Профориентация и профобучение – направления активной занятости населения

     Повышение квалификации и переподготовка безработных  осуществляется как на базе региональных центров, так и на предприятиях. В  первом случае ориентируются на профессии  широкого профиля, во втором – на специфику  предприятия. Для безработных обучение бесплатное; для предприятия затраты  на переподготовку компенсируются государством, как правило, через систему налоговых  льгот. 
 
 
 
 

     3 Методы работы профконсультанта в центрах занятости 

      Профориентационные услуги безработным гражданам, незанятому населению и другим категориям населения оказывают специалисты службы занятости. Также для этих целей возможно привлечение на договорной основе специалистов из центров профориентации Минобразования, образовательных и научно-исследовательских учреждений, организаций.

       В районных и межрайонных центрах  занятости в качестве профконсультанта  работает не менее одного специалиста.  Исходя из ситуации на рынке  труда число профконсультантов  может быть увеличено.

     Основная  цель профориентации – оказывать  содействие гражданам, обращающимся в  службу занятости, в получении в  оптимально короткие сроки подходящего  места работы в соответствии с  потребностями работодателей, рынка  труда и личными интересами граждан  путем профессионального консультирования, профинформирования и психологической  поддержки.

       Система профориентации предполагает  обязательные услуги:

     - бесплатное информирование и  консультирование граждан, обратившихся  в службу занятости с целью  выбора профессии, работы, режима  труда, возможности обучения и  переобучения;

     - бесплатное профориентирование  безработных граждан (профинформация, профдиагностика, психологическая  поддержка). [3; С.224]

     Одной из задач профориентационной работы и адаптации является установление взаимодействия между общеобразовательными школами, учреждениями профессиональной подготовки и предприятиями, которые, в свою очередь, должны иметь возможность  оперативно выявлять ресурсы рабочей  силы необходимой квалификации и  удовлетворять потребности в  кадрах.

       В этой связи целесообразно  развивать комплексы трех типов:  комплексы региональной направленности, ориентированные на регион или  группу организаций региона; комплексы отраслевой направленности, создаваемые при базовых организациях отраслей; местные комплексы в организациях, заключающих договоры о прямых связях со специальными учебными заведениями.

     Технология  работы профконсультанта с безработным  при направлении его службой  занятости на профессиональное обучение:

     1. Профконсультант приглашает клиента,  выясняет его квалификацию, опыт  работы, какую работу или профессию  (специальность) хотел бы получить  клиент.

     2. Если у клиента есть четкое  представление о том, какую  работу (профессию) он хотел бы  получить:

     2.1. Профконсультант выясняет у клиента,  почему он хочет получить именно  такую работу (профессию), объясняет  клиенту о реальностях данной  работы (профессии).

     2.2. Выявляет с помощью диагностических  методов, сможет ли клиент выполнять  такую работу.

     2.3. На основании своего представления  и знаний о местном рынке  труда решает, есть ли у клиента  реальные шансы получить работу  в ближайшем будущем, доводит  это до сведения клиента.

     2.4. Если эти шансы невелики, рассматривает с клиентом другие варианты и использует все возможности, чтобы убедить клиента согласиться на такую работу, которая есть в наличии, а не дожидаться «идеальной» работы неопределенное время.

     3. Если клиент не знает, какая работа ему нужна:

     3.1. Профконсультант анализирует его  квалификацию и опыт работы  применительно к состоянию местного  рынка труда.

     3.2. Выясняет индивидуальные наклонности,  психофизиологические возможности  клиента и те условия работы, которые наиболее важны для  него: зарплату, уровень ответственности  работы, разнообразие занятий, рабочее  время, использование конкретных  навыков и т.д.

     3.3. Пытается подобрать профессию,  которая удовлетворит данным  требованиям и которую клиент  сможет выполнять на основе  имеющейся у него квалификации. При этом исходит из знания  местного рынка труда, чтобы  рекомендовать такие профессии,  по которым есть реальные перспективы  трудоустройства в данном районе.

     3.4. Советует клиенту регулярно искать  вакансии по объявлениям в  газетах, непосредственно на предприятиях, где существуют или могут скоро  появиться такие должности и  др.

     4. Если клиента не удалось направить  на работу, которую он может  выполнять на основе имеющейся  у него квалификации, профконсультант  рассматривает возможности профессионального  обучения или направляет клиента  к специалисту по профессиональному  обучению ЦЗ.

     5. Заполняет журнал регистрации  клиентов, получивших профориентационные  услуги.

     6. Направляет уведомление о результатах  профессионального консультирования  специалисту по трудоустройству  или профессиональному обучению. [4; С.215-217]

     Основным  условием активной политики занятости  населения является опережающая  профподготовка (переподготовка).

     В центр занятости поступает информация с предприятия (учреждения, организации) о готовящемся высвобождении  работников.

       Специалисты ЦЗ совместно с  районной (городской) администрацией, руководством предприятия и его  профсоюзным органом создают  комиссию для разработки совместной  программы действий.

     Специалисты ЦЗ принимают участие в мероприятиях (собраниях, собеседованиях), проводимых администрацией и профсоюзным органом  предприятия, по вопросам трудоустройства  и переобучения высвобождаемых работников.[4; С.223-224]

     Специалист  по трудоустройству, профессиональному  обучению, профконсультант направляются на предприятие для встреч с высвобождаемыми  работниками.

       Деятельность профконсультанта  при организации опережающего  обучения высвобождаемых работников состоит:

     1) в предоставлении профессиональной  информации и консультации (групповой)  в целях выбора (перемены) сферы  деятельности, вида профессиональной  подготовки, переподготовки и трудоустройства;

     2) в принятии высвобождаемых граждан  на индивидуальное профессиональное  консультирование в целях содействия  выбору оптимального вида занятости  с учетом их интересов, потребностей  и возможностей человека, а также  социально- экономической ситуации, сложившейся на рынке труда  (при необходимости с использованием  различных методов диагностики);

     3) в определении степени профессиональной  пригодности человека к конкретной  профессии (рабочему месту, должности)  в соответствии с нормативными  требованиями;

     4) в оказании высвобождаемым гражданам  психологической поддержки с  целью повышения их конкурентноспособности  на рынке труда и адаптированности  к существующим условиям реализации  профессиональной карьеры путем  оптимизаций психологического состояния,  полного разрешения или снижения  актуальности психологических проблем,  препятствующих их профессиональной  и социальной самореализации;

     5) в направлении уведомления о  результатах профессионального  консультирования специалистам  по трудоустройству или профессиональному   обучению.

     В случае согласия высвобождаемых работников обучиться новой профессии, повысить свою квалификацию и согласия работодателя принять на работу граждан после  профессионального обучения, центр  занятости населения заключает  договор на опережающее обучение высвобождаемых работников с предприятием, имеющим потребность в таком обучении.

     На  основании заключенных договоров  издается приказ по центру занятости  о финансировании опережающего обучения высвобождаемых работников. [4; С.225-226]

     Безработным гражданам государство также  гарантирует бесплатную профессиональную ориентацию, профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации по направлению органов службы занятости (ст. 9, 12 закона «О занятости населения  РФ»). [1; С.16-17] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

4 Профподготовка и профобучение – условия активной

   политики занятости 

     Активная  политика занятости тесно связана  с организацией профессионального  обучения незанятого населения. Необходимость  постоянного повышения уровня производства стимулирует профессионально-образовательный  рост работников, причем это реализуется  не только за счет их личных усилий и  средств. Стремление работодателей  поддерживать конкурентноспособность предприятия побуждает их к инвестициям  в области профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников. Не менее заинтересовано в этом и общество в целом, поскольку  создаются условия для постоянного  повышенного воспроизводства его  интеллектуального и экономического потенциала, что, в свою очередь, должно способствовать обеспечению полной и эффективной занятости. [3; С.225]

     Определяющие  и регламентирующие профессиональную подготовку, повышение квалификации и переподготовку положения предусмотрены  в ст. 23 закона РФ «О занятости населения  в Российской Федерации»:

     1. Профессиональная подготовка, повышение  квалификации и переподготовка  безработных граждан могут осуществляться  по направлению органов службы  занятости, если:

     - невозможно подобрать подходящую  работу из-за отсутствия у гражданина  необходимой профессиональной квалификации;

     - необходимо изменить профессию  (специальность, род занятий) в  связи с отсутствием работы, отвечающей  имеющимся у гражданина профессиональным  навыкам;

     - гражданином утрачена способность  к выполнению работы по прежней  профессии (специальности).

     2. Профессиональная подготовка, повышение  квалификации и переподготовка  безработных граждан осуществляются  в образовательных учреждениях профессионального и дополнительного образования, учебных центрах органов службы занятости или иных образовательных учреждениях, образовательных подразделениях организаций или в иных учебных заведениях в соответствии с заключаемыми органами службы занятости договорами.

     3. Право в приоритетном порядке  пройти профессиональную подготовку, повышение квалификации и переподготовку  имеют  безработные инвалиды, безработные граждане по истечении  шестимесячного периода безработицы,  граждане, уволенные с военной  службы, жены (мужья) военнослужащих  и граждан, уволенных с военной  службы, выпускники общеобразовательных  учреждений, а также граждане, впервые ищущие работу (ранее не работавшие), не имеющие профессии (специальности).

     4. Органы образования по запросу  органов службы занятости представляют  им информацию о профессионально-  квалификационной структуре выпуска  и численности выпускников, нуждающихся  в трудоустройстве. [1; С. 24]

     Основные  виды государственных гарантий в  области социальной поддержки безработных  определяется ст. 28 закона РФ " О занятости  населения в Российской Федерации". Этой статьей предусматривается  выплата стипендии в период профессиональной подготовки по направлению органов  СЗН. [1; С.29]