Практическое обоснование методики преодоления конфликтов на примере педагогического состава Котласского лицея №3

Цель: исследование методики преодоления конфликтов в педагогическом процессе.
Предмет исследования – технология преодоления конфликтных ситуаций педагогов в педагогическом коллективе.
Объектом исследования является педагогический процесс Котласского лицея №3
Задачи курсовой работы:
рассмотреть понятие, классификацию, причины конфликтов;
провести экспериментально-педагогическое исследование, связанное с методикой, способствующей преодолению конфликтов в педагогическом процессе (преодоление педагогом синдрома эмоционального выгорания);

Введение
Глава 1.Теоретическая основа сущности конфликта, пути урегулирования и разрешения конфликтов в педагогическом процессе
Сущность конфликтов: понятие, причины и признаки.
Пути урегулирования и разрешения конфликтов в педагогическом процессе
Глава 2. Практическое обоснование методики преодоления конфликтов на примере педагогического состава Котласского лицея №3
2.1. Содержание и методика эмпирического исследования
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования
Заключение
Список использованной литературы