Полемика Ивана IV и Курбского по устройству государства Российского

     В «Истории о великом князе Московском» он сообщает, что в первую половину царствования Ивана IV, когда действовал совет — Избранная рада — и он считался с ее мнением, дела в государстве были успешны, и во всем чувствовалось мудрое правление: в воеводы назначались храбрые и мудрые люди; в войсках был установлен порядок, храбрые воины награждались в соответствии с заслугами, а различные «паразиты и тунеядцы» не только не жаловались, но даже и прогонялись. Главное достоинство правления того времени Курбский усматривал именно в подборе разумных советников. «Сильвестр и Адашев подобрали царю различных советников: одних — мужей разумных и добродетельных, умудренных летами и благочестием украшенных… других — среднего возраста, добрых и храбрых. Те и другие были сведущи в военных и земских делах, и царь в дружбе и приязни с ними решал все дела с общего совета», ибо государством «управлять следует, не склоняясь к естественным бессловесным влечениям, а совместным советом и рассуждением. Назывались эти советники Избранной радой, воистину по делам и название имели». Завершается этот пассаж заключением: «Се таков был наш царь, пока любил около себя добрых и правду советующих». Но все изменилось после того, как старец Песношского монастыря Вассиан Топорков нашептал в уши царя: «… не держи ни единого советника мудрейши себя, потому что сам есть лучше всех: так тверд будешь на царстве и все будешь иметь в своих руках»3. Царь послушался этого злого совета, распустил правительство и предал его членов незаслуженным казням, а себя окружил корыстными клеветниками. В результате такой политики все дела государства пришли в упадок. Особенно разрушение государства стало заметным после учреждения царем опричнины (1564). В результате опричных преобразований царь произвел «опустошение земли русской», которого не бывало ни у древних поганских царей, ни при нечестивых мучителях христианских». Весь политический и социальный порядок был нарушен. Купеческий и земледельческий чины пострадали от налогов «мздоимства» и казнокрадств.

     Наилучший вариант организации верховной власти представляется Курбским в виде монархии, ограниченной сословным органом, участвующим в разрешении всех наиважнейших дел в государстве. «Царь аще почтен царством, — пишет он, — должен искать доброго и полезного совета не только у советников своих, но и у всех своих подданных, поскольку духовный дар дается не по богатству и не по силе царства, но по душевной мудрости, т.к. Бог не смотрит на могущество и гордость, а только лишь на правду сердечную, и тем людям дает свои дары, которые способны воспринять их всей душей». Царю «достоит быть яко главе и любить мудрых советников своих, яко свои уды». Ивану III сопутствовали удачи в военных и государственных делах, потому что он, без совета «с мудрыми и мужественными синклитами его», никогда ничего не начинал. Только царству, управляемому «правильно», сопутствуют победы и успехи. Под «правильной» организацией власти Курбский подразумевал наличие представительного органа, который он назвал Советом всенародных человек, и различных синклитов (советов), созданных для управления делами государства, состоящих из людей разного возраста и сословной принадлежности, но обязательно профессионально подготовленных («искушенных в военных и земских вещах») к выполнению возложенных на них задач. Наличие подобных органов при верховном правителе является, по мнению А.М. Курбского, обязательным атрибутом «правильной» власти.

Вторую  главу пока сложно разбить на параграфы, это можно будет сделать, когда  Вы принесете окончательный ее текст.

Вам необходимо сделать также введение и заключение. В заключении делаются выводы по главам, а также вывод по всей работе (обычно пишется, достигли ли вы поставленной цели, которая указывается во введении). Например: В главе 1 было рассмотрено…во 2 главе было рассмотрено (изучено). В результате работы поставленная цель была выполнена (либо не выполнена)… указать причины этого.

Структура введения

Актуальность  темы. Анализируется актуальность темы

Объект  исследования. То, что вы изучаете (например российское государство XVI – XVII вв).

Предмет исследования. Аспект объекта, который вы изучаете (например, полемика Ивана Грозного и Андрея Курбского по устройству Российского государства).

Цель  исследования – изучить, рассмотреть…(указываете цел.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: (обычно они совпадают с названием параграфов, например 1. Изучить общественно-политическую обстановку в России в период…., необходимо сформулировать 3-4 задачи).

Разработанность темы. Указываются имена ученых, которые занимались изучением данного вопроса.

Попробуйте  сначала сами составить введение, если возникнут трудности, обращайтесь, я помогу.

Вам еще необходимо оформить список литературы.