Отчет по практике в МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек»
Отчет по практике, 20 Июля 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Целью данного исследования является изучение деятельности и социально-экономический анализ МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек».
Для реализации данной цели поставлены следующие задачи:
– рассмотреть организационно-правовую форму МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек»,
– проанализировать местоположение МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек»,
– раскрыть основы организации деятельности МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек»,
Содержание работы
Введение…………………………………………..………………………...............3
1 Организационно-правовая форма МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек»………5
2 Местоположение МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек»…………………….......7
3 Организация деятельности МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек»…………….9
4 Социально-экономический анализ деятельности МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек»……………………………………………14
Заключение………………………………………………………………………..21
Библиографический список……………………………………………………...
Файлы: 1 файл
ручеек.docx
— 65.29 Кб (Скачать файл)Общее руководство ДОУ осуществляет Общее собрание ДОУ:
– определяет форму и систему оплаты труда, размер доплат и надбавок в пределах фонда заработной платы работникам ДОУ [13];
– принимает Устав
ДОУ [13], вносит в него изменения и дополнения,
вносит изменения и дополнения в договор
между ДОУ и родителями (законными представителями);
– рассматривает и утверждает основные направления совершенствования и развития ДОУ.
В соответствии с Уставом [13] ДОУ владеет, пользуется и распоряжается закрепленными за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, уставными целями и законодательством Российской Федерации. За ДОУ закреплен земельный участок в бессрочное постоянное пользование. ДОУ несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества. ДОУ отвечает по своим обязательствам в пределах находящихся в его распоряжении денежных средств. Финансовые и материальные средства, закрепленные за ДОУ используется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Бухгалтерский учет и отчетность ведет межведомственная централизованная бухгалтерия при администрации города Вятские Поляны.
Управление педагогической деятельностью осуществляет Совет педагогов ДОУ. Совет педагогов состоит из всех педагогов ДОУ, медицинских работников, родителей (законных представителей) с правом совещательного голоса. Для обеспечения постоянной и систематической связи детского сада с родителями в ДОУ создается родительский комитет представительный орган родительской общественности. Порядок выбора родительского комитета и его функции определены Положением о родительском комитете.
Организационной основой системы управления любой организации является ее структура управления. На Рисунке 1 представлена организационная структура МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек».
Рисунок 1 – Организационная структура МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек»
Блочная структура предполагает выделение следующие группы помещений: групповые ячейки, медицинский блок, музыкальный зал, пищеблок, физкультурный зал, прачечная, административные кабинеты, учебные кабинеты. Медицинский блок состоит из медицинского кабинета, процедурного кабинета, изолятора.
В ходе исследования деятельности ДОУ было выявлено, что структура управления ДОУ не разработана. Структура управления организацией представляет собой сложную систему, устанавливая состав и соподчиненность взаимосвязанных звеньев управления. В силу ряда обстоятельств она рассматривается нами как отражение отношений организации к своему персоналу.
Рассмотрев основные современные виды структур управления, и сопоставив их с главой V Устава ДОУ [13], которая регламентирует управление ДОУ, сделан вывод, что структура управленческой деятельности ДОУ линейного типа (Рисунок 2).
Рисунок 2 – Структура управления МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек»
Данная структура управления организацией представляет собой не сложную систему линейного типа, устанавливающую состав и соподчиненность взаимосвязанных звеньев управления. Структура отображает управленческие отношения и может быть отображена в уставе ДОУ.
Должностные инструкции в соответствии со штатным расписанием утверждаются заведующей ДОУ. В соответствии с уставом работники ДОУ имеют право: участвовать в управлении ДОУ; участвовать в работе Совета педагогов; выбирать, разрабатывать и принимать образовательные программы, методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы; педагогически оправданные методы, формы и приемы обучения и воспитания детей; защищать свою профессиональную честь и достоинство; на уважительное и вежливое отношение со стороны родителей и коллег; требовать от администрации ДОУ создания условий, необходимых для выполнения должностных обязанностей, повышение квалификации; аттестовываться на основе соискательства на соответствующую квалификационную категорию; участвовать в научно – экспериментальной работе, распространять свой педагогический опыт, получивший научное обоснование; получать социальные льготы, предоставляемые педагогическим работникам местными органами власти и управления, законодательством Российской Федерации, учредителем, администрацией ДОУ [13].
Работники ДОУ обязаны: выполнять Устав ДОУ; соблюдать должностные инструкции, Правила внутреннего распорядка; сохранять жизнь и здоровье детей; защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия; сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения детей; совершенствовать педагогическое мастерство, постоянно повышать профессиональную квалификацию; творчески трудиться в интересах личности ребенка, на высоком профессиональном уровне строить воспитательно-образовательный процесс и реализовывать образовательные программы; выполнять решения Совета педагогов и решения общего собрания трудового коллектива; соблюдать нормы этики и морали.
Таким образом, реализация управленческой функции в деятельности МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек» города Вятские Поляны Кировской области осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и направлена на реализацию основных задач дошкольного образования.
4 Социально-экономический анализ деятельности МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек»
Деятельность ДОУ осуществляется в соответствии с лицензией и направлена на реализацию основных задач дошкольного образования:
– охрана жизни, сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
– обеспечение физического, интеллектуального и личностного развития каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей;
– осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка;
– приобщение к общечеловеческим ценностям;
– оказание помощи семье в воспитании детей.
В результате реализации этих задач решаются следующие цели:
– внедрение новых форм и методов в воспитании ребенка в зависимости от его здоровья, особенностей, наклонностей;
– поднятие социально-экономической роли ДОУ в своем микрорайоне;
– привлечение родителей (законных представителей) к участию в работе ДОУ;
– признание воспитателя творческой личностью, отвечающей за конечный результат и качество своего труда.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 1 «Ручеек» рассчитано на 120 мест.
ДОУ рассчитано на функционирование 6 групп:
– для детей с тяжелыми нарушениями речи старше трех лет (наполняемость до 10 детей) – 2 группы;
– для детей с амблиопией и косоглазием, слабовидящих старше трех лет (наполняемость до 10 детей) – 3 группы;
– для частоболеющих детей старше трех лет (наполняемость до 20 детей) – 1 группа.
В ДОУ возможна сверхнормативная наполняемость групп в связи с потребностями родителей (законных представителей) в зависимости от категории детей и их возраста: группы компенсирующего вида для детей старше трех лет – 15 детей, группа для частоболеющих детей старше трех лет – 25 детей.
Порядок комплектования ДОУ определяется учредителем. В первую очередь принимаются дети работающих одиноких родителей, учащихся матерей, студентов, инвалидов 1-2 групп, детей из многодетных семей, дети, родители (законные представители) которых находятся на действительной военной службе в Вооруженных силах, дети военнослужащих, уволенных с военной службы, дети участников чеченской войны. При приеме заключается договор между ДОУ и родителями (законными представителями) ребенка, подписание которого является обязательным для обеих сторон.
В МКДОУ детский сад № 1 «Ручеек» наблюдается тенденция увелечинения списочного состава детей и посещаемости. Данную тенденцию объясняют результаты мониторинга функционального состояния и резервов здоровья детей, проводимого на основе углубленной диагностики. Мониторинг показал, что профилактические мероприятия по круглогодичной схеме оздоровления, в целом снижают заболеваемость, повышают иммунитет детей и слаженность работы всех систем организма. Увеличился среднегодовой коэффициент здоровья на 2,4 % (2009 – 76,4 %, 2010 – 78,8%, 2011 – 82,3%), значительно повысилось количество детей ни разу не болевших в учебном году (2008-09 г. – 6 чел., 2009-10 г. – 22 чел., 2010-11 г. – 26 чел.), соответственно повысился и индекс здоровья (2009 – 7,7 %, 2010 – 26%, 2011 – 26,8%), уменьшилось количество часто и длительно болеющих детей (2009 – 10, 2010 – 8, 2011 – 8).
В течение учебного года всеми педагогами применялся комплекс средств для восстановления зрения у детей. Творческими группами (воспитателями каждой группы совместно с учителями-дефектологами, учителем логопедом и воспитателем по культуре здоровья) разрабатываются игры и комплексы упражнений по развитию различных рецепторов кожи (кистей рук, стоп, спины и др.). Данная коррекционная задача была интегрирована с оздоровительной, т.к. игры и комплексы упражнений по развитию различных рецепторов кожи оказывают общее оздоровительное воздействие на организм ребенка в целом (как физическое, так и психологическое), способствуют интеллектуальному развитию. В результате и в этом году наблюдается незначительное снижение динамики улучшения зрения у детей тифлогрупп. Из 140 воспитанника: 52 % детей (в 2009–10г. – 61%) – значительное улучшение зрения, у 30% (2009–10г. – 20,6%) – незначительное, у 18% (2009–10г. – 18,4%) – без улучшения (в связи со сложным диагнозом).
Таблица 1 – Динамика улучшения зрения детей по возрасту
Динамика, возраст |
Значительное |
Незначительное |
Без улучшения |
3 – 4 года |
18% |
35% |
47% |
4 – 5 лет |
52% |
42% |
6% |
5 – 6 лет |
66% |
34% |
- |
6 – 7 лет |
71% |
10% |
19% |
Из таблицы видно, что снижение динамики улучшения зрения у детей тифлогрупп происходит за счет сложных диагнозов, вновь пришедших детей младшего дошкольного возраста (7 детей-инвалидов).