Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Февраля 2011 в 00:37, реферат
Понятие о демократии как главном принципе государственного устройства имеет многовековую историю. Родившись в глубокой древности, демократические нормы организации общественной жизни на разных этапах развития человечества претерпевали сложные, противоречивые, во многом драматические изложения трансформации, искажения и откаты, пока не стали основными и ведущими в большинстве развитых странах мира.
5.1. Сущность демократии, ее основные признаки, формы реализации в
различных странах.
5.2. Строительство демократического общества в Узбекистане.
5.3. Конституционная гарантия прав и свобод человека и гражданина в
Узбекистане. Гражданские обязанности.
5.4. Патриотическое воспитание молодежи.
«Верность отечеству, патриотизм своими мощными корнями уходят в глубокое уважение к чести своей семьи, ее предков, в личную совесть человека, верность долгу и собственному слову.
Нередко в жизни бывает трудно, иной раз давят несправедливость и обида, но в порыве гнева оскорбить Мать - Родину - это настоящее святотатство. Этому нет прощения перед лицом народа.»**
Национальное чувство для каждого человека естественно, потому что оно унаследовано от родителей, выражено в первом слове ребенка, обращенном к матери, отцу, ко всему миру. Без воспитания любви и уважения у своему народу, его традициям, языку и культуре невозможно воспитать настоящего человека, патриота своей Родины, воспринимающего свой народ равноправным среди всемирного сообщества наций.
Патриотизм,
гражданское единство, межнациональное
согласие - вот та почва, на которой строится
молодое и независимое государство Узбекистан.
Именно это позволит преодолеть трудности
на пути преобразования общества к взаимопониманию
и сотрудничеству. В этом заключается
главное значение патриотического
воспитания молодежи.
______________________________
*. Каримов
И.А. Узбекистан, свой путь обновления
и прогресса. Т. «Узбекистан»,
1992, с. 70.
Краткие
выводы:
Таким образом, демократия - это народовластие, взаимосвязь государственной власти с народом, гласность и информированность народа, о деятельности государственных органов, их социальная защищенность, гарантии прав и свобод каждого человека и плюрализм мнений, мыслей и идеологии.
Словами И.А. Каримова можно сделать вывод о том, что «Если в самом общем виде под демократией понимать власть большинства в интересах всех и уважение воли меньшинства... Существуют по крайней мере три действенных критерия, определяющих степень демократичности общества, - насколько народ информирован о процессах принятия решения, насколько правительственные решения контролируются народом и насколько рядовые граждане участвуют в государственном управлении. И если нет реальных подвижек в этих трех сферах, то все рассуждения о демократии — либо популизм, либо просто политическая игра.»*
Патриотическое
воспитание и образование молодежи
является основой построения демократического
общества в Узбекистане.
Ключевые
слова.
Демократия,
народовластие, всеобщее
равноправие, либеральная демократия,
тоталитарное, этнократическое, авторитарное,
корпоративное, теократическое государство.
Права и обязанности граждан, патриот
Родины, интернациональные и национальные
интересы, справедливость и социальное
равенство.
*. Каримов И.А. Узбекистан на пороге XXI века: угрозы безопасности, условия и гарантии прогресса. Т. «Узбекистан» 1997 с. 174.
Вопросы для контроля и обсуждения:
1. Покажите
основные признаки и формы
реализации демократии в
2. Какие формы и признаки демократии проявляются в Узбекистане в настоящее время?
3. Какие принципы
демократии осуществляются в
управлении государством в
4. Есть ли
вообще демократия в
5. Как вы понимаете понятие патриот и патриотическое воспитание?
Литература:
1. Конституция Республики Узбекистан. Т., 1992, с. 18-52.
2. Каримов И.А. Родина - священна для каждого. Т., 1995
3. Каримов
И.А. Узбекистан по пути
4. Каримов И.А. Узбекистан на пороге XXI века. Т., 1997, с 131-144, 164-180.
5. Зеркин Д.П. Основы политологии: Курс лекций. Ростов Н/Д:
«ФЕНИКС», 1997. С. 137-243.