Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Февраля 2011 в 16:00, доклад
Социальная философия - составная часть любой философской системы, важнейшая философская дисциплина, которая оказывала огромное влияние на эволюцию общественного сознания и социальной практики на всех этапах исторического развития общества.
Социальная философия
- составная часть любой
Социальная философия
выполняет целый ряд функций. Мировоззренческая
состоит в выработке определенного целостного
взгляда на строение, функционирование
и развитие общества, его прошлое, настоящее
и будущее; критически-рефлексивная - в
осмыслении современного этапа социального
развития с точки зрения представлений
об идеальном, совершенном устройстве
общественных порядков; методологическая
- в определении границ предмета частных
социальных и гуманитарных дисциплин
- политологии, социологии, истории и т.д.,
в разработке базовых принципов и понятий
этих дисциплин. Есть и другие функции
- интегративная, просветительская, но
указанные принято считать главными.
Сложность выполнения
социальной философией своих функций
вызвана тем, что до сих пор
все попытки создать единую и
единственную социально-философскую теорию
общества заканчивались неудачей. Вообще
говоря, существование многих решений
основных проблем социальной философии
вполне правомерно. Каждое философское
направление может по-разному оценивать
современное состояние общественной жизни
и перспективы на будущее - от наивно-оптимистических
взглядов до
337
апокалипсических.
Разнообразие теоретических подходов
и поиск общего в них представляют
собой две стороны бесконечного
процесса развития социально-философской
мысли.
Содержательный
разговор требует решения вопроса о том,
чем отличается рассмотрение общества
в общетеоретической философии как учении
о бытии от рассмотрения общества с позиций
социальной философии.
При рассмотрении
качественной специфики социального
бытия как особого рода бытия, его коренного
отличия от природы общество берется как
некоторая нерасчлененная целостность.
Так, в европейской философии, начиная
с Нового времени, получила распространение
концепция раскрытия этой специфики через
деятельностную сущность человека. Именно
Человек с большой буквы выступает олицетворением
бытия общества в целом, его синонимом
и эквивалентом. Как родовое существо
он, с одной стороны, раскрывает свои природные
задатки и способности в свободе и творчестве,
в деятельности по преобразованию природного
мира и утверждению себя в нем. С другой
стороны, в ходе активной преобразовательной
деятельности он меняется сам, в том числе
его знания, идеалы, цели и ценности, представления
о смысле жизни и своем предназначении.
Такой взгляд на
деятельностную природу человека является
по происхождению и сущности новоевропейским.
Он лежит в основе капиталистической,
техногенной цивилизации. В других цивилизациях,
в философских системах Древнего Китая,
Индии, античной Греции содержатся иные
представления о природе и назначении
человека, о социальном бытии, которые
до сих пор оказывают огромное воздействие
на современную культуру, философскую
и общественную мысль этих стран.
Так, в философии
индуизма утверждается социально пассивный
и политически индифферентный идеал
человека, предполагающий полное растворение
индивидуального сознания в космическом,
абстрактном сознании, а медитация выступает
средством достижения идеала. В философии
конфуцианства говорится о существовании
в мире неизменного космически-нравственного
порядка. Человеку предписывается общественно-активная
позиция, направленная на сохранение этого
порядка. Отсюда культ чиновника и морально-практического
знания, выступающего основой правильного,
лояльного поведения человека в обществе.
На арабском Востоке в социальной философии
ислама утверждается жесткое подчинение
его религиозным нор-
338
мам. Фигура воина
выступает образцом поведения для
всех людей, она как бы задает принципы
решения конкретных проблем во всех
сферах жизни, в том числе и в личной.
Специфика социально-философского
взгляда на общество заключается, в
частности, в рассмотрении его как
дифференцированной и сложноорганизованной
целостности, выявлении его существенных
черт, строения, закономерностей
Другими словами,
социальная реальность, т.е. само общество,
возникает и существует как некоторая
совокупность, устойчивая общность людей,
имеющих определенные потребности,
удовлетворение которых возможно лишь
в результате их заинтересованной,
совместной целенаправленной деятельности,
предполагающей удовлетворение этих потребностей.
В этом суждении
указаны исходные характерные черты
общества как некоторой
Устойчивость
и длительность существования общества
зависят от того, насколько ему удается
удовлетворять жизненно значимые для
людей потребности. Если это не удается
сделать по каким-то причинам, то общество
неминуемо ждут социальные потрясения,
катастрофы, а нередко распад и гибель.
Названное в
качестве исходных всеобщих характеристик
общества не содержит в себе в явном виде
тех принципов, согласно которым оно как
целостность дифференцируется, становится
сложноорганизованной и расчлененной
целостностью.
339
Как решается в
социальной философии эта задача
по выявлению всеобщих сторон, связей
и отношений общества, т.е. таких, которые
присущи ему на всех этапах исторического
развития и, стало быть, носящих необходимый
и достаточный характер? Сложность состоит
в том, что каждая из всеобщих сторон и
связей может иметь разную полноту исторического
воплощения. Так, наука как теоретический
способ выявления закономерностей объективного
мира лишь во второй половине XX в. стала
приобретать решающее значение для существования
и развития человеческой цивилизации.
И она еще далеко не до конца раскрыла
свои возможности. Социальная философия
призвана доказать всеобщность науки,
как и других выделяемых ею всеобщих сторон
и связей общественной жизни.
Количество и
сущность всеобщих сторон, связей и
отношений общества обусловливаются
особенностями социального, человеческого
взаимодействия с природой. Справедливо,
но недостаточно сказать, что общество
постоянно и целенаправленно осуществляет
обмен веществом, энергией и информацией
с окружающей средой на основе принципа
обратной связи. Речь должна идти о таких
формах или способах освоения обществом
окружающей действительности, которые
в совокупности раскрывают универсальный
характер отношения общества и человека
к природе и самому себе. Такое понимание
смысла бытия человека задается и разрабатывается
в духовной сфере общества.
Новоевропейская
философская мысль долго искала
правильную постановку проблемы человека.
И. Кант в "Критике чистого разума"
(1781) дал точную формулировку трех аспектов
этой проблемы: "Что я могу знать?
Что я должен делать? На что я могу
надеяться?" [1] Впоследствии Кант пояснил,
что все эти вопросы могут быть сведены
к одному - к вопросу о человеке и его предназначении
в мире.
1 Кант И. Соч.
М., 1964. Т. 3. С. 661.
Человек осваивает
окружающую действительность тремя
способами: а) чувственно-практическим;
б) теоретическим; в) духовно-практическим
(духовно-ценностным). Они обретают свой
истинный, всеобщий смысл и конкретное
содержание, когда общество функционирует,
действует, преследует конкретные цели.
Философский взгляд на природу всеобщности
по этой причине должен быть пронизан
внутренней напряженностью, диалектикой
связи между целевыми устремлениями системы
и ее состоянием.
340
Известный отечественный
ученый П. Айохин высказал важную мысль
о том, что структура любой
живой системы детерминируется ее функциями,
совокупностью способов освоения ею окружающей
внешней среды. По-видимому, каждому способу
такого освоения в обществе должна соответствовать
своя сфера совместной деятельности людей,
направленная на реализацию этого способа
в реальной жизни.
Материальное
производство - важнейшая всеобщая
сфера общества как системы. При
ближайшем рассмотрении чувственно-практическая
деятельность людей по преобразованию
природного мира оказывается взаимозависимой
со сферой теоретической деятельности,
которая поставляет обществу знания о
том, как устроен этот мир. Это знание,
разумеется, может приобретать самые разные
формы - существовать в виде науки, магии,
колдовства, астрологии. Общество постоянно
собирает информацию о внешней по отношению
к нему среде, сделав это профессией определенного
круга лиц - астрологов, отцов Церкви, в
Новое время - ученых.
Всеобщую сферу
жизни общества составляет также
деятельность людей по духовно-практическому
освоению действительности. Этим занимаются
прежде всего философия, искусство, религия.
Ценности выступают механизмом связи
сфер материального производства и теоретической
деятельности. Любая осознанная целенаправленная
деятельность может достичь положительного
результата, если человек имеет представление
о значимости, ценности тех процессов,
явлений или предметов для жизни общества,
его собственной жизни, которые вовлекаются
в эту деятельность.
Еще одна сфера
- управление обществом как целостной
саморазвивающейся системой. С момента
появления классов и
341
Важнейшей в
обществе является социальная сфера. Здесь
происходит потребление созданного в
материальном производстве, науке, духовно-ценностной
сфере. Это потребление вместе с тем является
и производством и воспроизводством человека
как природного, социального и духовного
существа.
Если бы люди
занимали в обществе одинаковое положение
с точки зрения их доступа к общественному
богатству, то воспроизводство человека
представляло бы в значительной мере управленческую,
технологическую, но не политическую проблему.
В реальной жизни положение людей по способам
присвоения (или освоения) созданных обществом
богатств сильно разнится у различных
групп и индивидов. Существование богатых
и бедных, стариков и детей, более одаренных
природой и менее талантливых делает картину
социального положения людей и отношений,
регулирующих доступ к общественному
богатству, чрезвычайно сложной. Но в адекватном
и своевременном решении социальных проблем
- ключ к органичному функционированию
и развитию общества как системы.
Усилия людей
по удовлетворению их жизненных потребностей
предполагают, что они должны заниматься
различными видами деятельности. Разделение
труда с давних пор выступало и продолжает
выступать условием прогрессивного развития
общества независимо от того, какой смысл
вкладывается в понятие прогресса. Общество
с неизбежностью делится на большие социальные
группы людей, которые вступают в сложные
отношения. Люди создают продукты своего
труда, будь это производство станков
или мебели, научных теорий или политических
решений назревших проблем. И следовательно,
в обществе возникает сложнейшая задача
по осуществлению обмена различными продуктами
конкретной трудовой деятельности. Этот
обмен может иметь место как в процессе
деятельности, так и готовыми продуктами.
Но в любом случае и его можно считать
одной из важнейших сторон социального
взаимодействия между людьми.