Владимир Ильич как государственный деятель

 

Содержание.

Введение……………………………………………………………………...3

1 Становление личности…………………………………………………….5

1.1 Семья В.И.Ленина………………………………………………………..5

     1.2 Происхождение псевдонима. ………………………………………….....6

     1.3 Формирование революционных взглядов. ………………………………6

     1.4 Знакомство с марксизмом……………..………………………………….9

2 Владимир Ильич как государственный деятель. ……………………..10

2.1 В Шушенском. …………………………………………………………10

2.2Марксизм и ленинизм. …………………………………………………11

2.3 Возвращение в Россию. ………………………………………………13

2.4Октябрьская революция. ………………………………………………15

2.5Первые шаги советской власти………………………………………..16

2.6 Коммунистический эксперимент. …………………………………….18

2.7 Новая экономическая политика………………………………………18

 2.8 Внешняя политика……………………………………………………...19

3 Болезнь и смерть. Вопрос о причине смерти. …………………………21

Заключение. …………………………………………………………………22

Список  использованной литератературы………………………………………24 

Введение.

Ульянов (Ленин) Владимир Ильич – выдающийся российский политический и государственный  деятель; один из лидеров международного коммунистического движения, величайший пролетарский революционер и мыслитель, продолжатель дела К.Маркса и Ф. Энгельса, организатор Коммунистической партии Советского Союза, основатель Советского социалистического государства, учитель и вождь трудящихся всего мира.

  В  последнее время часто идут  споры о политике государственных  деятелей. В том числе и о  деятельности Владимира Ильича. Существуют два абсолютно противоположных  мнения о В.И.Ленине : для одних  он – великий вождь и учитель,  для других – амбициозный бунтарь, из-за которого погибло множество людей. Ленин был крупнейшим революционером двадцатого века. Так Хелен Раппапорт в своей книге о Владимире Ильиче описывает его как требовательного, пунктуального, аккуратного, гениального и очень чистоплотного в быту. При этом Ленин описывается как очень авторитарный, негибкий, он не терпел несогласия со своим мнением, безжалостный и жестокий. Дружба для него была вторичным понятием, после политики.

  Ульянов  Владимир Ильич родился 10( 22 по новому стилю) апреля 1870 года в городе Симбирске – умер 21 января 1924 года. Владимир, четвертый ребенок в семье, был трудным мальчиком, ходить начал в три года, в раннем детстве у него случались истерические припадки. Тем не менее, он был первым учеником в гимназии, в которую поступил в 1879 году. Гимназия дала Ульянову прочный фундамент знаний. Точные науки не составляли для него интереса, зато история, а в дальнейшем философия, марксизм, политэкономия, статистика стали теми дисциплинами, по которым он прочел горы книг и написал десятки томов сочинений. В 1887 году Владимир  Ульянов окончил гимназию  с золотой медалью. 

  На тему о Владимире Ильиче Ленине рассуждали многие историки, как российские, так и зарубежные. Такие как : Владлен Логинов, А. Арутюнов, Юрий Бахурин, Хелен Раппапорт и многие другие.

  В  этой работе передо мной стояла цель раскрыть личность и деятельность Владимира Ильича Ленина как человека и как государственного деятеля. Работа состоит из нескольких глав, таких как становление личности, В.И.Ленин – государственный деятель и.т.д.

  Главными задачами работы было изучение личности Владимира Ильича, его отношение к марксизму, становление его личности, государственная деятельность, причины смерти.

 

1.Становление личности.

1.1.Семья В.И.Ленина.

Родословная В.И.Ленина своими корнями уходит глубоко в русский народ. 
Его дед, Николай Васильевич Ульянов, происходил из крепостных крестьян, сам был крепостным одного из помещиков тогдашней Нижегородской (Нижний Новгород - ныне г. Горький) губернии. В конце XVIII века он отправился в низовья реки Волги на заработки и к своему помещику не вернулся. Проживая позднее в Астрахани (город в низовьях Волги), дед Владимира Ильича некоторое время числился государственным крестьянином. Здесь он стал заниматься портняжным мастерством и был приписан к мещанскому сословию; умер в большой бедности.

  Родители Владимира Ильича - Илья Николаевич и Мария Александровна - по своим идейным взглядам принадлежали к передовой части русской интеллигенции. Отец работал учителем, был инспектором, а затем директором народных училищ Симбирской губернии. Энтузиаст народного просвещения, подлинный демократ, он страстно любил свое дело и отдавал ему все силы и знания. Илья Николаевич законопослушный, трудолюбивый чиновник, дослужился до генеральского чина, что давало его семье потомственное дворянство. Он скончался в январе 1886 года, когда гимназисту Ульянову не было полных шестнадцати. Мать была одарена большими способностями: владела несколькими иностранными языками, хорошо играла на рояле. Самостоятельно подготовившись, она сдала экстерном экзамены на звание учителя начальных классов. Всю свою жизнь она посвятила семье, детям, была для них близким другом.

  Илья Николаевич и Мария Александровна воспитывали в своих детях честность и трудолюбие, чуткость и внимание к людям, личную ответственность за свои слова и дела, чувство долга. Впоследствии все дети Ульяновых (кроме рано умершей Ольги) встали на путь революционной борьбы.

  В  семье Ульяновых усилиями Марии  Александровны поддерживался особый пиетет перед немецким порядком и аккуратностью. Дети владели иностранными языками.

  Александр Ульянов, старший брат юного Владимира, был  казнен 8 мая 1887 года за участие в подготовке покушения на русского царя Александра III. От него Володя воспринял революционные и демократические традиции, узнал о марксистской литературе, впервые увидел у него "Капитал" К. Маркса. 

1.2.Происхождение псевдонима.

 

В конце 1901 года у Владимира Ульянова появился псевдоним «Н.Ленин», которым он подписывал свои печатные работы. Имелось много версий о появлении этого псевдонима. Например, топонимическая – по сибирской реке Лена. По мнению историка Владлена Логинова, наиболее правдоподобной представляется версия, связанная с использованием паспорта реально существовавшего Николая Ленина. Его дети, сочувствующие зарождающемуся в России социал-демократическому движению, были хорошо знакомы с Владимиром Ильичом Ульяновым и после смерти отца передали Владимиру паспорт отца с переправленной датой рождения. Есть версия, что паспорт Ульянову В.И. достался еще в 1900 году, когда Николай Ульянов еще был жив. По семейной версии Ульяновых псевдоним Владимира Ильича происходит от названия реки Лена. У Владимира Ильича также были другие псевдонимы: В.Ильин, В. Фрей , Ив. Петров, К. Тулин, Карпов, Старик и пр. 

1.3.Формирование революционных взглядов.

 

 Детские и юношеские годы  Владимира  Ульянова  проходили  в  обстановке жестокой  реакции,  царившей  в  ту  пору  в  России.  Всякое   проявление свободной, смелой мысли подвергалось преследованию. Впоследствии  Владимир

Ильич охарактеризовал это  время,  как  период  "разнузданной,  невероятно бессмысленной   и   зверской   реакции".   Поэтому   гимназия   не   могла способствовать формированию передовых общественных идеалов.

  Взгляды Ленина в годы его юности складывались  под влиянием  семейного воспитания,   примера   родителей,    под    воздействием    революционно-демократической  литературы  и  соприкосновения  с  жизнью  народа.  Очень

сильное влияние на Володю имел его брат Александр, который  был  для  него

непререкаемым авторитетом.

  Еще в ранней юности Владимир  Ильич  начал  пристально  вглядываться  в

окружавшую  его жизнь. Искренний, не терпящей никакой  лжи  он  порывает  с

религией. Толчком к этому была сцена, которая  возмутила  его  до  глубины

души. Однажды  в беседе с гостем Илья Николаевич сказал о своих детях,  что

они плохо  посещают церковь. Глядя на Владимира, гость сказал: "Сечь,  сечь

надо!" Гневный выбежал юноша из дому и  в  знак  протеста  сорвал  с  себя

нательный крестик. То, что зрело давно, вырвалось  наружу.[1]

   Наблюдая жизнь, Владимир Ульянов видел, в какой нужде жил народ, каком бесчеловечному обращению подвергались рабочие и крестьяне. Он  внимательно

вслушивался в рассказы отца о темноте и  невежестве, царивших в деревне,  о

самоуправстве властей и  бедственном  положении  крестьянства.  Общаясь  с

людьми  труда, он видел также, каким  особенно  бесправным  и  унизительным

было  положение нерусских национальностей: чувашей, мордвы, татар, удмуртов

и других. Сердце юноши наполнялось жгучей ненавистью к угнетателям народа.    Уже  в  юношеские  годы  Владимиру  Ильичу  пришлось  пережить  тяжелые жизненные испытания. В январе 1886 года в возрасте 54  лет  скоропостижно, от кровоизлияния в мозг, умер Илья Николаевич. Осиротевшая семья  осталась без средств к существованию. Мария Александровна начала хлопотать  пенсию, в ожидании которой прошло несколько месяцев.

    Не успела семья прийти в  себя от одного удара, как   на  нее  обрушилось

  новое  горе - 1 марта 1887 года  в Петербурге,  за  участие в подготовке

  покушения  на царя Александра III, был арестован  Александр  Ульянов.  Вслед

  за  ним была арестована и его  сестра Анна, учившаяся в Петербурге. Весть  о  случившемся  быстро  облетела  город.  От   семьи   Ульяновых

отшатнулись все, кто  раньше  у  них  бывал,  все  либеральное  симбирское

"общество".  Тогда-то  впервые  молодой   Ленин   увидел   трусливое   лицо

либеральных интеллигентов.

  Мария Александровна незамедлительно уехала в Петербург.  Она  деятельно

хлопотала, чтобы спасти сына от угрозы смерти, но все ее хлопоты оказались

бесполезны.  Присутствуя  на  заседании  суда  над   Александром   и   его

товарищами, она слышала речь сына, в которой  тот  смело,  обличал  царское

самодержавие  и  говорил  об  исторической  неизбежности   победы   нового

общественного строя - социализма.

8 мая  1887 года  Александр  Ульянов   в  возрасте  21  года  был   казнен

царскими  палачами в Шлиссельбургской крепости.

  В  трагические  для  семьи  Ульяновых  дни  со  всей  силой   сказались самообладание и стойкость юноши. Он видел,  с  каким  мужеством  переносит

свое  неутешное горе мать. Пример, матери не мог повлиять на него,  и,  как

ни тяжело ему было, он взял  себя  в  руки. Самый молодой  в  классе,  он,  единственный  из  всех, сдавших экзамен,  получил золотую   медаль.   Гимназическое   начальство колебалось:  давать  ли  брату  казненного  государственного   преступника медаль. Но необыкновенные способности и глубокие знания  Владимира  Ильича были  так очевидны,  что не  дать  ему   медаль   было   невозможно.

  Завещание Ленина о том, что  надо  учиться  имело  под  собой  твёрдую почву. Получившему золотую медаль,  Ленину  хотелось,  чтобы все дети  в

Советском Союзе учились хорошо. Он понимал,  чем больше  в стране  умных

людей, тем быстрей она станет Великой  Державой. 
 
 

1.4.Знакомство с марксизмом.

 В 1887 году по окончании гимназии, Ленин поступил на юридический факультет Казанского университета; а в декабре исключен из университета и выслан за участие в студенческой сходке. Его сослали в имение матери деревню Кокушкино, где он очень много читал, прежде всего Н.Г. Чернышевского, а также Д.И. Писарева, П.Н. Ткачева, С.Г.Нечаева, которые стали его духовными учителями. В 1889 году семья Ульяновых переехала в Самару, где в руки Ленина попал список марксисткой литературы, рекомендованной для самообразования. С этого начинается фундаментальное знакомство Ленина с марксизмом, которое воспринимается молодым Ульяновым как ключ к постижению мира и универсальный инструмент к его преобразованию.