Совокупный спрос и совокупное предложение

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Февраля 2011 в 16:26, курсовая работа

Описание работы

Модель AD-AS является базовой для изучения колебаний объема выпуска товарного рынка в зависимости от уровня цен в экономике в целом; а также для изучения причин и последствий этих изменений. Исходя из этого, с помощью модели можно описать различные варианты экономической политики государства. Поэтому главная задача данной работы – определить структуры совокупного спроса и совокупного предложения; раскрыть принципы их взаимовлияния и равновесия; описать основные выводы, вытекающие из анализа модели AD-AS; доказать их необходимость и значимость для современного общества.

Содержание работы

Введение ……………………………………………………………………………...3
1. Совокупный спрос, его структура и факторы его определяющие …………4
2.Совокупное предложение и факторы, влияющие на него ………………….9
3.Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения и его особенности в России …………….14
Заключение …………………………………………………………………24
Литература

Файлы: 1 файл

Документ Microsoft Word.doc

— 322.50 Кб (Скачать файл)

    Теория  равновесия совокупного спроса и предложения имеет, бесспорно, и  достоинства и недостатки.

    На  мой взгляд её достоинства заключаются  во-первых в том, чтобы через активизацию  и стимулирование совокупного спроса воздействовать на производство и предложение  товаров и услуг, и достигнуть равновесия на товарном и денежном рынках.

    Во-вторых, теория равновесия предусматривает  ограниченное вмешательство государства в экономическую жизнь. Она дает возможность объединить рыночную самоорганизацию и государственное регулирование.

    В-третьих  теория имеет прямой выход на практику. Она представляет не просто пересмотр теоретических положений, а обосновывает практические рекомендации, направленные на регулирование воспроизводственного процесса, снижение уровня безработицы и инфляции, выбор направления государственной экономической политики.

    Недостатки  же теории равновесия совокупного спроса и предложения, по-моему, заключаются  в том, что она построена без  учета специфических особенностей той или иной национальной экономики. В последнее время становятся всё более популярными идеи основанные на признании необходимости построения национальной модели с учетом цивилизационной специфики. Для разработки такой более совершенной модели необходимо возродить российскую школу экономической мысли как органической части мировой науки. И речь идет не о возврате к старому, а об умении осознать реалии наступающего будущего.

    Необходимо  взять все самое ценное, что  накоплено в экономической теории, адаптировать это  к специфическим  российским условиям и направить  на то, чтобы Россия превратилась в сильную экономическую державу, граждане которой имели бы высокий уровень жизни 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Литература 

 
      1. экономических учений: Учебник для вузов./Под  ред. проф. В.С. Адвадзе, проф. А.С. Квасова.–  М.: ЮНИТИ-ДАНА История, 2002. –391с.
      2. Макроэкономика: учебник/под ред. Е. Б. Яковлевой - СПб.: Поиск, 1997. - 380 с.
      3. Носова С.С. Экономическая теория: Учеб. для вузов М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999. - 520 с.
      4. Основы современной экономики: Учебник/ под ред. Козырева В.М.-М.: «финансы и статистика»,2005.
      5. Основные макроэкономические показатели России-htt://www.gks.ru
      6. Райская Н., Сергиенко Я., Френкель А.. Финанс. - 2005. - № 36 (126). - http://www.finansmag.ru
      7. Райская Н., Сергиенко Я., Френкель А. Финанс. - 2005.-     № 1. - http://www.finansmag.ru
      8. Современная экономика. Общедоступный учебный курс. Ростов н/Д.: изд-во «Феникс», 1998.-672 с.
      9. Экономическая теория. Учебник/Под ред. И.П. Николоевой. – М.: «Проспект», 2000.
      10. Экономика: Учебник/Под ред. А.С. Булатова. – М.: Юристъ, 2000. – 687с.
      11. Экономика: Учебник/Под ред. Михайлушкина А.И., Шимко П.Д.-М.: «высшая школа»,2004.

Информация о работе Совокупный спрос и совокупное предложение