Изменение экологических знаний в ходе развития человеческого общества

Вологодский государственный технический университет

Кафедра геоэкологии  и инженерной геологии 
 
 
 
 
 

Реферат на тему:

«Изменение  экологических знаний в ходе развития человеческого общества» 
 

                                                                                              выполнил:

                                                                                              студент группы ФЭГ-11

                                                                                              Палащук Александра Михайловна

                                                                                              проверил:

                                                                                              старший преподаватель

                                                                                              Нагина Жанна Владимировна 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Вологда

2010 

     СОДЕРЖАНИЕ 

1. Вступление……………………………………………….. 3
2. Первый этап………………………………………………. 4
3. Второй этап………………………………………………. 8
4. Третий этап………………………………………………. 13
5. Заключение………………………………………………. 16
6. Список литературы……………………………………… 17
7. Приложения …………………………………………….. 18

 

      ВCТУПЛЕНИЕ 

     Существование цивилизации на нашей планете  неразрывно связано с природными условиями. Она возникла тогда, когда  человек научился использовать огонь  и другие средства и орудия, позволявшие  ему изменять среду обитания. Экология приобрела практический интерес  уже на заре человечества. Первобытный  человек, борясь за выживание, должен был  иметь определенные знания о видах  животных, их повадках, местах обитания.

     Уже тогда люди воздействовали на численность  и разнообразие животных и растений, но отсутствие орудий и навыков охоты  не позволяли им опустошать природную  среду. Человек методом проб и  ошибок накапливал эмпирические знания об окружающем его мире. Люди постепенно познавали повадки и пути передвижения животных, на которых охотились; полезные и вредные свойства растений, особенности  их жизненных циклов и места произрастания; в поисках убежищ изучали рельеф местности и т. д.

     В истории развития экологии можно  выделить 3 основных этапа.

 

      ПЕРВЫЙ ЭТАП 

     Зарождение  и становление экологии как науки ( до 60-х гг. ХIХ в. ). На этом этапе  накапливались данные о взаимосвязи  живых организмов со средой их обитания, делались первые научные обобщения.

     Первоначально человек больше воздействовал на фауну. В интересной статье М.И. Будыко показано, что в степях Евразии  мамонта истребили палеолитические  охотники на крупных травоядных. Эскимосы расправились со стеллеровой коровой  в Беринговом море; полинезийцы прикончили птицу Мао в Новой Зеландии; арабы и персы путем постоянных охот вывели львов в Передней Азии; американские колонисты всего за полвека (1830-1880) перебили всех бизонов и голубей, а австралийские - несколько видов сумчатых. Перенеся свои действия на флору, человек произвел еще большие деформации природы. Оседлое скотоводство, при котором большое количество скота скапливается на относительно небольшом пространстве, ведет к обеднению фитоценоза. Особенно радикально действуют козы. Они весьма помогли древним римлянам и эллинам уничтожить в Средиземноморье лес из жестколистного дуба и сосны, который заменился вечнозеленым кустарником - маквисом.

     Цивилизация возникла тогда, когда человек научился использовать огонь и орудия труда, позволившие ему изменять среду  обитания. Более чем за 600 поколений  до нас появилось земледелие, которое  решило будущее человечества. «Этим  рычагом, - писал В. И. Вернадский (1925), - человек овладел всем живым веществом на планете. ...Человек глубоко отличается от других организмов по своему действию на окружающую среду. Это различие, которое было велико с самого начала, стало огромным с течением времени».

     Переход к земледелию и затем к скотоводству явился кардинальным рубежом в истории  человечества. Обеспечение продуктами питания способствовало росту народонаселения: к 2500 г. до н. э. население Земли достигло 100 млн. человек. По теории Н. И. Вавилова, древнейшие цивилизации зародились именно в центрах происхождения культурных растений.

     С развитием цивилизации развивались  экологические познания и экологические  проблемы.

     Уже к началу новой эры многие древние  цивилизации погибали из-за неумелого  хозяйствования. Так, например, Вавилонское  царство погибло вследствие непродуманного строительства ирригационных систем и интенсивного использования воды изрек Тигр и Евфрат в целях  орошения. По словам Л. Н. Гумилева (1990), очередная «победа над природой»  погубила великий город: к началу новой эры от него остались одни руины.

     То  же самое наблюдалось в Египте, Шумере, Ассирии и других странах. Иероглифы на пирамиде Хеопса уже  тогда предупреждали: «Люди погибнут от неумения пользоваться силами природы  и от незнания истинного мира».

     Уже в античные времена люди понимали проблемы, которые тeпepь называют экологическими. Гиппократ (460 - 377 гг. до н. э.) творил о влиянии факторов среды на здоровье людей.

     Платон (427 - 347 гг. до н. э.) писал: «Вода не исчезала, как теперь, скатываясь в море по оголенной земле, а то, что сохранилось, если сравнивать это с тем, что  существовало раньше, похоже на истощенное тело больного человека; все плодородные, мягкие земли растратились и исчезли, оставив лишь остов суши».

     Великий Аристотель (384 - 322 гг. до н. э.) - автор  более 300 сочинений: «Метафизика», «История животных», «Физика», «О небе»» и др. - по праву считается основателем  многих естественных дисциплин, в том  числе систематики животных. Он описал свыше 500 видов животных и рассказал  об их поведении: о зимней спячке рыб, перелетах птиц, паразитизме кукушки, способе самозащиты каракатицы и  т. п.

     Для античного периода характерно описательное направление в науке, основанное на эмпирических знаниях о природе. В это же время человек был  выделен из природы и поставлен  в центр мироздания. Обожествление  природы сменилось антропоцентризмом - человек стал мерой всех вещей.

     В средние века науки о природе  развивались медленно в силу религиозного догматизма и схоластики. Научные  достижения античного мира отделены от новой истории тысячелетием библейских догм, сковывавших развитие естествознания.

     Следует упомянуть, однако, о легендарном  враче Авиценне (980 - 1037), родившемся и жившем в Средней Азии. Его  воззрения формировались под  влиянием Платона, Аристотеля, Гиппократа и других античных классиков. Мировую известность имеет его книга «Канон врачебной науки», в которой есть разделы о влиянии на организм человека окружающего воздуха, места жительства и времен года.

     Другим  видным ученым этого времени был  немецкий химик и врач Т. Парацельс (1493 - 1541), идеи которого о дозированном влиянии природных факторов были развиты в XIX веке в работах Ю. Либиха и В. Шел форда.

     Но  большая часть знаний, накопленных, в основном, греками, была утрачена в связи с разрушением знаменитой Александрийской библиотеки Ю. Цезарем  в 48 г. до н. э. Окончательно ее сожгли арабы в 642 г. н. э.

     В XVIII веке ботанические и зоологические  наблюдения были обобщены в работе «Система природы» шведского естествоиспытателя Карла Линнея (1707 - 1778), который разработал основы научной систематики животных и растений. Хотя он и сформулировал  гипотезу постоянства видов: «их  столько, сколько было сотворено  Творцом», но тем не менее признавал  образование разновидностей под  влиянием условий жизни.

     Среди многих ученых выделяется французский  натуралист Жорж Луи де Бюффон. Он издал  огромный труд в 44 томах «Естественная история», из которой взошли ростки эволюционной теории о происхождении организмов». Бюффон пишет: «Перед нами встает вопрос об изменении видов, вопрос о преобразованиях, происходящих с незапамятных времен, и, по-видимому, имевших место в каждом семействе».

     В Германии поборником естественного  происхождения организмов, их родства  и постепенного развития был Иммануил Кант (1724 - 1804).

     В России путь эволюционной идее прокладывал  М. В. Ломоносов (1711 - 1765). Он писал, что  лик Земли многократно менялся, на месте морей появлялась суша, и наоборот; земные пласты постепенно поднимались и изгибались, образуя  горные складки, изменялся климат, изменялись флора и фауна: «слоны и южных  земель травы на севере важивались».

     Жан Батист Ламарк (1744 -1 829) - один из самых  крупных представителей науки того времени. В книге «Философия зоологии»  он впервые широко поставил вопрос о влиянии среды на организмы, но не сумел объяснить причин их «пригнанности» к среде обитания. Ж. Б. Ламарк так сформулировал выводы своих изысканий: «Спустя множество следующих друг за другом поколений, индивиды, относившиеся по происхождению к одному виду, в конце оказываются превращенными в новый вид, отличный от первоначального».

     Одним из первых естествоиспытателей, понявших необходимость синтеза наук при  изучении природы, ее живых и неживых  элементов, был великий немецкий ученый Александр Гумбольдт. Говоря о целостном изучении природы  в обобщенном теоретическом труде  «Космос», он писал: «Мое внимание будет  устремлено на взаимодействие сил, влияние  неодушевленной природы на растительный и животный мир, их гармонию».

     Одновременно  с Александром Гумбольдтом на существующее в природе единство среды и организмов и их эволюционное развитие указывал знаменитый российский зоолог Карл Рулье (1814 - 1858). Он утверждал, что природа вечна; все ее явления  взаимосвязаны и составляют единое целое. В природе все образуется путем медленных непрестанных изменений.

     Они были предвестниками эволюционной идеи и целостного восприятия природных  комплексов, состоящих из живых и  неживых компонентов. Большой вклад  в развитие экологических представлений  в этот период внесли российские естествоиспытатели А. Т. Болотов (1738 - 1833), И. И. Лепехин (1740 - 1802), П. С. Паллас (1741 - 1811).  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     ВТОРОЙ  ЭТАП 

     Оформление  экологии в самостоятельную отрасль  знаний (60-е гг. XIX в.- 50-е гг. XX в.).

     Начало  этапа ознаменовалось выходом работ  русских ученых К. Ф. Рулье (1814-1858), Н.А. Севецова (1827-1885), В. В. Докучаева (1846-1903), впервые обосновавших ряд принципов и понятий экологии, которые не утратили своего значения и до настоящего времени. Не случайно поэтому американский эколог Ю. Одум (1975) считает Докучаева одним из основоположников экологии. В конце 70-х гг. XIX в. Немецкий гидробиолог К. Мёбиус (1877) вводит важнейшее понятие о биоценозе как о закономерном сочетании организмов в определенных условиях среды.

     Неоценимый  вклад в развитие основ экологии внес Ч. Дарвин (1809-1882). Ключевое положение  в учении Дарвина занимает теория естественного отбора в результате борьбы за существование. Обычно производится гораздо больше живых организмов, чем может выжить, поэтому ведется  борьба за существование либо между  особями одного или различных  видов, либо физическими условиями  жизни. Дарвин писал, что каждый организм зависит не только от условий местообитания, но и от всех других окружающих его  существ. В результате естественного  отбора сохраняются те организмы, в  которых произошли изменения, дающие преимущества для существования  в данных условиях.

     Такой ход рассуждения дал основание  современнику и последователю Дарвина  немецкому ученому Эрнсту Геккелю  заявить о целесообразности выделения  новой науки о взаимоотношениях живых организмов и их сообществ  друг с другом и с окружающей средой.

     Взгляды Ч. Дарвина на борьбу за существование  не только как на борьбу организмов друг с другом, но и с окружающей неживой средой послужили тем  научным фундаментом, на котором  Э. Геккель в 1866 г. возвел здание новой науки. В России страстным поборником и популяризатором эволюционной теории Ч. Дарвина и последователем Э. Геккеля был К. А. Тимирязев. В 1939 г. в работе «Чарльз Дарвин и его учение» ал: «С установлением понятия приспособления явилась новая область науки, получившая придуманное Геккелем название экология».