Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Февраля 2012 в 04:37, контрольная работа
Актуальность определила цель исследования - изучить рынок, его содержание, типологию, сущность, условия возникновения.
В соответствии с целью можно определить следующие задачи:
1.Рассмотреть, как по мере развития общественного производства и обращения менялось определение понятия «рынок»; рассмотреть важнейшие исторические условия возникновения рынка.
2.Определить, в чем заключается сущность рынка, его родовые черты, функции; охарактеризовать роль рынка в общественном производстве.
3.Изучить типологию рынка, его структуру и инфраструктуру.
Введение………………………………………………………………………………...3
Понятие рынка…………………………………………………………………...4
1.1. Основные понятия рынка………………………………………………………… 4
1.2. Классификация рынка……………………………………………………………..8
1.3. Функции рынка…………………………………………………………………...12
Структура рынка………………………………………………………………..17
Инфраструктура рынка ………………………………………………………..23
Заключение…………………………………………………………………………….27
Список используемой литературы…………………………………………………...29
Роль рынка в общественном производстве играет большую роль: он подает сигнал производству - что, в каком объеме, и какой структуре следует производить; уравновешивает спрос и предложение, обеспечивает сбалансированность экономики; дифференцирует товаропроизводителей в соответствии с эффективностью их работы и нацеленностью на покрытие рыночного спроса; «убирает» неконкурентоспособных предприятий и «свертывает» устаревшее производство.
В рыночной экономике благосостояние
каждого определяется тем, насколько
успешно он может продать на рынке
товар, которым владеет. Тот, кто
предложил покупателям
Рынок как социальная форма организации экономики, с одной стороны, вызывает в человеке активность (предприимчивость), а с другой - порождает социальное расслоение населения, безработицу, не всегда управляемый рост цен. Вот почему крайне необходима культура экономики, культура рынка и соответствующее развитие их субъектов.
Таким образом, можно сделать вывод, чтобы экономические реформы в целом не смогли нанести вред, они должны быть «настроены» на человека, на удовлетворение его потребностей, развитие его личности (в частности в России).
Список используемой литературы
1 К. Р. Макконел, С. Л. Брю Экономикс, Таллинн, 1999.
2 Курс экономики; Учебник. Под редакцией Б.А. Райзеберга – 3-е издание, дополненное и доработанное – М.; «Инфра-М», 2006.
3 Видяпина В.И. Бакалавр экономики. Хрестоматия. Т.2. М., Изд-во: Экономическое право, в 3 т., 2004.
4 Седов В.В. Экономическая теория: В 3 ч. Ч. 2. Микроэкономика: Учеб. пособие / Челяб. гос. ун-т. Челябинск, 2002.
5
surin.marketolog.biz/
6 Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М.,1962.
7 Гребнев Л.С., Нуреев Р.М. Экономика. Курс основ: Учеб. для вузов по неэконом. спец. - М.: Вита-Пресс, 2000.
8 Учебное пособие по экономической теории. Николаева Л.А., Черная И.П., 2005.