Периодизация развития личности в теории Э. Эриксона

Цель данной работы – изучить сущность и содержание эго-теории личности Эрика Эриксона, где объектом является личность, а предметом – этапы развития личности; мы ставим перед собой задачи: рассмотреть развитие эго-теории в психоанализе и общую характеристику этапов человеческого развития, рассмотреть положение Эрика Эриксона относительно природы человека.

Введение……………………………………………………………
3
Глава 1. Развитие личности: психосоциальные стадии…………
5
1.1. Эпигенетический принцип…………………………………..
5
1.2. Младенчество: базальное доверие – базальное недоверие…
7
1.3. Раннее детство: автономия – стыд и сомнения…………….
8
1.4. Возраст игры: инициативность – вина……………………..
10
1.5. Школьный возраст: трудолюбие – неполноценность…….
11
1.6. Юность: эго-идентичность – ролевое смешение…………..
12
1.7. Ранняя зрелость: интимность – изоляция………………….
16
1.8. Средняя зрелость: продуктивность – инертность…………
18
1.9. Поздняя зрелость: эго – интеграция – отчаяние…………..
20
Глава 2. Основные положения Эриксона относительно природы человека…………………………………………………

22
Заключение…………………………………………………………
28
Список использованной литературы…………