Макроэкономическое равновесие в классической модели

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

 

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ « ГРОДНЕНСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ»

 

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

 

Кафедра  финансов и мировой экономики

 

 

 

Курсовая по предмету «Макроэкономика»

 

 

МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ В КЛАССИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ

 

 

Специальность «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»

 

 

 

 

 

 

 

Автор работы

Студент 2 курса, 5 группы д/б               К.В. Сычевский

Руководитель

Профессор                                                                                 А.И. Лученок

 

 

 

 

 

 

Гродно 2014

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..6

1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ  КЛАССИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ………….7

1.1. Становление классической  теории макроэкономического равновесия……..7

1.2. Противоречия закона  Ж.Б. Сэя и способы разрешения их классиками……..7

 

2. МОДЕЛИ РАВНОВЕСИЯ В  КЛАССИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ………………...…10

2.1. Равновесие на товарном  рынке в классической модели…………………….10

2.2. Равновесие на рынке  труда……………………………………………...…….10

2.3. Равновесие на денежном  рынке…………………………………………........13

2.4. Модель общего экономического  равновесия в классической модели……..16

 

3. ОСОБЕННОСТИ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ…………………………………………………………………….........19

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………....26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Актуальность данной темы в том, что макроэкономическое равновесие – одно из важнейших условий стабильности экономики. Именно равновесие рождает стабильность в экономике и позволяет её развиваться без резких скачков и падений.

21 век показал нам, что  стабильность в нашем мире  отсутствует. Систематические кризисы, постоянные обвалы, скачки и спады экономики видны повсеместно. Они стали чем-то обыденным и нормальным, что внушает страх и тревогу по поводу завтрашнего дня. Данная ситуация в экномике заставляет сворачивать многие перспективные инвестиционные проекты, уменьшает деловую активность бизнеса, закрепощает его, “окутывает его цепями нестабильности и тревоги”. Современная модели либерализма теряет свою актуальность, хотя ещё в 1991, когда рухнул СССР, либералы кричали о безоговорочной победе либерализма и его догм. Они заявляли, что он является единственно правильным путем развития экономики. Мировой экономический кризис 2008 года показал, что либеральная модель экономического развития – это не идеал. 2011 год ещё раз подтвердил это

Именно сегодня стоит обратиться к классикам и проанализировать классическую модель заново, создав новую модель, модель макроэкономического развития 21 века, которая обеспечит процветание, стабильность и поступательный рост вверх.

Целью данной работы является изучение макроэкономического равновесия в классической модели.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

- Изучить методологические основы классической теории;

- Рассмотреть товарный, денежный и рынок труда в классической модели;

- Установить модель общего экономического равновесия в классической модели ;

- Проанализировать спрос и предложение в Республике Беларусь;

Поставленные цель и задачи обусловили структуру курсовой работы, которая состоит из введения, 3 разделов и заключения.

В первом разделе мы рассмотрим методологические основы классической школы, познакомимся с представителями. Во второй главе мы изучим три рынка: труда, денег и товаров, а также рассмотрим общее равновесие всех трёх рынков. Третий раздел посвящён особенностям спроса и предложения в Республике Беларусь.

 

 

1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КЛАССИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ

 

1.1. Становление классической теории макроэкономического равновесия

 

Классическая школа возникла раньше кейнсианской. Отцом основателем принято считать Адама Смита. Этой школе более 200 лет. Наиболее выдающимся представителями этой школы являются: Леон Балерас, Эджуорд, Визер, Альфред Мартал, Альфред Бигу, Ёзеф Шумпетр, Фридрих фон Хайек, Мильтон Фридман. Классическая школа господствовала до середины ХХ века.

Классическая школа предполагает, что экономика является саморегулирующимся организмом. Она опирается на закон Жана Батиста Сея (французский экономист), который утверждал, что предложение само, автоматически рождает спрос, так как, реализуя свой товар, продавец превращается затем в покупателя. Отсюда сторонники Сэя делали вывод о невозможности общих кризисов перепроизводства. Сэй установил, что между объёмом производства и полученными в результате хозяйственной деятельности доходами существует взаимосвязь – полученных доходов достаточно, чтобы приобрести весь объём произведенной продукции. Производимые доходы должны быть равны совокупному объёму производства. Благодаря этому поддерживается равновесие в экономике. Если равновесие нарушается, по каким-либо причинам, рынок через механизмы саморегулирования восстанавливает равновесие.

В 40-х годах ХХ века установили, что из потока доходы-расходы происходит изъятие – значит часть людей сберегают некоторую часть доходов. Поэтому не все доходы идут на расходы, что нарушает закон-Сея. Но по мнению классической школы сбережения нарушают равновесие.

 

1.2. Противоречия  закона Ж.Б. Сэя и способы разрешения их классиками

 

Ж.Ю. Сэй был крупнейшим представителем классической школы во Франции. Из всех представителей классической экономики он удостоился наиболее яростной критики представителей многих еретических направлений в экономической науке – от марксистов до кейнсианцев. Это связано с тем, что его концепция – в большей степени, чем концепции других классиков – проводили к заключению о стабильности и непротиворечивости капиталистической экономики.

В основе классической модели лежит закон французкого экономиста Ж.Б. Сэя, который впервые сформулировал так называемый «закон рынков», сущность которого сводиться к следующему утверждению: предложение товаров создаёт свой собственный спрос, или, другими словами, произведенный объём продукции автоматически обеспечивает доход, равный стоимости всех созданных товаров, а следовательно, достаточен для её полной реализации. Это означает что, во-первых, целью владельца дохода является не получение денег как таковых, а приобретение различных материальных благ, т.е. получаемый доход расходуется целиком. Деньги при таком подходе играют чисто техническую функцию, упрощающую процесс обмена товарами. Во-вторых, расходуются только собственные денежные средства.

Представители классического направления разработали достаточно стройную теорию общего экономического равновесия, автоматически обеспечивающего равенство доходов и расходов при полной занятости, которая не вступает в противоречие с действием закона Сэя. Исходным моментом этой теории является анализ таких категорий, как процентная ставка, заработная плата, уровень цен в стране. Эти ключевые переменные, которые в представлении классиков, являются гибкими величинами, обеспечивают равновесие на рынке труда, товаров и денежном рынке. Процент уравновешивает спрос и предложение инвестиционных средств, гибкая заработная плата уравновешивает спрос и предложение на рынке труда, гибкие цены обеспечивают «очищение» рынка от ненужной продукции, поэтому длительное перепроизводство оказывается невозможным. Увеличение денежной массы в обращении ничего не меняет в реальном потоке товаров и услуг, оказывая лишь влияние на номинальные величины.

Таким образом, рыночный механизм в теории классиков сам способен исправлять дисбалансы, возникающие в масштабах национальной экономики и вмешательство государства оказывается ненужным. Принцип невмешательства государства – это макроэкономическая политика классиков, и рекомендации современных экономистов – сторонников неоклассического направления базирующегося на выводах классической школы.

Предложение порождает свой собственный спрос. Классическая модель описывает поведение экономики в долгосрочном периоде. Анализ совокупного предложения строится исходя из следующих условий:

- объём выпуска зависит только от количества факторов производства и технологии и не зависит от уровня цен;

- изменение в факторов производства и технологии происходят медленно;

- экономика функционирует в условиях полной занятости факторов производства, следовательно, объём выпуска равен потенциальному;

- цены и номинальная заработная плата – гибкие, их изменения поддерживают равновесие на рынках;

 Согласно взглядам  сторонников классического направления, совокупный спрос предопределяется  денежной массой, то есть количеством  денег и их покупательской  способностью.

В начале 30-х годов ХХ века экономические процессы перестали укладываться в рамки классической модели макроэкономического равновесия. Так, снижение уровня заработной платы приводило не к снижению безработицы, а к её росту. Цены не снижались даже при превышении предложения над спросом. Недаром многие экономисты критиковали позиции классиков. Наиболее известным из них является английский экономист Дж. Кейнс, который в 1936 г. опубликовал работу «Общая теория занятости, процента и денег», в которой подверг критике основные положения классической модели и разработал свои положения макроэкономического регулирования:

- сбережение и инвестирование по Кейнсу, осуществляют разные группы людей (домашнее хозяйства и фирмы), руководствующиеся разными мотивами, и поэтому они могут не совпадать по времени и по величине;

- источником инвестиций являются не только сбережения домашних хозяйств, но и средства кредитных учреждений;

Причём не все текущие сбережения окажутся на денежном рынке, так как домохозяйства оставляют часть денег на руках, например, на погашение банковской задолженности. Поэтому сумма текущих сбережений будет превышать сумму инвестиций. Значит, закон Сэя не действует и наступает макроэкономическая нестабильность: излишек сбережений приведёт к сокращению совокупного спроса. Как итог:

• сокращается объём производства и занятость;
• ставка процента не является единственным фактором, влияющим на решения о сбережениях и инвестировании;
• снижение цен и заработной платы не устраняет безработицу;

Дело в том, что эластичности соотношения цен и заработной платы не существует, так и рынок при капитализме не является полностью конкурентным. Снижению цен препятствуют монополисты-производители, а зарплаты – профсоюзы. Утверждение классиков, что снижение зарплаты в одной фирме позволит ей нанять больше рабочих, оказалось неприменимым для экономики в целом. По Кейнсу снижение уровня заработной платы вызывает спад доходов у населения и предпринимателей, что приводит к уменьшению спроса на продукцию и на труд. Поэтому предприниматели или вообще не будут нанимать рабочих, или наймут небольшое число.

 

2. МОДЕЛИ РАВНОВЕСИЯ  В КЛАССИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ

 

2.1. Равновесие  на товарном рынке в классической модели

 

На товарном рынке (рисунок 2.1) первоначальное равновесие устанавливается в точке пересечения кривой совокупного предложения AS и совокупного спроса (AD ), чему соответствует равновесный уровень цен (Р ) и равновесный объем производства на уровне потенциального выпуска – ( ). Поскольку все рынки связаны друг с другом, то снижение номинальной ставки заработной платы на рынке труда (что ведет к снижению уровня дохода), и рост сбережений на рынке капитала обусловливают снижение потребительских расходов, и, следовательно, совокупного спроса. Кривая (AD ) сдвигается влево до (AD ). При прежнем уровне цен (Р ) фирмы не могут продать всю продукцию, а только ее часть, равную (Y ). Однако поскольку фирмы являются рациональными экономическими агентами, то они в условиях совершенной конкуренции предпочтут продать весь произведенный объем производства, пусть даже по более низким ценам. В результате уровень цен снизится до (Р ), и весь произведенный объем производства будет продан, т.е. равновесие опять установится на уровне потенциального выпуска (Y ) .

Рисунок 2.1 – Равновесие на товарном рынке

Источник: собственная разработка на основании [2, с. 323]

 

2.2. Равновесие  на рынке труда

 

Классическая модель рынка труда – это экономическая теория, утверждающая, что полная занятость является нормой рыночной экономики, а наилучшей экономической политикой – политика невмешательства государства. Классическая модель основывается на принципе саморегулирования рынка труда. Представителями этой модели являются Д. Риккардо, Милль, Маршал, Пигу.

Классическая теория занятости приходит к выводу, что экономика проявляет тенденцию к полному использованию своих ресурсов и осуществляет выпуск продукции, соответствующий полной занятости; это утверждение основывается на законе Сэя (сам процесс производства товаров создаёт доход, в точности равный стоимости произведенной продукции) и на предложение, что цена и зарплата эластичны. Поскольку классические экономисты считали, что капитализм автоматически поддерживает уровень производства продукции, они не видели необходимости правительственного вмешательства в функционирование экономики.

Классическая модель конкурентного рынка труда строится на следующих принципах:

• большое число работодателей, представляющих интересы фирмы и выражающих спрос на труд;
• большое число работников, являющихся носителями рабочей силы и выражающих предложение;