Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Февраля 2011 в 23:24, курсовая работа
Курсовая работа раскрывает сущность неоклассицизма, его особенности и школы
Введение
Основы экономической теории
Содержание экономической теории как предмета и базисной экономической науки
§1. Сущность экономической теории
§2. Подходы к определению экономической теории
§3. Предмет экономической теории
§4. Задачи и функции экономической теории
§5. Методы экономической теории
Основные направления развития экономической мысли
Обобщенная характеристика основных направлений развития экономической теории
§1. Маржиналистская революция
§2. Суть и особенности маржиналистской революции
§3. Начало «неоклассического возрождения»
Неоклассическая экономическая теория
Неоклассическое направление экономической мысли
§1. Сущность неоклассицизма
§2. Школы неоклассического направления экономической теории
§2.1.Австрийская школа политической экономии
§2.2.Лозаннская школа политической экономии
§2.3.Американская школа политической экономии
§2.4.Кембриджская (английская) школа политической экономии
Заключение
Список литературы
План: | Страницы: | ||
Введение | 3-4 | ||
|
5-14 | ||
|
5-14 | ||
§1. Сущность экономической теории | 5-6 | ||
§2. Подходы к определению экономической теории | 7-8 | ||
§3. Предмет экономической теории | 8-9 | ||
§4. Задачи и функции экономической теории | 9-11 | ||
§5. Методы экономической теории | 11-14 | ||
|
15-22 | ||
|
15-22 | ||
§1. Маржиналистская революция | 16-17 | ||
§2. Суть и особенности маржиналистской революции | 17-19 | ||
§3. Начало «неоклассического возрождения» | 19-22 | ||
|
23-31 | ||
|
23-31 | ||
§1. Сущность неоклассицизма | 23-24 | ||
§2. Школы неоклассического направления экономической теории | 24-31 | ||
§2.1.Австрийская школа политической экономии | 24-26 | ||
§2.2.Лозаннская школа политической экономии | 26-27 | ||
§2.3.Американская школа политической экономии | 27-29 | ||
§2.4.Кембриджская (английская) школа политической экономии. | 29-31 | ||
Заключение | 32-34 | ||
Список литературы | 35 | ||
Рецензия | 36-37 |
Введение
Данная курсовая работа направлена на рассмотрение и понимание неоклассического направления экономической теории, его проблемы и место в экономической теории.
Цель курсовой работы заключается в том, чтобы:
Экономическая теория – одна из древнейших наук. Она всегда привлекала внимание ученых и образованных людей. Это объясняется тем, что изучение экономической теории – реализация объективной необходимости познания мотивов, действий людей в хозяйственной деятельности, законов хозяйствования во все времена – от Аристотеля, Ксенофонта до сегодняшних дней.
Особенностью современного этапа развития России является формирование стабильного эффективного рыночного хозяйства (рынка). Основой такого мышления служат знание тенденций развития экономики, сущности и механизмов действия экономических законов, умение использовать эти знания на практике. Необходимые знания и умения можно приобрести в процессе изучения экономической теории, которая не только служит базовой для разработки современной экономической политики, но и помогает каждому субъекту рыночных отношений понять суть происходящих процессов.
Сегодня интерес образованных людей к экономической теории (политической экономики) все более возрастает, объясняется это тем, что умение мыслить по – новому необходимо любому специалисту, работающему в условиях рынка. Необходимость изучения экономической теории обусловлена так же тем, что она является теоретической и методологической основой всех конкретных экономических дисциплин. Поэтому освоение конкретных наук, методов управления экономикой на разных уровнях хозяйствования и в разных сферах деятельности невозможно без знания основ экономической теории. Благодаря этому специалист может мыслить масштабно, видеть не отдельную экономическую проблему, а ее место и взаимосвязи с другими экономическими системами.
Для
изучения экономической теории важно
знать ее генезис, т.е. происхождение,
возникновение, процесс образования
и становления экономической
теории как науки. Понимание настоящего
без прошлого чревато ошибками. Изучению
одного из главных направлений развития
экономической мысли, к которому относят
неоклассическое направление, включающее
теорию А.Маршала (теория спроса и предложения),
что напрямую связано с рыночными отношениями,
которые, на мой взгляд, в наше время играют
большую роль в жизни общества.
§1. Сущность экономической теории
Предмет экономической теории как науки определился не сразу. Экономическая наука длительное время, начиная со времени меркантилистов, по своему названию оставалась наукой о богатстве. Затем в период становления капитализма, в начале XVII в., экономическая наука превращается в науку об исследованиях отношений производства, характера распределения продукта и существенных социально – экономических противоречий общества. Она получает название «политическая экономика».
Современное слово «экономика» происходит от древнегреческого «ойкономия»1:
т.е. наука о доме или искусство управления домом.
Как науку или учебную дисциплину экономику обычно называют «экономической теорией». Становление экономической науки как самостоятельной академической дисциплины произошло на рубеже XVI-XVII вв., хотя ее предпосылки относятся к более ранним периодам.
Теория в общем виде есть выраженная в системе категорий, понятий система взаимосвязей и процессов объективного мира. Экономическая теория выражает закономерности развития экономики.
Существуют
различные представления об экономике.
В обыденном понимании
Экономическая теория представлена совокупностью наук, которые можно разделить на две группы: общая и частная экономические теории. Первая раскрывает сущность, содержание, а также закономерности развития экономических процессов в обществе в целом безотносительно к отраслям и сферам деятельности. Вторая рассматривает отдельные функции экономического управления - теорию учета, теорию статистики, теорию финансов и т.п.
Экономическая
теория изучает не все, а лишь главные,
самые важные процессы экономической
жизни общества и каждого человека
в нем. Чтобы жить, люди должны удовлетворять
свои нужды, запросы в пище, одежде,
жилье, образовании и т.п. Возникает
необходимость производить их, используя
природные ресурсы, орудия производства,
машины, знания и накопленный опыт
людей. Складываются отношения между
людьми, отношения людей к природе,
формируются субъекты хозяйствования
(предприятия, фирмы, отдельные предприниматели,
общества). В сложном многообразии
этих отношений и процессов
§2. Подходы к определению экономической теории
Известны три подхода к определению того, чем занимается экономическая теория.
Первый подход состоит в том, что, поскольку материальные потребности общества безграничны, а экономические ресурсы для производства товаров и услуг ограниченны (или редки), эффективность (результативность) экономики достигается путем рационального выбора: выпуск одного вида продукции может быть увеличен за счет сокращения производства другого. Кроме того, соизмеряются оптимальность нынешнего производства продукции и будущие возможности удовлетворения потребностей. При этом в обществе необходимо обеспечить полную занятость населения и достаточный объем производства. Главное в этом подходе - соотношение "потребности - ресурсы", которое и выступает предметом исследования экономической теории. Данный подход характерен для представителей "Экономикса", предметом изучения которого является деятельность человека, домашнего хозяйства, фирмы, общества, роль государства в производстве, обмене, распределении и потреблении благ.
Второй подход сводится к определению предмета экономической теории и заключается в исследовании системы производительных сил и производственных отношений. При этом исследуются не только внешние, хозяйственные проявления тех или других, но и их социальная (общественная) сущность, взаимодействие общественных организаций и законы развития. Данный подход характерен для марксистской экономической теории, политической экономии. Однако это не означает, что поставленные вопросы не изучаются в "Экономиксе", но здесь они исследуются через ресурсы, факторы производства, рыночные отношения, а в политической экономии рассматриваются непосредственно.
Суть третьего подхода состоит в том, что предметом изучения экономической теории служит общество как совокупность экономических отношений, системы хозяйствования, эффективное использование ресурсов, а также методы государственного регулирования и экономической политики в целях достижения стабильного экономического роста и благосостояния.
Каждый из названных подходов расширяет круг объектов (блага, потребности, ресурсы, производительные силы, производственные отношения, надстройка) и субъектов (собственники, домашние хозяйства, фирмы, государство), взаимосвязи между которыми изучаются экономической теорией. Они углубляют и обобщают наши представления об экономической жизни общества в системе принципов, теорий, законов.
§3. Предмет экономической теории
Предметом курса экономической теории являются экономические отношения, складывающиеся в общественном развитии, в их взаимодействии с производительными силами, экономический механизм хозяйствования, учитывающий интересы всех субъектов общества. Экономическая теория как учебная дисциплина изучает экономические категории, экономические законы и механизм хозяйствования, регулирующие отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении, а также различные уровни функционирования экономической системы - в звеньях микро-, макроэкономики и мирового хозяйства.
Таким образом, экономическая теория предстает перед нами как система знаний о сложном многообразии явлений экономической жизни общества, дающая возможность в экономических понятиях, категориях, законах, принципах и формах увидеть определенный порядок, причинно-следственную зависимость, поддающуюся познанию и воздействию на нее.
Наиболее устойчивой является структура курса экономической теории, в основу которой положен предмет экономической науки - экономика и ее уровни - отдельное предприятие, фирма, национальная экономика страны, интернациональные процессы в экономике.
Кроме общих основ экономической теории, выделяют 4 уровня экономических отношений2:
Информация о работе Неоклассическое направление экономической теории