Новая роль знаний и информации в постиндустриальном обществе

Министерство науки  и образования РФ

Казанский государственный  университет им. Ульянова-Ленина

Экономический факультет

Кафедра экономики

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовая работа

по экономической теории

на тему:

 

Новая роль знаний и информации в постиндустриальном обществе

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                         Научный руководитель:

ассистент кафедры    экономики

           Пшеничный С.П.

 

 

 

Выполнила: 

            студентка 1 курса

            группы 1473

Гилязева Алия Гаделевна.

 

 

 

Казань-2008

 

План

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава 1. Общая характеристика постиндустриального общества…………….5

           1.1  Значение информации в постиндустриальной  экономике………..11

1. Новая информационная революция – становление информационного общества……………………………………13
2. Особенности  информационного общества…………………....15
3. Условия построения информационного общества……………17
4. Преимущества информационного общества…………………..19
5. Недостатки и проблемы становления информационного общества…….................................................................................21

           1.2 Знания – фундамент постиндустриального  общества……………..23

Глава 2. Анализ проблем и путей становления постиндустриального    

              общества………………………………………………………………...28

           2.1. Проблемы перехода к постиндустриальному обществу в

                    России ………………………………………………………………29

           2.2. Перспективы развития постиндустриальной экономики в

                  России………………………………………………………………...35 

Заключение……………………………………………………………………….40

Список использованной литературы…………………………………………...42

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Мы привыкли условно  разделять мир на три большие  эпохи – доиндустриальную, индустриальную и постиндустриальную. И каждый этап цивилизации можно условно охарактеризовать различными символами общественного богатства, основной силой, движущей производством. Так, для традиционного, доиндустриального этапа символ богатства – это хлеб, орудие производства – человеческая и животная сила. Для пришедшего на смену индустриального этапа символ богатства – металл, основное орудие производства – инструменты, машины, различные механизмы. Сегодня, в наступающую постиндустриальную эпоху, возникает новый символ общественного богатства – микрочип, «нервная клетка» компьютера. Его вещественная сила очень мала – это лишь песчинка. Но в эту песчинку впечатана микросхема – высшее достижение человеческого интеллекта.

Теперь основой экономики  считаются знания. Хотя можно сказать, что экономика всегда была основана на знаниях, ведь все, что люди имеют сейчас – природные ресурсы, орудия труда, общественные институты – это все те же знания, но воплощенные в материальной или символической формах. Технологии, в их простейшей форме,  - это не что иное, как упорядоченная на основе определенного знания энергия групп и индивидов.

Однако в современном  обществе знания и информация играют иную роль, нежели чем раньше. Они  переформировывают общество. Если раньше преобладала сфера производства в экономике, то теперь это сфера услуг, появляется класс «интеллектуалов», особенно важным становится развитие науки и др. В конечном счете, это все дает огромное преимущество для экономики. Например, государства тратят больше денег на научные разработки, результаты которых воплощаются в производстве, в процессе которого могут появляться инновационные продукты, что в итоге делает жизнь общества намного лучше.

Проблема влияния знаний и информации на становление постиндустриального  общества в последнее время стала  как никогда актуальна, ведь мир должен все время прогрессировать в своем развитии, а механизмы развития непосредственно связаны со знаниями. Некоторые ведущие страны (США, Япония) уже вступили на путь к постиндустриализму.

Цель моей курсовой работы – изучить механизмы влияния знаний и информации на развитие постиндустриального общества и проанализировать возможные пути становления постиндустриальной экономики в России. В первой главе работы рассмотрена общая характеристика постиндустриального общества, роль знаний и информации в нем, во второй – анализ проблем и путей становления постиндустриализма в России.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Общая характеристика постиндустриального общества

 

Теория постиндустриального  общества является одной из наиболее распространенных социологических концепций, позволяющих адекватно осмыслить масштабные перемены, происшедшие в западных обществах на протяжении последних тридцати лет. Реальные предпосылки для ее возникновения  появились вскоре после Второй мировой войны, в середине XX века. Вопреки ожидавшимся в то время тенденциям роста обрабатывающей промышленности и занятости в ней, обнаружились несколько неожиданные процессы, требовавшие специального обобщения. В экономически развитых капиталистических странах наряду с резким сокращением занятости в первичном секторе (сельское хозяйство и добывающая промышленность) стал происходить стремительный рост занятости не в обрабатывающей промышленности (вторичный сектор), а в третичном секторе - секторе услуг в самом широком смысле этого слова (торговля, сфера досуга, здравоохранение, образование и т. д.). Быстро рос образовательный уровень населения, достигая в среднем 10-12 лет образования на одного взрослого человека. Представление о том, что промышленность сохранит ведущую роль в обществе по количеству занятых, а рабочий класс станет преобладающим по своей численности, не только не подтвердилось, а, напротив, отвергалось всем ходом экономического развития.

В связи с этим возникло несколько теорий будущего общества: общество "среднего класса", "народного капитализма" и пр. Однако эти теории не объясняли ни происхождения, ни перспектив вышеупомянутых процессов. Представления о том, что общество будущего будет обществом фабрично-заводского пролетариата, с одной стороны, и класса капиталовладельцев - с другой, оказались несостоятельными. Но  среди западных социологов появился ученый, который смог глубоко обобщить новые тенденции развития, понять их социально-экономический, технологический и исторический смысл и предвидеть в отдельных разрозненных, тогда еще слабо проступавших чертах, основные контуры общества, которое он назвал "постиндустриальным" – Дэниел Белл.

С самого начала идея Д. Белла  обозначить новый исторический период развития как постиндустриализм  имела огромный успех. Вскоре появилась целая серия аналогичных концепций. "Новое индустриальное общество" Дж. Гэлбрейта, "сверхиндустриальная цивилизация" О. Тоффлера, "технотронное общество" З. Бжезинского и несколько позднее - "информационное общество" Я. Масуды, не говоря уже о различных трактовках понятия постиндустриализма с многочисленными приставками "пост" перед названием. Интересно отметить, что подавляющее большинство этих "конкурентных" обозначений нового общества не пережили и нескольких лет и были забыты, за исключением "информационного общества".

Конечно, само обозначение  грядущего общества не удовлетворяло  многих отсутствием определенности в названии. Тем не менее логически  оно вписывалось в традиционную триаду "доиндустриальное-индустриальное-постиндустриальное" общество.

Согласно Беллу, общество состоит из трех весьма самостоятельных и независимых в своем развитии и существовании сфер деятельности. "В моем представлении общество выступает совокупностью трех сфер: технико-экономической системы, политического строя и культуры. Я не отношусь к технологическим детерминистам».¹

В отличие от Маркса, для  которого будущее общества выводилось из умозрительной триады "рабство-феодализм-наемное  рабство", Белл делает акцент на рационализации и согласовании реальных процессов  в самом обществе. Триада "доиндустриальное-индустриальное-постиндустриальное" общество проводится им лишь с целью разграничения трех важнейших этапов социального развития, а не для обоснования необходимости постиндустриального общества как такового. "Постиндустриальное общество, - пишет он, - не замещает индустриальное так же, как индустриальное не ликвидирует аграрный сектор экономики. Подобно тому, как на древние фрески в последующие эпохи наносятся все новые и новые изображения, более поздние общественные явления накладываются на предыдущие слои, стирая некоторые черты и наращивая ткань общества как единого целого".²

Смысл концепции постиндустриального  общества может быть легче понят, если указать на следующие исходные специфические изменения и компоненты:

• сфера экономики: переход от производства товаров к производству услуг;
• сфера занятости: преобладание класса профессиональных специалистов и техников;
• осевой принцип: ведущая роль теоретического знания как источника нововведений и определения политики в обществе;
• предстоящая ориентация: контроль над технологией и технологическими оценками деятельности;
• процесс принятия решений: создание "новой интеллектуальной технологии".

В основу своей концепции  Белл положил идею, что новое общество будет определяться в своих главных чертах развитием науки, знания, причем сама наука, знание будут приобретать со временем все более возрастающее значение. "Совершенно очевидно, - пишет он, - что постиндустриальное общество представляет собой общество знания в двояком смысле: во-первых, источником инноваций все в большей мере становятся исследования и разработки (более того, возникают новые отношения между наукой и технологией в виду центрального места теоретического знания); во-вторых, прогресс общества, измеряемый возрастающей долей ВВП и возрастающей частью занятой рабочей силы, все более однозначно определяется успехами в области знания".³ Становление постиндустриального общества происходит, утверждает он, точно так же, как в свое время индустриальное, капиталистическое общество вышло из недр аграрного, феодального. Распределение власти в обществе в конечном счете зависит от значения того или иного фактора производства: в "аграрном" обществе это были феодалы, владевшие землей; в "индустриальном" - буржуа, обладавшие капиталом; а в постиндустриальном - сословие ученых и высококвалифицированных специалистов - носителей научного знания. Для каждой стадии типично преобладание определенного социального института: в аграрном обществе - это армия и церковь; в индустриальном - корпорация; в постиндустриальном - "мультиверситет" (multiversity) и академические центры.

Теория Д. Белла представляет собой отнюдь не очередную умозрительную  концепцию будущего человечества, которых  за последнее время появилось множество. Идея постиндустриального общества представляет собой не конкретный прогноз будущего, а теоретическое построение, основанное на зарождающихся признаках нового общества, гипотезу, с которой социологическая реальность могла бы соотноситься десятилетиями и которая позволяла бы при сравнении теории и практики определить факторы, воздействующие на происходящие в обществе изменения. Теория Белла не просто гипотеза будущего, а максимально возможное реалистическое описание вовлечения человеческого общества в новую систему социально-экономических, научно-технических и культурно-этических отношений.

Ученый  исходит из того непременного факта, что, чем более экономически развита страна, тем все меньше во второй половине XX века и особенно на рубеже века XXI трудовая деятельность людей сосредоточивается в промышленности, и уже в перспективе ее доля вряд ли превысит 10-20 процентов. Здесь нужно заметить, что поводом для появления самого понятия "постиндустриальное общество" и было отчасти вполне реальное явление: десятилетия спустя после Второй мировой войны обнаружилась тенденция к сокращению занятости не только в сельском хозяйстве, но и в промышленности и соответственно - к росту числа занятых в сфере услуг.  Теперь  большинство населения развитых стран занято в так называемой "третичной сфере", для которой характерно не отношение общества к природе, а отношение людей между собой. Человек в своей массе (в развитых странах) живет не столько в естественной, сколько в искусственной среде, не в "первой", а во "второй" природе, созданной самим человеком. Это стало возможным благодаря резкому возрастанию производительности труда на основе информационной революции. Информационная теория стоимости фиксирует невообразимо быстро растущую роль в обществе теоретического знания. Благодаря все возрастающему удельному весу знания в каждом объекте процесса производства для добычи, изготовления и перемещения всевозможных товаров и услуг с каждым годом требуются все уменьшающиеся затраты энергии, материалов, капиталов и труда.

Как известно, для изготовления любого изделия необходимы сырье, средства производства, труд, энергия, капитал в его различных формах. В разные исторические эпохи эти слагаемые применяются в различных пропорциях и в разных формах. Первоначально практически нерасчлененные, они затем становятся специфической сферой экономической деятельности, выделяющейся среди остальных как вполне самостоятельная отрасль: например, производство средств производства или обрабатывающая промышленность. По мере развития общества меняется и соотношение этих средств производства между собой. Непосредственный процесс производства требует все больших предварительных средств. Так возникает индустриальное общество, когда решающую роль в экономике приобретает капитал в его физической и интеллектуальной форме. Современное же производство отличается тем, что главные затраты в нем приходятся преимущественно на капиталовложения, причем, чем дальше, тем больше - на капитал человеческий, на знания, носителем которого становятся как сами люди, так и их орудия производства. Согласно Беллу, этот процесс будет носить постепенно нарастающий характер. Производственная деятельность будет требовать все большего использования человеческого интеллекта, систематизированного знания.