Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Марта 2011 в 19:16, курсовая работа
Социальные и медицинские мероприятия не дают ожидаемого эффекта в деле сохранения здоровья людей. В оздоровлении общества медицина пошла главным образом путём «от болезни к здоровью», превращаясь всё более в чисто лечебную, госпитальную. Социальные мероприятия направлены преимущественно на улучшение среды обитания и на предметы потребления, но не на воспитание человека.
Введение
I.Влияние оздоровительной физической культуры на организм.
II.Основы здорового образа жизни школьников
0.О режиме дня
•Гигиена умственного труда
•Правила питания
•О привычках вредных и полезных
III.Двигательная активность
Заключение
Литература
БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет
физической культуры и спорта
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА В ЗДОРОВОМ
ОБРАЗЕ ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ
ВЫПОЛНИЛ: Студент 533 группы
факультета физической
культуры и спорта
Наконечный А.О.
Белгород 2009 г.
Введение
Социальные и медицинские мероприятия не дают ожидаемого эффекта в деле сохранения здоровья людей. В оздоровлении общества медицина пошла главным образом путём «от болезни к здоровью», превращаясь всё более в чисто лечебную, госпитальную. Социальные мероприятия направлены преимущественно на улучшение среды обитания и на предметы потребления, но не на воспитание человека.
Как же сохранить своё здоровье, добиться высокой работоспособности, профессионального долголетия?
Наиболее оправданный путь увеличения адаптационных возможностей организма, сохранения здоровья, подготовки личности к плодотворной трудовой, общественно важной деятельности – занятия физической культурой и спортом.
Сегодня мы вряд ли найдём образованного человека, который отрицал бы великую роль физической культуры и спорта в современном обществе. В спортивных клубах, независимо от возраста, занимаются физической культурой миллионы людей. Спортивные достижения для подавляющего большинства из них перестали быть самоцелью. Физические тренировки «становятся катализатором жизненной активности, инструментом прорыва в область интеллектуального потенциала и долголетия». Технический процесс, освобождая работников от изнурительных затрат ручного труда, не освободил их от необходимости физической подготовки и профессиональной деятельности, но изменил задачи этой подготовки.
В
наши дни все больше видов трудовой
деятельности вместо грубых физических
усилий требуют точно рассчитанных и точно
скоординированных мышечных усилий. Некоторые
профессии предъявляют повышенные требования
к психологическим возможностям человека,
сенсорным возможностям и некоторым другим
физическим качествам. Особенно высокие
требования предъявляются представителям
технических профессий, деятельность
которых требует повышенного уровня общей
физической подготовленности. Одним
из главных условий является высокий уровень
общей работоспособности, гармоничное
развитие профессиональных, физических
качеств. Используемые в теории, методики
физической культуры понятия о физических
качествах очень удобны для классификации
многообразия тренировочных средств и,
по существу, являются критерием качественной
оценки моторной функции человека. Выделяются
четыре основных двигательных качества:
сила, быстрота, выносливость, гибкость.
Каждому из этих качеств человека присущи
свои структуры и особенности, которые
в целом характеризуют его физические
особенности.
Оздоровительный
и профилактический эффект массовой
физической культуры неразрывно связан
с повышенной физической активностью,
усилением функций опорно-
Резкое
ограничение двигательной активности
в последние десятилетия
Это обстоятельство является физиологическим обоснованием необходимости адекватной физической тренировки для больных ИКС, так как по мере роста тренированности и снижения потребности миокарда в кислороде повышается уровень пороговой нагрузки, которую испытуемый может выполнить без угрозы ишемии миокарда и приступа стенокардии. Наиболее выражено повышение резервных возможностей аппарата кровообращения при напряженной мышечной деятельности: увеличение максимальной частоты сердечных сокращений, систолического и минутного объема крови, артериовенозной разницы по кислороду, снижение общего периферического сосудистого сопротивления (ОППС), что облегчает механическую работу сердца и увеличивает его производительность. Оценка функциональных резервов системы кровообращения при предельных физических нагрузках у лиц с различным уровнем физического состояния показывает: люди со средним УФС (и ниже среднего) обладают минимальными функциональными возможностями, граничащими с патологией, их физическая работоспособность ниже 75% ДМПК. Напротив, хорошо тренированные физкультурники с высоким УФС по всем параметрам соответствуют критериям физиологического здоровья, их физическая работоспособность достигает оптимальных величин или же превышает их (100 % ДМПК и более, или 3 Вт/кг и более). Адаптация периферического звена кровообращения сводится к увеличению мышечного кровотока при предельных нагрузках (максимально в 100 раз), артериовенозной разницы по кислороду, плотности капиллярного русла в работающих мышцах, росту концентрации миоглобина и повышению активности окислительных ферментов. Защитную роль в профилактике сердечно-сосудистых заболеваний играет также повышение фибринолитической активности крови при оздоровительной тренировке (максимум в 6 раз) и снижение тонуса симпатической нервной системы. В результате снижается реакция на нейрогормоны в условиях эмоционального напряжения, т.е. повышается устойчивость организма к стрессорным воздействиям. Помимо выраженного увеличения резервных возможностей организма под влиянием оздоровительной тренировки чрезвычайно важен также ее профилактический эффект, связанный с опосредованным влиянием на факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний. С ростом тренированности (по мере повышения уровня физической работоспособности) наблюдается отчетливое снижение всех основных факторов риска НЕС - содержания холестерина в крови, артериального давления и массы тела. Б. А. Пирогова (1985) в своих наблюдениях показала: по мере роста УФС содержание холестерина в крови снизилось с 280 до 210 мг, а триглицеридов со 168 до 150 мг%.
В
любом возрасте с помощью тренировки
можно повысить аэробные возможности
и уровень выносливости - показатели
биологического возраста организма
и его жизнеспособности. Например,
у хорошо тренированных бегунов
среднего возраста максимально возможная
ЧСС примерно на 10 уд/мин больше, чем у
неподготовленных. Такие физические упражнения,
как ходьба, бег (по З ч. в неделю), уже через
10-12 недель приводят к увеличению МПК на
10-15%. Таким образом, оздоровительный эффект
занятий массовой физической культурой
связан прежде всего с повышением аэробных
возможностей организма, уровня общей
выносливости и физической работоспособности.
Повышение физической работоспособности
сопровождается профилактическим эффектом
в отношении факторов риска сердечно-сосудистых
заболеваний: снижением веса тела и жировой
массы, содержания холестерина и триглицеридов
в крови, уменьшением ЛИП и увеличением
ЛВП, снижением артериального давления
и частоты сердечных сокращений. Кроме
того, регулярная физическая тренировка
позволяет в значительной степени затормозить
развитие возрастных инволюционных изменений
физиологических функций, а также дегенеративных
изменений различных органов и систем
(включая задержку и обратное развитие
атеросклероза). В этом отношении не является
исключением и костно-мышечная система.
Выполнение физических упражнений положительно
влияет на все звенья двигательного аппарата,
препятствуя развитию дегенеративных
изменений, связанных с возрастом и гиподинамией.
Повышается минерализация костной ткани
и содержание кальция в организме, что
препятствует развитию остеопороза. Увеличивается
приток лимфы к суставным хрящам и межпозвонковым
дискам, что является лучшим средством
профилактики артроза и остеохондроза.
Все эти данные свидетельствуют о неоценимом
положительном влиянии занятий оздоровительной
физической культурой на организм человека.
II. ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ
Неправильно организованный
труд школьников может принести вред здоровью.
Поэтому большое значение имеет налаживание
рационального образа жизни.
Человек, умеющий со школьной поры правильно организовать режим своего труда и отдыха, в будущем надолго сохранит бодрость и творческую активность.
Четкое выполнение хотя бы в течение нескольких недель заранее продуманного и разумно составленного распорядка дня поможет школьнику выработать у себя динамический стереотип. Его физиологическая основа — формирование в коре больших полушарий определенной последовательности процессов возбуждения и торможения, необходимых для эффективной деятельности.
Информация о работе Физическая культура в здоровом образе жизни школьников