Особенности организации и основные психофизиологические характеристики учебного труда студентов

Студент как человек определенного возраста и как личность может быть охарактеризован с трех сторон. Во-первых, с социальной, в которой отряжаются общественные отношения. Социальная сторона проявляется в личности студента благодаря включенности его в студенческую среду, выполнению нм функций, предписываемых вузовским процессом обучения в воспитания. Во вторых, с психологической, которая представляет собой единство психических процессов, состояний и свойств личности. Главное в ней — психические свойства, от которых зависит протекание психических процессов. В - третьих, с биологической, которая включает тип высшей нервной деятельности, строение анализа- торов, физическое состояние и т. д.

Особенности организации и основные психофизиологические характеристики учебного труда студентов...........................................................2
Динамика работоспособности в процессе учебной деятельности......................5
Влияние активного режима на повышение устойчивости организма к нервно-эмоциональному и умственному перенапряжению, психологическому стрессу....................................................................................................................10
Профилактика переутомления и утомления средствами физической культуры и спорта..................................................................................................................12
Базовые комплексы физических упражнений, рекомендуемые для повышения умственной активности в период экзаменационной сессии.............................14
Список литературы....................