Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Февраля 2011 в 11:53, контрольная работа
Цель данной работы заключается в овладении методикой исследования коллективов с помощью социометрического опроса.
Аннотация
1. Психологический климат организации
2. Практическое исследования психологического климата в
коллективе ООО «Медиа-холдинг «Калейдоскоп»»
Выводы
Список используемой литературы
| Нет, конечно | |
| Скорее нет, чем да. | |
| Не знаю, не задумывался об этом | |
| Да, конечно |
3. Как Вам кажется, могли бы Вы дать достаточно полную характеристику:
| Да | Пожалуй, да | Не знаю, не думал об этом | Пожалуй, нет | Нет | |
| Деловых качеств большинства членов коллектива | |||||
| Личных качеств большинства членов коллектива |
4.
Обратите внимание на
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
5.
Если бы у Вас возникла
| Это меня бы вполне устроило | |
| Не знаю, не задумывался над этим | |
| Это меня бы совершенно не устроило |
6.Могли
бы Вы с достаточной
| Нет, не мог бы | |
| Не могу сказать, не задумывался над этим | |
| Да, мог бы |
7. Какая атмосфера
преобладает в Вашем
На приведенной ниже шкале цифра 1 соответствует нездоровой, нетоварищеской атмосфере, а 9, наоборот, атмосфере взаимопомощи, взаимного уважения и т.п. В какую из клеток вы бы поместили бы свой коллектив?
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
8. Как Вы думаете, если бы вы вышли на пенсию или долго не работали по какой – либо причине, стремились бы вы встречаться с членами вашего коллектива?
| Да, конечно | |
| Скорее да, чем нет | |
| Затрудняюсь ответить | |
| Скорее нет, чем да | |
| Нет, конечно |
Результаты тестирования
Таблица 2
| Участники опроса | Эмоциональный компонент | Когнитивный компонент | Поведенческий компонент |
| 1 | 0 | - | - |
| 2 | - | + | + |
| 3 | + | - | - |
| 4 | - | - | + |
| 5 | + | - | + |
| 6 | + | + | + |
| 7 | + | - | - |
| 8 | - | + | - |
| 9 | - | - | + |
| 10 | + | - | + |
| 11 | - | + | - |
| 12 | 0 | + | + |
| 13 | + | + | + |
| 14 | + | + | - |
| 15 | - | + | 0 |
| N= 15 | Э = 0,17 | К = 0,17 | П = 0,13 |
Приложение
3
Определение
индекса групповой
сплоченности Сишора
а. Чувствую себя ее членом, частью коллектива (5).
б. Участвую в большинстве видов деятельности (4).
в. Участвую в одних видах деятельности и не участвую в других (3).
г. Не чувствую, что являюсь членом группы (2).
д. Живу и существую отдельно от нее (1).
е. Не знаю, затрудняюсь ответить (1).
2. Перешли бы вы в другую группу, если бы представилась такая возможность (без изменения прочих условий)?
а. Да, очень хотел бы перейти (1).
б. Скорее перешел бы, чем остался (2).
в. Не вижу никакой разницу (3).
г. Скорее всего, остался бы в своей группе (5).
д. Очень хотел бы остаться в своей группе (5).
е. Не знаю, затрудняюсь ответить (1).
3. Каковы взаимоотношения между членами вашей группы?
а. Лучше, чем в большинстве коллективов (3).
б. Примерно такие же, как в большинстве коллективов (2).
в. Хуже, чем в большинстве коллективов (1).
е. Не знаю, затрудняюсь ответить (1).
4. Какие у вас взаимоотношения с руководителем?
а. Лучше, чем в большинстве коллективов (3).
б. Примерно такие же, как в большинстве коллективов (2).
в. Хуже, чем в большинстве коллективов (1).
е. Не знаю (1).
5. Каково отношение к делу в вашем коллективе ?
а. Лучше, чем в большинстве коллективов (3).
б. Примерно такие же, как в большинстве коллективов (2).
в. Хуже, чем в большинстве коллективов (1).
е. Не знаю (1).
Таблица 4
|
Приложение
4.
5.
Оценка межличностных
Группа 1
| № п/п | I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII |
| 1 | 11 | 7 | 7 | 0 | 1 | 0 | 8 | 9 |
| 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 2 | 4 |
| 3 | 5 | 1 | 5 | 0 | 2 | 5 | 9 | 5 |
| 4 | 10 | 8 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| 5 | 5 | 5 | 7 | 2 | 0 | 0 | 1 | 12 |
| 6 | 3 | 12 | 9 | 1 | 6 | 11 | 1 | 10 |
| 7 | 9 | 9 | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 8 | 7 | 3 | 5 | 9 | 1 | 6 | 0 | 11 |
| 9 | 4 | 0 | 4 | 7 | 5 | 0 | 8 | 5 |
| 10 | 9 | 8 | 9 | 0 | 0 | 8 | 7 | 2 |
| 11 | 4 | 5 | 3 | 0 | 0 | 5 | 5 | 2 |
| 12 | 1 | 10 | 6 | 2 | 1 | 4 | 2 | 3 |
| 13 | 5 | 13 | 8 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 |
| 14 | 11 | 6 | 0 | 1 | 0 | 2 | 3 | 7 |
| 15 | 2 | 9 | 4 | 1 | 1 | 6 | 0 | 9 |
Приложение
5
Методика определения стиля руководства трудовым коллективом
Текст опросника
1.
а.
Центральное руководство
б. Старается все решать вместе с подчиненными, единолично решает только самые срочные и оперативные вопросы.
в. Некоторые важные дела решаются фактически без участия руководителя, его функции выполняют другие
2.
а. Всегда что-нибудь приказывает, распоряжается, настаивает, но никогда ни просит
б. Приказывает так, что хочется выполнить.
в. Приказывать не умеет.
3.
а. Старается, чтобы его заместители были квалифицированными специалистами.
б. Руководителю безразлично, кто у него работает заместителем, помощником.
в. Он добивается безотказного исполнения и подчинения заместителей, помощников.
4.
а. Его интересует только выполнение плана, а не отношения друг к другу.
б. В работе не заинтересован, подходит к делу формально.
в.Решая
производственные задачи, старается
создать хорошие отношения
5.
а. Наверно, он консервативен, так как боится нового.
б. Инициатива подчиненных руководителем не принимается
в. Способствует тому, чтобы работали самостоятельно
6.
а. На критику руководитель обычно не обижается, прислушивается к ней.
б. Не любит, когда его критикуют, и не старается скрыть это.
в. Критику высушивает, даже собирается принять меры, но ничего не предпринимает.
7.
а. Складывается впечатление, что руководитель боится отвечать за свои действия, желает уменьшить свою ответственность.
б. Ответственность распределяет между собой и своими подчиненными
в. Руководитель единолично принимает или отменяет рения.