Этические и культурные требования к выступлению в аудитории. Деловое общение, его функции, уровни и виды

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Мая 2010 в 17:24, Не определен

Описание работы

Введение…………………………………………………………………………….3
1. Этические и культурные требования к выступлению в аудитории ………….4
1.1. Этапы подготовки и проведения публичного выступления………………4
1.1.1. Способы выступления с речью…………………………………………..8
1.2. Установления контакта с аудиторией………………………………….……9
1.3. Поза, жесты, мимика оратора…………………………………………..……11
1.4. Анализ ораторской речи…………………………………………………...…12
2. Деловое общение, его функции, уровни и виды…………………..……………13
2.1. Понятие деловое общение……………………………………………………13
2.2. Виды делового общения………………………………………………..……14
2.3. Структура и функции общения………………………………………...……16
2.3.1. Коммуникативная функция общения……………………………….……16
2.3.2.Интерактивная и перцептивная функции общения………………………20
2.4. Уровни общения………………………………………………………………21
Заключение……………………………………………………………………………22
Список литературы…………………………………………………………….……..23

Файлы: 1 файл

Деловое общение и его функции Контроша.doc

— 167.50 Кб (Скачать файл)
  1. Визуальный контакт - визуалика, или контакт глаз. Установлено, что обычно общающиеся смотрят в глаза друг другу не более 10 секунд.

       С помощью глаз мы получаем самые точные и открытые сигналы, поэтому во время делового разговора важно контролировать выражение глаз, встречаться взглядом с коммуникантом не менее 60 - 70% времени контакта. Взгляд рекомендуется направлять на воображаемый треугольник на лбу собеседника и не отпускать ниже его глаз.

      В физиологических исследованиях подмечено, что, когда человек доволен, радостно возбужден, его зрачки расширяются в 4 раза по сравнению с нормальным состоянием, и наоборот. По этому признаку можно точно узнать реакцию на услышанное.

      Понимание невербального языка позволяет  точно определить замыслы, позицию собеседника.

2.3.2.  Интерактивная и перцептивная функции общения.

      Интерактивная функция - это характеристика тех компонентов общения, которые связаны с взаимодействием людей, с непосредственной организацией их совместной деятельности. Есть два типа взаимодействий – кооперация и конкуренция.

      Кооперативное взаимодействие означает Координацию сил участников. Кооперация является необходимым элементом совместной деятельности, порождается самой ее природой.

      Одной из наиболее ярких форм конкуренции является конфликт.

Перцептивная  функция общения - это процесс восприятия и понимания людьми друг друга.

      Все три стороны общения тесно  переплетаются между собой, органически  дополняют друг друга и составляют процесс общения в целом.

2.4.  Уровни общения.

      Общение может происходить на различных  уровнях:

    • Манипулятивный - уровень, заключается в том, что один из собеседников через определенную социальную роль пытается вызвать сочувствие, жалость партнера.
    • Примитивный - уровень, когда один из партнеров подавляет другого (один постоянный коммуникатор, а другой постоянный реципиент).
    • Высший - это тот социальный уровень, когда независимо от социальной роли, статуса партнеры относятся друг к другу как к равной личности.
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
Заключение

 

    Умение  вести себя с людьми надлежащим образом является одним из важнейших, если не важнейшим, фактором, определяющим шансы добиться успеха в бизнесе, служебной или предпринимательской деятельности.

    Исходя  из всего вышесказанного мы можем  сделать вывод, что овладение  навыками делового общения является необходимым для будущих деловых людей: менеджеров, экономистов и других. Это не просто, как кажется, но и не сложно. Эти навыки в будущем могут сыграть важную роль при заключении сделки или подписании контракта. Поэтому я считаю, что нам всем еще предстоит многому научиться, чтобы в будущем не теряться в нашей профессиональной деятельности.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы

  1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры: Пер. с англ. - М., 1988.
  2. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя-практика: Пер. с англ. - М., 1991.
  3. Головаха Е. И., Панина Н. В. Психология человеческого взаимопонимания.-., 1989.
  4. Дружинина Г. А., Чайка Г. Л. Пути формирования профессиональных качеств лектора. Лекционная пропаганда: вопросы теории, организации и методики. - К., 1989.
  5. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей: Пер. с англ. -  М., 1989.
  6. Конева Е. В. Психология общения: Учеб. пособие. - Ярославль, 1992.
  7. Лабунская В. А. Невербальное поведение. - Ростов, 1986. 
  8. Ниренберг Д., Калеро Г. Как читать человека словно книгу: Пер. с англ. -  М., 1988.
  9. Леонтьев А. А. Психология общения. - М., 1997.
  10. Психология и этика делового общения / Под ред. В. Н. Лавриненко. - М., 1997.
  11. Щёкин Г. В. Практическая психология менеджмента. Как делать карьеру. Как строить организацию.— К., 1994.

Информация о работе Этические и культурные требования к выступлению в аудитории. Деловое общение, его функции, уровни и виды