Взаимодействие в системе "хищник-жертва"

ВВЕДЕНИЕ

     В своих ежедневных рассуждениях и  наблюдениях  мы, сами того не зная, а часто даже не осознавая, руководствуемся законами и идеями, открытыми много десятилетий назад. Рассматривая проблему хищник – жертва, мы догадываемся, что опосредованно жертва тоже влияет на хищника. Чем бы обедал лев, если бы не было антилоп; что бы делали управленцы, если бы не было рабочих; как развивать бизнес, если у покупателей нет средств…

     Модель  была названа в честь её авторов, предложивших уравнения, независимо друг от друга (Лотка – 1925 г., Вольтерра – 1926 г.). Как выяснилось, данное уравнение имеет большое количество применений, например, для моделирования  систем «хищник-жертва», «паразит-хозяин», конкуренции и других видов взаимодействия.

     Система «хищник-жертва» — сложная экосистема, для которой реализованы долговременные отношения между видами хищника и жертвы, типичный пример коэволюции. Отношения между хищниками и их жертвами развиваются циклически, являясь иллюстрацией нейтрального равновесия.

     Изучение  данной формы межвидовых взаимоотношений, помимо получения интересных научных результатов, позволяет решать многие практические задачи:

• оптимизация биотехнических мероприятий как по отношению к видам-жертвам, так и по отношению к хищникам;
• улучшение качества территориальной охраны;
• регуляция прессинга охоты в охотхозяйствах и т. д.

Выше  сказанное определяет актуальность выбранной темы.

Целью курсовой работы является изучение взаимодействия особей в системе «хищник - жертва». Для достижения цели поставлены следующие задачи:

• хищничество и его роль в формировании трофических взамоотношений;
• основные модели взаимоотношения «хищник - жертва»;
• влияние общественного образа жизни в стабильности системы «хищник - жертва»;
• лабораторное моделирование системы «хищник - жертва».

          Совершенно очевидно влияние хищников на численность жертв и наоборот, однако определить  механизм  и сущность этого взаимодействия достаточно сложно. Эти вопросы я намерен раскрыть в курсовой работе.