Предпосылки реформ Екатерины II
Реферат, 26 Января 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Внутренняя политика Екатерины второй была очень насыщенная. В эту эпоху появилось Вольное экономическое общество (1765), работали вольные типографии, были основаны Эрмитаж (1764) и Публичная библиотека в Петербурге (1795), Смольный институт благородных девиц (1764) и педагогические училища в обеих столицах, шла горячая журнальная полемика, в которой лично участвовала императрица. Историки говорят и о том, что усилиями Екатерины II, направленными на поощрение социальной активности сословий, прежде всего дворянства, заложены основы гражданского общества в России.
Содержание работы
Введение 3
1. Предпосылки реформ Екатерины II 5
2. Важнейшие по социальной значимости реформы Екатерины II 8
3. Крестьянский вопрос 10
4. Привилегии дворянства 12
5. Социальные институты 16
Заключение 20
Список литературы 23
Файлы: 1 файл
Социальная сущность реформ Екатерины II.docx
— 51.27 Кб (Скачать файл)
Заключение
Екатерина II после вступления на престол мечтала о больших внутренних преобразованиях. Она сознательно отступала от традиций, сложившихся при дворе, но результаты её деятельности были такими, что завершили собой именно традиционные стремления русского народа и русского правительства. Законодательство Екатерины II завершило собой тот исторический процесс, который начался за много лет до неё. Равновесие в положении сословий, существовавшее при Петре Великом, окончательно разрушилось при Екатерине. Дворянство стало не только привилегированным классом, который имел правильную внутреннюю организацию, но и господствующим в уездах (в качестве землевладельцев) и в общем управлении (как бюрократия). Параллельно росту дворянских прав падают гражданские права крестьян. Расцвет дворянских привилегий в ХVIII веке стал одной из причин расцвета крепостного права. Время Екатерины II стало временем полного и наибольшего развития крепостного права.
Чертами социальной политики Екатерины II являлось активное развитие науки, образования, повышение культурного уровня значительной части общества в целом. Появляются первый музей, Академия Наук, Смольный институт, Академия художеств, новое летоисчисление, униформа и др. Однако по-прежнему реформы проводились на изжившей себя самодержавно-крепостнической основе, сохранялась абсолютная монархия при отсутствии прав и свободу подавляющего числа населения.
Если подвести основные итоги, то можно отметить следующее:
- Была создана эффективная и гибкая система местного управления.
- Роль коллегий значительно снизилась и лишь три "первейшие" продолжали сохранять свое положение.
- Укрепилась позиция дворян на местах, но реформа была призвана помимо прочего "отвлечь" их от попыток оказывать влияние на политику центральной власти.
- Укрепилось и модернизировалось самодержавие.
- Оживилась общественная жизнь, появились зачатки гражданского общества.
- Усилилось крепостничество, но впервые был поставлен вопрос о смягчении или даже отмене крепостного права.
- Улучшилось положение городского населения, активизировалась его хозяйственная деятельность.
- Зародились понятия свободы и прав личности. И хотя их распространение не выходило за рамки духовной элиты русского общества, но, осознав их значение, русская дворянская интеллигенция начала впоследствии борьбу за предоставление свободы всему народу.
- Политика "экономического либерализма" правительства способствовала зарождению капиталистического уклада и началу разложения крепостнических отношений.
- Некоторые негативные последствия политики "просвещенного абсолютизма", неспособность реализовать декларируемые либеральные принципы привели часть общества к разочарованию в реформистской политике верхов и зарождению радикальных революционных идей.
Хотелось бы заметить, что реформы в России предпринимались неоднократно, но не все попытки увенчались успехом. Главная причина этого, на наш взгляд, состоит в том, что периодически возникавшее у власти стремление к переменам сосредоточивалось не на изменении общества, а на реформировании государства. Интересы человека игнорировались всеми реформами без исключения. Может быть, для стран Запада этот механизм был бы приемлем, но правила реформирования в России совсем иные, чем в западном обществе. В России не существовало социальной базы для реформаторства в силу господства традиционной культуры, ориентированной на идеальную имперскую власть. А для того чтобы осуществить реформы, нужно, по крайней мере, сформулировать их конечную цель. Россия же вместо этого всегда начинала подражать странам западного типа, с тем, чтобы стать государством, способным активно противостоять Западу. Кроме того, для реформы необходимо не единовременное усилие, их реализация предполагает достаточно длительный цикл - 2-3 поколения - именно на протяжении этого срока полностью меняется стереотип сознания человека.
Список литературы
- Брикнер А.Г. История Екатерины II. — М, 1991.
- Буганов В.И. История России. Конец XVIII-XIX в. — М, 1995.
- Геллер М. История России в двух томах. — М, 2001.
- Заичкин И.А. Русская история: От Екатерины Великой до Александра II / Заичкин И.А., Почкаев И.Н. — М, 1994.
- Керов В.В. История России с древнейших времен до начала XX века. — М, 2001.
- Ключевский В.О. Курс русской истории, Т.5. — М, 1988.
- Князьков С. Очерки из истории Петра Великого и его времени. — М, 1990.
- Павленко Н.И. Екатерина Великая. — М, 1999.
- Павленко Н.И. История России с древнейших времен до 1861 г. — М, 1996.
- Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. — М, 1991.
- Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. — М, 1997.
- Сахаров А.Н. История России с начала XVIII до конца XIX века. — М, 1969.
- Харт М.А. 100 великих людей. — М, 1998.