Александр II и его окружение. Научные дискуссии о необходимости и возможности реформ

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Января 2011 в 15:54, контрольная работа

Описание работы

Секретный комитет 1846 года по крестьянскому вопросу, председателем которого он был, признал недопустимым при решении этого вопроса употреблять само слово «свобода» - «тут именно слово страшнее дела». Через 10 лет слово

«свобода» уже представлялось магическим ключом к новой жизни, «Медлить нечего,.. Надо приниматься вдруг за все: за дороги, казенные и каменные, за оружейные, пушечные и пороховые заводью за медицинские факультеты и госпитали, за кадетские корпуса и торговлю, за крестьяне чиновников, дворян, духовенство, за воспитание высшего сословия, да и прочие не лучше за взятки, роскошь, пенсии, аренды, деньги, за .... Эти страстные призывы

Погодин заключает идеей освободительной миссии Александра II, которому предстоит завоевать общественное мнение России и Европы.

Файлы: 1 файл

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образовани1.docx

— 36.83 Кб (Скачать файл)

На вершине  славы, осуществивший за десять первых лет царствования отмену крепостного  права и реформы, которые заложили начала «новой гражданственности» в  России Александр II оказался мишенью для террора, развязанного революционерами.

Пытаясь противодействовать этим колебаниям и натиску всколыхнувшейся в

«верхах» реакции, Д. А. Милютин подал Александру II записку «О нигилизме и мерах против него необходимых, написанную Кавелиным. В ней доказывалось, что только последовательные реформы могут остановить в России революционное движение. Александр оставил записку без внима- ния. Он склонялся к охранительным силам, к реакции. В рескрипте от 13 мая

1866 г. на имя  председателя Комитета министров  Л. П. Гагарина Александр II объявил своей задачей «охранять русский народ от тех зародышей вредных лжеучений, которые со временем могли поколебать общественное благоустройство». Вопрос о дальнейших реформах замалчивался, провозглашались чисто охранительные цели. 

Окружение царя-освободителя стало меняться. Роль Третьего отделения, несмотря на гласность и развитие процесса европеизации страны, освобожденной от крепостного права, не только не ослабла, но с 1866 года, после покушения Каракозова, усилилась. 

Но и в изменившейся обстановке, характеризовавшейся возвратом  к охранительным принципам в  правительственной политике, АлександрII все же продолжал реформы, хотя и вяло, без прежних напористости и воодушевления. В

1870 году было  принято законодательство о городском  самоуправлении (спустя шесть лет  после земского). Военные реформы  растянулись более чем на десятилетием  охватив различные сферы - организацию  и управление, создание военных  округов, отмену наиболее тяжелых  видов телесных наказаний, и  завершились в 1874 году, когда наконец  был сделан решительный шаг  к модернизации армии--принят законе всеобщей воинской повинности. Причем толчком к решению Александра II дать согласие на важнейшую из военных реформ послужило внешнеполитическое событие- Франко-прусская война 1870 года, продемонстрировавшая преимущества современных организации и оснащения армии. 

Заключение 

По своему мировоззрению, характеру, темпераменту АлександрII не был реформатором. Он стал им в силу обстоятельств, не обладая способностями и достоинствами крупного государственного деятеля. В главном деле своего

Царствованиям-отмене крепостного нрава и реформах 60--70-х годов - он вынужденное оказавшись перед фактом жестокого поражения в воине и всеобщего недовольства в странен взял за основу либеральную программу, либеральную концепцию крупномасштабного реформирования страны, ее общей перестройки, но, не будучи сам либералом по убеждениям, в конечном счете подчинил проведенные преобразования интересам сохранения самодержавия, ошибочно отождествляя их с интересами России. 

Общественный  подъем, вера в возможность высшей власти вывести страну на новые рубежи ее исторического развития, сотрудничество интеллигенции с властью, характерные  для первых, предреформенных, лет царством вания

Александра II, сменились в дальнейшем противостоянием и отчуждением. В судьбе АлександраII отразилась судьба управляемой им страны. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  источников и литературы

Основная:

А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева, Т.А.Сивохина. История  России с древнейших времен до наших  дней: Учебник для вузов. М., 2001

Е.А.Антонова, Л.И.Демина. История России с древнейших времен до конца XVIII века: Рабочая тетрадь  студента. М., 2002

А.А.Киличенков. История России (СССР во Второй мировой войне 1939-1945 гг.): Учебно-методический модуль "Я иду на занятия...". М., 2006

А.Б.Безбородов, С.И.Голотик, Е.Н.Евсеева, Н.В.Елисеева, В.Д.Зимина. История России: 1991-2001. Ч.1: Пособие для поступающих в РГГУ. М., 2003

Под общ. ред. Ю.Н.Афанасьева. Россия 21 век… Куда же ты?: Научное издание. М., 2002

С.В.Карпенко. История  России. XХвек: Лекции и учебно-методические материалы. М., 2002

С.В.Карпенко. Очерки истории белого движения на юге России (1917-1920г.г.): Курс лекций. М., 2002

А.Л.Станиславский. Труды по истории государева двора  в России XVI - XVII веков: Научное издание. М., 2004

Дополнительная:

Всемирная история: Учебник для вузов/ Под. ред.- Г.Б.Поляка, А.Н. Марковой. -  М., 1999.

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия  по истории России. М., 2001. 
 
 
 

Информация о работе Александр II и его окружение. Научные дискуссии о необходимости и возможности реформ