Бронхиальная астма

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Декабря 2012 в 00:03, реферат

Описание работы

Заболеваемость бронхиальной астмой в мире составляет от 4 до 10 % населения. В России, по разным данным, распространённость среди взрослого населения колеблется от 2,2 до 5—7 %, а в детской популяции этот показатель составляет около 10 %. Заболевание может возникнуть в любом возрасте; примерно у половины больных бронхиальная астма развивается до 10 лет, ещё у трети — до 40 лет. Среди детей, больных бронхиальной астмой, мальчиков в два раза больше, чем девочек. К 30 годам соотношение полов выравнивается.

Содержание работы

Введение
Понятие бронхиальной астмы
Клиническая картина.
Исследование функции внешнего дыхания
Диагностика.
Прогноз заболевания
Этиология – факторы развития заболевания.
Бронхиальная обструкция.
Медицинские противопоказания при занятиях физическими упражнениями
Вывод
Список использованной литературы

Файлы: 1 файл

реферат по физре1.doc

— 161.00 Кб (Скачать файл)

6.1 Подвижные игры  широко используются в основной  и заключительной частях занятия, где им отводится 3-7 минут. К таким играм относят "Третий лишний", "Тяни в круг", "День и ночь" и др.

6.2 Волейбол приемлем  для людей, занимающихся в группах  здоровья, однако прежде, чем приступить  к самой игре, необходимо обучить  занимающихся основным техническим элементам этой игры.

6.3 Баскетбол оказывает  большое физиологическое и эмоциональное  воздействие на организм.

На занятиях проводят игры по упрощенным правилам. Игра продолжается не более 3-5 минут по 2-4 периода, между периодами - отдых.

7. Плавание - прекрасное средство общей физической подготовки человека, имеющее большое прикладное значение. Оно способствует развитию выносливости, дыхательной мускулатуры, увеличению жизненной емкости легких, лучшей адаптации организма к изменениям температуры внешней среды.

8. Лыжи - замечательное средство укрепления здоровья и закаливания организма. Ходьба на лыжах развивает опорно-двигательный аппарат, сердечнососудистую и дыхательную системы, повышает работоспособность и выносливость.

 Основной задачей занятий является укрепление здоровья студентов, лечение и профилактика различных заболеваний. Основная особенность группы - она комплектуется студентами с различными травмами и заболеваниями, поэтому занятия в этих группах должны строиться с учетом индивидуальных особенностей и дифференцированной нагрузкой. Желательно разделить, занимающихся на группы с аналогичными заболеваниями.

Показания к ЛФК весьма обширны. Она может обеспечить наиболее эффективный процесс лечения  и может способствовать восстановлению всех функций организма после того, как лечение закончено. Причем и в профилактике, и в лечении, и в реабилитации ЛФК действует и прямо, и опосредовано, одновременно оказывая положительное воздействие на многие другие системы и функции организма.

Занятия ЛФК оказывают лечебный эффект только при правильном, регулярном, длительном применении физических упражнений. В этих целях разработаны методика проведения занятий, показания и противопоказания к их применению, учет эффективности, гигиенические требования к местам занятий. Нагрузка должна быть оптимальной и соответствовать функциональным возможностям больного. Для дозировки нагрузки, следует принимать во внимание ряд факторов, которые влияют на величину нагрузки, увеличивая или уменьшая ее.

 

 

Вывод.

Бронхиальная астма — хроническое воспалительное заболевание дыхательных путей с участием разнообразных клеточных элементов.

При бронхиальной астме  рекомендуется отдельный комплекс упражнений при занятии лечебной физической культурой.

Лечебная физическая культура (ЛФК) — это система применения самых разнообразных средств физических упражнений - ходьба пешком, на лыжах, плавание, бег, игры, утренняя гимнастика и проч., - т. е. мышечных движений, являющихся стимулятором жизненных функций человека.

Этот метод лечения, использует средства физической культуры для профилактики, лечения, реабилитации и поддерживающей терапии. ЛФК развивает силу, выносливость, координацию движений, прививает навыки гигиены, закаливания организма естественными факторами природы. ЛФК основывается на современных научных данных в области медицины, биологии, физической культуры.

Таким образом, даже краткий  обзор возможностей лечебной физкультуры позволяет сделать выводы о том огромном значении, которое она имеет в жизни человека:

1. Занимаясь физическими  упражнениями, человек сам активно участвует в лечебно-восстановительном процессе, что благотворно влияет на его психоэмоциональную сферу;

2. Воздействуя на нервную  систему, регулируются функции  поврежденных органов;

3. В результате систематического  применения физических упражнений организм лучше приспособляется к постепенно возрастающим нагрузкам;

4. Занятия лечебной  физкультурой имеют и воспитательное  значение: человек привыкает систематически  выполнять физические упражнения, это - становится его повседневной привычкой, способствует ведению здорового образа жизни.

 

 

Список литературы.

  1. В. А. Епифанов Лечебная физическая культура. М., Гэотар-Мед, 2002.
  2. Н. А. Мокина Немедикаментозная терапия бронхиальной астмы у детей. Современное состояние проблемы. – в: Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры, №3, 2003.
  3. Исаев Ю., Мойсюк Л. Бронхиальная астма. Конвенциональные и неконвенциональные методы лечения. — М.: «КУДИЦ-ПРЕСС», 2008. — С. 168.
  4. под ред. Чучалина. Глобальная стратегия лечения и профилактики бронхиальной астмы. — М.: «Атмосфера», 2007. — С. 104.
  5. Солопов В. Н. Астма. Истинная причина болезни. — М.: «Европолиграфик», 2006. — С. 160.
  6. https://ru.wikipedia.org/wiki/Бронхиальная_астма Последнее изменение этой страницы: 18:57, 24 ноября 2012.

Информация о работе Бронхиальная астма