Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Мая 2012 в 22:48, курсовая работа
Цель работы – рассмотреть уровень жизни, его показатели, изучить их динамику, необходимость и пути повышения уровня жизни в Республики Беларусь.
Задачи работы:
– рассмотреть экономическую сущность уровня жизни населения;
– изучить показатели уровня жизни;
–проследить динамику показателей уровня жизни;
– описать необходимость и пути повышения уровня жизни в Республике Беларусь.
Объект исследования – уровень жизни.
Введение…………………………………………………………………………4
1 Понятие и показатели уровня жизни …………………………………….5
1.1 Экономическая сущность категории уровня жизни………………….5-7
1.2 Показатели уровня жизни: денежные доходы населения,
среднемесячная начисленная заработная плата, средний размер назначенной месячной пенсии и др………………………………………................8-9
2 Динамика уровня жизни в Республике Беларусь……………………….
2.1 Динамика основных социально-экономических показателей уровня
жизни населения……………………………………………………..
2.2 Динамика основных показателей образования и здравоохранения как
составной части динамики уровня жизни населения………………….
3 Социальная политика Республики Беларусь как основной фактор роста уровня жизни населения……………………………………………
3.1 Цели социальной политики и пути их достижения …………………
3.2 Социальная политика Республики Беларусь в сферах образования,
здравоохранения, культуры и жилищно-коммунального хозяйства ……………………………………………………………………
3.3 Основные проблемы и перспективы повышения уровня жизни в
Республике Беларусь…………………………………………………
Заключение………………………………………………………………………
Список использованных источников………………………
Потребительский бюджет семьи – семейный бюджет, таблица доходов и расходов семьи за определенный период времени, чаще всего за месяц и год. Потребительский бюджет бывает: фактический; нормативный (рациональный); минимальный [10, с. 336].
Производится оценка уровня инфляции. В настоящее время в официальной статистике в качестве основного индикатора инфляции применяется индекс потребительских цен. Этот индекс определяет изменение во времени стоимости фиксированного набора товаров и услуг, обычно потребляемых населением.
Кроме индекса
потребительских цен также
Отношение номинального ВНП к реальному называется дефлятором ВНП, он показывает, насколько ВВП возрос за счет роста уровня цен.
Дефлятор ВВП выражает различия между номинальным и реальным ВВП и используется для определения уровня инфляции. Он показывает, насколько ВВП возрос за счет роста уровня цен [10, с. 75].
Для получения сводной характеристики уровня жизни населения в ООН разработан ряд показателей, важнейшим из которых является индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП).
ИРЧП представляет среднюю из трех стандартизированных индексов, которые рассчитываются по формуле:
где Хф, Xmin, Xmах – фактический, минимальный и максимальный уровень показателя.
Чем ИРЧП ближе к единице, тем выше уровень жизни в стране [16, с. 334, 335].
Проследим динамику уровня жизни населения за 2007-2009 гг. на основе нижеприведённой таблицы.
Таблица 1.- Основные социально-экономические показатели уровня жизни населения
2007 |
2008 |
2009 | |
Денежные доходы на душу населения, тыс. руб. |
503,9 |
648,2 |
753,6 |
Реальные денежные доходы
населения, |
113,2 |
111,8 |
102,7 |
Реальные располагаемые денежные доходы населения, в процентах к предыдущему году |
113,1 |
111,8 |
103,7 |
Номинальная начисленная среднемесячная заработная плата работников, тыс. руб. |
694,0 |
868,2 |
981,6 |
Реальная начисленная
заработная плата, |
110,0 |
109,0 |
100,1 |
Средний размер назначенной
пенсии |
328,2 |
389,4 |
429,5 |
Реальный размер назначенной
пенсии, |
105,4 |
104,7 |
100,2 |
Анализируя таблицу можно сделать вывод, что:
Таким образом, мы можем наблюдать, что в среднем денежные доходы
населения, номинальная начисленная заработная плата работников, размер назначенной пенсии увеличивались. Однако, реальные денежные доходы населения, реальная начисленная заработная плата упали.
2.2.Динамика основных показателей образования и здравоохранения как составной части динамики уровня жизни населения
Проследим динамику основных показателей образования и здравоохранения
Таблица 2.- Основные показатели образования
2007/08 |
2008/09 |
2009/10 | |
Число учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования |
3927 |
3821 |
3719 |
В них учащихся, тыс. |
1134,9 |
1083,2 |
1006,7 |
Число учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования |
204 |
206 |
211 |
В них учащихся, тыс. |
155,0 |
157,3 |
166,6 |
Число учреждений, обеспечивающих получение высшего образования |
53 |
53 |
53 |
В них студентов, тыс. |
413,7 |
435 |
445 |
Анализируя таблицу 2 можно сделать следующие выводы:
Это является отрицательной динамикой, так как это повлечёт за собой сложности в области получения общего среднего образования среди некоторого количества детей, проживающих в малых населённых пунктах.
Информация о работе Уровень жизни, его показатели, факторы роста, динамика в Республике Беларусь