Безусловно интересным представляется следующий эксперимент - привлечение старшеклассников для создания электронного каталога, ретроспективной БД библиотеки. Предварительно можно проводить специальное обучение: правилам библиографического описания, форматированию записи, правилам заполнения полей в БД, грамотному свертыванию информации (составлению аннотации) и т. д. В процессе создания БД школьники постепенно начинают понимать, что от того, насколько правильно и полно введена информация в компьютер, будет зависеть эффективность ее поиска. Мера их ответственности достаточно велика, так как они создают реальную библиографическую базу данных. В результате таких экспериментов можно готовить грамотных и активных пользователей, умеющих работать с новыми информационными ресурсами.

Заключение

     Особенностью  развития системы образования на современном этапе является ее опережающий, личностно-ориентированный характер, обеспечивающий единство общего и профессионального  развития специалиста. Важнейшими средствами решения данной задачи являются гуманитаризация и информатизация воспитательно-образовательного процесса, использование современных педагогических и компьютерных технологий. Гуманитаризация образования невозможна без систематизации знаний о человеке, обществе, природе, которые изучаются в рамках общетеоретических и специальных дисциплин. Одним из показателей соответствия уровня образования современным требованиям является компьютерная грамотность.

     Современные информационные технологии обеспечивают не только доступ к практически неограниченному  объему информации, но и позволяют  осуществлять ее аналитическую обработку. Таким образом, они представляют одно из средств развития учебной, познавательной и исследовательской деятельности и в сочетании с традиционными  технологиями, методами и средствами, обеспечивают условия для обучения грамотного специалиста в любой  области.

Список литературы

1. Глушков В. М. Основы безбумажной информатики. – М: Наука, 1997.
2. Винн Р., Холден К. Введение в информатику. - М.: Финансы и статистика, 1998.
3. Милютина И.А. Технические средства компьютерных информационных технологий. - М: АО "Московские учебники и Картометография", 1997.
4. Морозов О. На повестке дня – новый этап формирования компьютерной грамотности // Мир ПК. – 1998. - № 3.
5. Федорова О.И. Новые задачи преподавании информатики в современной школе. // Педагогика. – 2001. - № 5.