«Акме» и его достижение на различных этапах жизненной стратегии

Если для  граждан с атеистическим мировоззрением классическая музыка, театр, художественные галереи представляются очагами культуры, к которым должны приобщаться дети, то для религиозно ориентированных граждан эти ценности весьма сомнительны, а для мусульман и вовсе находятся вне закона.   

Более того, в  последние годы мы вынуждены считаться  с тем обстоятельством, что для членов некоторых групп террористического толка самоуничтожение и убийство других людей в мирное время может рассматриваться не как опасная психопатологическая тенденция, а как достижение наивысшей вершины жизни. При этом им даже не важно, лишают ли они жизни своих противников, просто тех, кто не разделяет их взглядов, или даже своих единомышленников.   

3). На уровне профессиональных сообществ система оценки достижений человека определяется наиболее авторитетными для мнения сообщества профессионалов институтами. К таковым, в первую очередь, можно отнести Международный комитет по Нобелевским премиям,  международные научные, культурные и творческие ассоциации, ведущие университеты. Каждое сообщество, общественный и профессиональный институт вырабатывают и формализуют объективные критерии, по которым и производится отбор претендентов.  При этом высокая оценка того или иного результата сообществом профессионалов совсем не обязательно совпадает с оценкой государством и общественными организациями тех стран, в которых живут и работают люди.  

4). На уровне личности каждый человек сам решает вопрос о том, является ли тот или иной результат собственной деятельности или деятельности другого человека наивысшим. Поэтому такая оценка всегда подвижна и отражает текущий уровень развития мировоззрения человека, характеризует его ценностные и смысложизненные ориентации. 

В российской истории можно найти множество  примеров того, как на разных уровнях  одним и тем же достижениям  давалась разная, нередко полярная оценка. Наиболее показательными в этом плане являются Нобелевские премии в области литературы, присужденные Пастернаку, Солженицыну и Бродскому. 
 
 
 
 
 
 
 

2. Самоактуализация, акме и смысл жизни человека. 

     Одной из наиболее актуальных проблем, решением которой занимается акмеология, является выявление связей между сущностными особенностями человека как индивида, личности, субъекта деятельности и уровнем и общественной значимостью возможного и фактически достигнутого им акме. Решение этой проблемы в научном плане должно помочь психологам, работающим в практической сфере, давать своим клиентам обоснованные рекомендации по выбору той сферы профессиональной ориентации, в которой способности человека, с учетом его личностных качеств, могут, при прочих равных обстоятельствах, позволить ему добиться наивысших результатов.  

     Исследования в сфере занятости показывают, что для обеспечения эффективной работы социально-экономическая система нуждается более чем в 40000 наименованиях специалистов различного профиля, которые условно могут быть разделены на 114 групп в 22 областях деятельности. Поэтому можно сказать, что число профессий сегодня настолько велико, а спектры личностных качеств, которые позволяют человеку быть в них успешными настолько разнообразны, что практически каждый человек, не имеющий тяжелых патологий, может найти себе сферу профессиональной деятельности, в которой будет чувствовать себя как минимум удовлетворительно.  

     Каждая профессия, в которой человек может реализовать себя, характеризуется определенными общими и уникальными характеристиками. Каждая профессия уникальна, так как выполнение определенного круга функциональных обязанностей требует от человека вполне определенного уровня физического здоровья и специальных знаний, умений и навыков. С другой стороны, все профессии схожи, так как каждая работа требует от человека затраты его физических сил.  Например, профессия авиадиспетчера требует от человека способности к высокой концентрации внимания, быстроты мышления и точности моторных реакций в сочетании с усидчивостью и ответственностью. Понятно, что, например, человеку с меланхолическим темпераментом и шизоидными чертами личности будет крайне сложно выполнять такую работу. Однако, например, при наличии высокого интеллекта и соответствующей подготовки, в профессии программиста или аналитика он может быть вполне успешным.

     Изучение особенностей восхождения великих и выдающихся людей на высший для них уровень профессионального, личностного и субъектно-деятельностного развития показывает, что наиболее важным фактором, оказывающим решающее влияние на уровень их достижений,  является сформировавшийся у каждого из них смысл жизни, определяющий основной вектор поступков и деяний, которые они совершают, проходя свой жизненный путь.

     А.А. Бодалев установил, что у выдающихся людей смыслом жизни обычно выступает реализация на практике тех или иных высших общечеловеческих ценностей, которые становятся для них собственными, личностно значимыми ценностями. Таким личностным смыслом может стать служение Отечеству, познание законов развития природы и общества,  бескорыстная помощь людям, попавшим в беду, укрепление и обогащение духовного начала в людях.  

Биографические  исследования жизни выдающихся людей показывают, что большой потенциал может реализовываться несколькими основными путями. Для большинства выдающихся людей цели профессиональной деятельности относятся исключительно к одной, основной для них сфере. Добившись успеха, они ставят перед собой другую, часто еще более сложную и трудную цель, но лежащую в той же профессиональной сфере. Так, академик Д.С. Лихачев всю жизнь посвятил трудам по литературе и культуре древней Руси; академик В.В. Шулейкин занимался исключительно физикой моря; академик Г.П. Передерий всю свою жизнь проектировал и строил мосты; живописец И.К. Айвазовский никогда не изменял морской тематике. 

В то же время  можно выделить группу выдающихся людей, для которых характерна более  или менее регулярная смена областей профессиональной деятельности. Добиваясь успеха в одной сфере, они параллельно или последовательно работают над проблемами, относящимися к другим сферам деятельности. Так, А.П. Бородин проявил себя и как неординарный химик, и как великий композитор; Н.И. Пирогов проявил себя как анатом, хирург, педагог, общественный деятель; П.А. Флоренский сумел сотворить и открыть новое как философ, как инженер, как математик и физик.

     Важно отметить, что у великих и выдающихся людей всегда дает себя знать высокая мотивационная включенность и вовлеченность в ту деятельность (или деятельности), осуществление которой – главный и единственный способ достижения цели, которую они перед собой ставят. Попытка создания чего-то качественно нового, превосходящего все то, что было достигнуто  ранее в данной профессиональной сфере, требует от человека максимально глубокого и устойчивого сосредоточения ума, чувств, воли, общих и специальных способностей на решаемой задаче. Ярчайшие примеры сильнейшей мотивационной включенности и вовлеченности в деятельность мы находим у Петра Великого - в области политики и государственного строительства;  у А.В. Суворова, М.И. Кутузова  – в области обороны страны; в области науки – у В.М. Бехтерева, В.Н. Вернадского, Б.В. Раушенбаха; в области искусства – у М.Н. Ермоловой, Г.С. Улановой, Ф.И. Шаляпина.  

Непременным качеством выдающихся людей является креативность – выраженная потребность и способность при решении важнейших задач идти не проторенными дорогами, а искать, находить и применять оригинальные, соответствующие специфике и степени сложности проблемы пути успешного ее решения. Прямым и необходимым дополнением к этому качеству необходимо считать ярко выраженную потребность в труде и устойчивую способность эту потребность удовлетворять. Сказанное хорошо подкрепляет утверждение С.Л. Рубинштейна, что «есть только один путь для создания большой личности: большая работа над большим творением». 

Дальнейшее  прослеживание качеств, наиболее часто  встречающихся в личностной структуре  великих или выдающихся людей, выводит нас на наличие в этой структуре черт независимости и самостоятельности, способности противостоять давлению извне, если характер последнего противоречит его основным ценностным установкам. У великих и выдающихся людей эти качества в основной для них области деятельности проявляются совершенно четко.

     Что это действительно так, подтверждают анализ и оценка поведения в архитрудных для них ситуациях ученого – генетика Н.И. Вавилова, педагога-новатора А.С. Макаренко, психолога С.Л. Рубинштейна, философа М.В. Серебрякова и многих других отечественных и зарубежных деятелей. 

К названным  выше качествам выдающихся людей  следует добавить упорство, проявляемое  ими при формулировании четких замыслов, которые они хотели бы осуществить, и особенно при реализации этих замыслов, когда приходится преодолевать массу как объективных, так и субъективных трудностей, прежде чем будет достигнут нужный результат.  

Наконец, необходимо отметить, что проявление постоянной заботы о своем здоровье, хорошем  физическом состоянии тоже является обязательным условием высокой продуктивности в профессиональной деятельности, что наглядно подтверждает, например, жизнь И. Канта. 

Завершая перечисление важнейших личностных качеств, характерных  для выдающихся людей, приведем важнейшую  мысль, сформулированную А. Эйнштейном: «Моральные качества выдающейся личности имеют, возможно, большее значение для данного поколения и всего хода истории, чем чисто интеллектуальные достижения. Последние зависят от величия характера в значительно большей степени, чем обычно принято считать».  
 
 
 
 
 
 
 
 

3.Профессионализм и творчество как факторы достижения акме. 

             Современным предметом акмеологии являются закономерности, условия, факторы и стимулы самореализации творческого потенциала человека на протяжении жизненного пути, развития творческой готовности к предстоящей деятельности, достижения вершин жизни и профессионализма деятельности.  В целях изучения и анализа успешного творческого и профессионального мастерства и разработки оптимальных технологий развития профессионализма акмеология проводит комплексные исследования процессов и способов осуществления различными специалистами профессиональной деятельности, синтезируя для этого достижения других наук о человеке, прежде всего философии, социологии, психологии, физиологии, генетики и педагогики.

      Свою сущность акмеология приобретает,  ориентируясь на выявление, описание, анализ феноменологии акме-форм  в жизнедеятельности человека, в  его становлении как профессионала,  психологически творческом и  социально успешном осуществлении профессиональной деятельности. Проблемы акмеологии в связи с этим как целостной науки и практики связаны прежде всего с новым пониманием субъекта жизнедеятельности, которое видит его складывающимся из природных, психических, личностных условий функционирования, с одной стороны, социальных условий, с другой, и способов их организации - с третьей. Она содействует субъекту в нахождении более оптимального способа организации с учетом той реальности, отправляясь от которой любой человек может двигаться к идеалу. Необходимой предпосылкой здесь является способность человека к самореализации в рамках жизненной стратегии по таким направлениям как:

1)  самосознание,

2)  рефлексия, 

3) самоопределение, 

4) самоотношение, 

5) самооценка,

6) уровень притязаний,

7) смыслообразование, 

8) саморегуляция, 

9) самоорганизация  времени жизни.

        Помимо рассмотрения развития  всей совокупности характеристик  человека, в которых находит выражение  его зрелость, акмеология анализирует  зрелость и акме в более узком смысле, имея в виду только овладение человеком профессией, достижения им профессионализма – высочайшего уровня мастерства. Когда имеется в виду высокий профессионализм человека, то с ним связываются не только яркое развитие способностей, но и глубокие, широкие знания в конкретной области деятельности, а также нестандартное владение умениями, которые необходимы для ее успешного выполнения.     Конечно, настоящий профессионализм всегда сопряжен с сильной и устойчивой мотивационно-эмоциональной заряженностью на осуществление именно данной деятельности и на достижение в ней уникального, неординарного результата.

       Изучая становление человека  как субъекта деятельности, акмеология  акцентирует внимание на продуктивности  его профессиональной деятельности (в виде творческих достижений, социального признания, личного успеха и т.п.) на различных возрастных этапах жизни. Также важна и проработка следующего круга проблем:

•    профессионализм  и его основные характеристики;

•    профессионализм  и здоровье человека;

•    условия  и факторы достижения высокой  профессиональной компетентности;

•    пути предотвращения профессиональной деформации

      Одним из ключевых вопросов  для акмеологии является и  проблема развития творческого  потенциала человека в различных видах профессиональной деятельности. Понятие творческого потенциала также является ведущим понятием акмеологии в узком смысле.

       Е.С. Кузьмин связывал идеальную модель личности с творческим отношением «к делу, труду, жизни». «Личность и её социальная структура на выходе (идеальная модель) должна быть всесторонне развитой, гармоничной и согласованной, - писал он, - способной решать наилучшим образом профессиональные и жизненные задачи. Всесторонность включает известную энциклопедичностъ, полнокровную развертку в труде, в общении и познании; в способности к физическому и умственному напряжению и труду, к разностороннему проявлению своей сущности. Всесторонность личности наиболее полно и адекватно выражается в сложившемся мировоззрении. Основные ориентации и жизненные программы человека являются показателями его развития, выражают качество всесторонности.