Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Ноября 2009 в 19:09, Не определен
Реферат
Реформы Александра
I: предпосылки, характер, итоги.
Предпосылки и трудности реформ. Принимая
в ночь с 11 на 12 марта 1801 г. власть над огромной
державой, новый царь ясно понимал, что
она нуждается в преобразованиях. Два
ключевых вопроса, которые России предстояло
решать в XIX в., были поставлены в повестку
дня уже в начале столетия, — о крепостном
праве и о самодержавии. Молодой А. С. Пушкин
(«увижу ль, о друзья! народ неугнетенный
и рабство, падшее по манию царя, и над
отечеством свободы просвещенной взойдет
ли наконец прекрасная заря?»), в сущности,
шел по стопам молодого Александра: «Есть
только абсолютная власть, которая творит
все без разбора... Хлебопашец унижен, торговля
стеснена, свобода и личное благосостояние
уничтожены». Крепостничество и самодержавие
(«барство дикое» и «деспотизм») казались
императору, воспитанному на идеях Просвещения,
опасным и вредным анахронизмом. Он говорил
о конституции, даровании свободы крестьянам,
просвещении народа и — при всей неискренности,
свойственной его натуре, — скорее всего,
говорил искренно.
Но был ли Александр I готов к осуществлению
этих планов? Готово ли было общество?
Большинство историков на эти вопросы
отвечают отрицательно. Личные качества
царя — осторожность, усиливавшийся с
годами мистицизм, склонность к актерству,
равнодушие к судьбам сподвижников —
плохо соответствовали требованиям, которые
история предъявляет к монарху-реформатору.
Что касается общества, то Александру
I не раз приходилось отступать под давлением
преобладавших консервативных настроений.
Он получил престол в результате дворцового
переворота, о котором он знал и жертвой
которого стал его отец — император Павел
I. Убит заговорщиками был и его дед император
Петр III. Знаменитая фраза французской
писательницы Ж. де Сталь о форме правления
в России как о «самовластии, ограниченном
удавкой», не казалась Александру I нелепой
абстракцией или злобным преувеличением.
Он знал, что конституционные замыслы,
планы освобождения крестьян воспринимаются
дворянской массой как намерение «возжечь
бунт», «вручить оружие на истребление
дворян». Императору докладывали о едва
ли не всеобщем ликовании по поводу отставки
его ближайшего помощника М. М. Сперанского:
«Как не сделать примерного наказания
— Сперанского не повесить?! О, изверг!
Чудовище! Неблагодарная, подлая тварь!»
— и он отступал. Реформы шли рывками,
то ускоряясь, то замирая — в зависимости
от настроения царя, разрывавшегося между
желанием что-то изменить и стремлением
сохранить сложившееся положение между
Сперанским и Аракчеевым. Но трудности
были связаны не только и не столько с
личными особенностями Александра I. Существовали
объективные противоречия: между намерением
ограничить самодержавие и необходимостью
сделать это при помощи самодержавного
государства; между желанием освободить
крестьян и невозможностью задеть при
этом интересы дворянства; между потребностью
в реформах и опасностью социального взрыва,
вызванного реформами.
В преобразованиях царствования Александра
I выделяют несколько этапов.
1801—1803гг. Этот этап связан с деятельностью
Негласного комитета, не имевшего официального
статуса кружка молодых друзей царя П.
А. Строганова, Н. Н. Новосильцева, В. П.
Кочубея и А. Чарто-рыйского. Обсуждались
три вопроса — крестьянский, о реформах
государственного аппарата и о мерах в
области просвещения:
— указ о «вольных хлебопашцах» (1803) разрешил
помещикам отпускать на волю крестьян
с землей и за выкуп (этим указом смогли
воспользоваться не более 0,5% крепостных);
— в 1802 г. вместо коллегий были учреждены
восемь (позднее двенадцать) министерств.
Министров назначал царь, вводился принцип
единоначалия, призванный повысить эффективность
центральных органов управления;
— указом 1803 г. вводилась единая система
учреждений образования: одноклассные
сельские училища, трехклассные уездные
училища, шестиклассные губернские гимназии,
университеты. Устав 1804 г. давал университетам
широкую автономию, запрещал властям и
полиции вмешиваться в дела университетов;
— в 1804 г. был принят самый либеральный
в истории России цензурный устав.
С осени 1803 г. значение Негласного комитета
стало падать, в 1805—1807 гг. внимание царя
занимали главным образом внешнеполитические
проблемы (войны с Наполеоном).
1809—1812 гг. Этот этап связан с деятельностью
Сперанского, занявшего должность статс-секретаря
и своим возвышением обязанного лично
монарху (в отличие от «молодых друзей»
начала царствования, Сперанский, происходивший
из семьи сельского священника, не имел
никаких связей в высшем свете). По проекту
Сперанского, которого лицейский однокашник
Пушкина М. А. Корф назвал «светилом русской
администрации», предполагалось:
— осуществить принцип разделения властей
на законодательную, исполнительную и
судебную;
— создать систему представительных
учреждений — выборных волостных, окружных,
губернских дум, которую венчала бы Государственная
дума, высший законодательный орган страны;
— функции высшей судебной инстанции
передать Сенату;
— уточнить функции и порядок деятельности
министерств, усилить их ответственность
как высших органов исполнительной власти;
— учредить Государственный совет —
совещательный орган при императоре, связующее
звено между монархом и законодательными,
исполнительными, судебными органами
империи;
— у императора оставалась вся полнота
исполнительной власти, он обладал исключительным
правом законодательной инициативы, мог
распускать Государственную думу, назначал
членов Государственного совета;
— разделить все население России на
три сословия — дворянство, «среднее состояние»
(купцы, горожане, государственные крестьяне),
«народ рабочий» (крепостные крестьяне,
прислуга, мастеровые). Все сословия обретали
гражданские права, а первые два — политические
права (в частности, избирательное право).
Вопрос об отмене крепостного права не
рассматривался, реформу предполагалось
завершить к 1811г. Из предложенных Сперанским
мер осуществлена была одна — в 1810 г. создан
Государственный совет. Сам Сперанский
в начале 1812 г. был сослан в Нижний Новгород.
Сопротивление дворянства и чиновничества
проектам «выскочки-поповича» было действительно
ожесточенным. Сыграла роль и «Записка
о древней и новой России», поданная историком
Н. М. Карамзиным сестре императора Екатерине
Павловне: «Всякая новость в государственном
порядке есть зло...» — говорилось в ней.
1818—1820 гг. Это были последние попытки
обсуждения крестьянского вопроса и вопроса
о государственном правлении:
— в 1818 г. царь поручил Н. Н. Новосильцеву
разработать конституцию для введения
ее в России. К 1820 г. была готова Уставная
грамота Российской империи. Согласно
этому проекту, Россия становилась федерацией,
вводились гражданские права и свободы
и ограниченное народное представительство.
Учреждалась конституционная монархия;
— в 1818 г. Александру I был подан подготовленный
по его поручению проект отмены крепостного
права. Его разработал ближайший сподвижник
последнего десятилетия его царствования
А. А. Аракчеев.
Оба проекта остались секретными, к их
реализации Александр I даже не приступил.
•_ В 1820— 1821 гг. восторжествовал реакционный
курс, обычно называемый аракчеевщиной.
С планами реформ было покончено. Помещикам
подтвердили право ссылать крестьян в
Сибирь. Расширялись военные поселения,
созданные в 1815—1819гг. Поселяне должны
были соединять военную службу с земледельческим
трудом. Муштра на плацу дополнялась мелочным
надзором начальников, следивших за пахотой
и севом. Военные поселения стали своеобразным
символом последнего периода царствования
Александра I, все более замыкавшегося
в себе, отдалившегося от повседневных
забот, «подернутого каким-то нравственным
туманом». 19 ноября 1825 г. царь умер.
25 декабря члены Северного тайного общества
привели солдат на Сенатскую площадь,
требуя конституцию, представительное
правление, гражданские свободы, — то,
о чем мечтал при вступлении на престол
Александр I. Это совпадение не случайно.
Среди важнейших предпосылок возникновения
тайных обществ реформаторские замыслы
власти занимали далеко не последнее место.
«Не мне их судить», — будто бы произнес
Александр I, получив информацию об антиправительственном
заговоре. Отказ от преобразований породил
раскол между передовым обществом и властью
— раскол, ставший одним из важных факторов
российской истории XIX и XX вв.
Информация о работе Реформы Александра I: предпосылки, характер, итоги