотический, воинский, долг врача, долг судьи, долг следователя и т. п.
• личным: родительский, сыновний, супружеский, товарищеский и пр.
Успешно выполнять
свои функции работники судов
и прокуратуры могут только
тогда, когда они глубоко
В глазах
общества судья, прокурор, следователь
– непреклонный страж
Судья, впервые избранный на должность, приносит присягу, в которой торжественно клянется быть беспристрастным и справедливым, как велят ему долг судьи и его совесть.
§1.5 Совесть
Совесть иногда
называют другой стороной
Совесть –
категория этики,
Совесть – субъективное
осознание личностью своего долга
и ответственности перед
Чувство совести
ограждает человека от дурного,
Роль совести
особенно важна, когда человек
находится перед моральным
§1.6 Ответственность
Ответственность
– категория этики,
Решая вопрос
о нравственной
Ответственность
– обязанность и необходимость
давать отчет в своих
Ответственность
– в целом философско-
§1.7 Достоинство и честь
Достоинство
– категория этики, означающая
особое моральное отношение
Сознание человеком
В то же время достоинство личности требует от других уважения к ней, признания за человеком соответствующих прав и возможностей и обосновывает высокую требовательность к нему со стороны окружающих. В этом отношении достоинство зависит от положения человека в обществе, состояния общества, способности его обеспечить практическое утверждение неотчуждаемых прав человека, признание самоценности личности.
Понятие достоинства личности опирается на принцип равенства всех людей в моральном отношении, основывается на равном праве каждого человека на уважение, запрет унижать его достоинство, независимо от того, какое социальное положение он занимает. Достоинство человека – одна из высших нравственных ценностей.
Честь как
категория этики означает
Честь и достоинство тесно связаны. Однако в отличие от достоинства, основанного на признании равенства всех людей, честь оценивает людей дифференцированно.
Исторически честь в моральном сознании общества появилась в виде представлений о родовой и сословной чести, предписывающей человеку определенный образ жизни, деятельности, поведения, не унижающий достоинства сословия, к которому он принадлежит.
Таковы были представления
об офицерской чести в условиях,
когда офицерский корпус комплектовался
в основном из дворянства. Они были
связаны с особой щепетильностью
в отношении действий, которые
затрагивали или могли
В России, как и в других европейских странах, способом решения вопросов чести являлась дуэль. Запрещенная строжайшими указами Петра I еще в 1702 году, дуэль тем не менее существовала и до манифеста Екатерины II 1787 года и позже. Приказ по военному ведомству от 20 мая 1884 года, по существу, узаконил дуэль в армии. (Установленная в армии процедура, предшествовавшая офицерской дуэли, описана А. И, Куприным в повести "Поединок".) В спорах по поводу допустимости или недопустимости дуэли в обществе не все юристы выступали на стороне ее противников. Так, известный криминалист Спасович утверждал, что "обычай поединка является среди цивилизации как символ того, что человек может и должен в известных случаях жертвовать самым дорогим своим благом – жизнью – за вещи, которые с материалистической точки зрения не имеют значения и смысла: за веру, родину и честь. Вот почему обычаем этим нельзя поступиться. "
Честь обязывает человека оправдывать и поддерживать репутацию, которой он обладает лично и которая принадлежит социальной группе, коллективу, в котором он состоит.
Репутация – мнение о
нравственном облике человека, сложившееся
у окружающих, основанное на его
предшествующем поведении. Репутация
определенной социальной группы складывается
на основании поведения
Так, например, Кодекс чести судьи Российской Федерации, принятый в 1993 году, обязывает судью в любой ситуации сохранять личное достоинство, заботиться о своей чести, избегать всего, что могло бы причинить ущерб репутации.
§1.8 Стыд и вина
Стыд — отрицательно
окрашенное чувство, объектом
которого является какой-либо
поступок или качество
Он также
• выражает чувство вины, осознание человеком несоответствия требованиям окружающих людей;
Гнев человека вызван осознанием своего несоответствия общепринятым нормам, своей отчужденности.
Стыд свидетельствует о глубокой связи человека с другими людьми невыносимости для человека общественного непризнания, осужден. Человек боится потерять общественную значимость, ценность в глазах другого человека. Стыд перед самим собой является следствием отражения взглядов других людей во внутреннем мире человека. Мнение других людей главенствует в стыде даже в случае, когда безнравственный поступок человека не имеет свидетелей. Боязнь осуждения со стороны значимых людей может удержать человека от совершения безнравственных поступков.
Значимые личности могут быть отдалены от человека в пространстве и даже во времени. Они представляются как более высокоразвитые личности. В некоторых культурах стыд является формой:
Человек испытывает стыд в случаях:
• осознания своего несоответствия общепринятым нормам и ценностям, как моральным, так и материальным (отсутствие высокого социального статуса, достатка и т.п.);
• неспособности воспроизвести общепринятые стандарты (следовать господствующим обычаям, моде и др.);
• несоответствия высоким моральным ориентирам (наличия у человека пороков);
• неспособности проявить качества, необходимые в конкретной ситуации (трусость в момент опасности и т.п.).
Человек может испытывать стыд в случае вмешательства других людей в его внутренний мир, частную жизнь. Люди способны испытывать стыд за другого человека в результате идентификации с ним, переживать его проступки как свои собственные (например, стыд за действия правительства страны).
Ложный стыд - ощущение несоответствия ложным, аморальным требованиям (например, когда человек стыдится своей "мягкости", неумения проявить агрессию).
Вина - это переживание человеком несоответствия нормам, нeвыполнения долга перед самим собой, своим внутренним миром, перед Богом. Чувство вины не зависит от мнения других людей и возникает в случае, когда человек несет личную ответственность за происходящее.
Источником чувства вины могут быть:
• внешние явления (например, страдания других людей);
• внутренние явления, состояние души человека (например, вина за грешные мысли).
Чувство вины тяготит человека, оказывает давление на его психику. Оно может быть нейтрализовано, снято прощением, данным пострадавшим своему обидчику.
Помимо прощения для преодоления чувства вины необходимо раскаяние (в религии - покаяние):
• сожаление о случившемся;
• принятие нравственного решения (не повторять подобного);
• изменение своих оценок и поведения.
§1.9 Счастье
Счастье - состояние человека, которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворённости условиями своего бытия, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого назначения.
Счастье - это:
• одна из глобальных нравственных ценностей;
• регулятор нравственной деятельности людей;
• чувство глубокой удовлетворенности от достижения цели, обретения предмета желаний;
• комплекс переживаний, связанный с положительной оценкой человеком своей жизни, и т.п.
Желания, цели людей различны, каждый человек имеет свое представление о счастье. Обобщенный взгляд на счастье: это устойчивое, долговременное обладание благами (или высшим благом).