Наука как феномен культуры

Наука масштабно  используется в развитии техники  и технологий, в организации и  осуществлении производства материальных благ и всей материальной культуры. Научные рекомендации находят воплощение в освоении природы, в государственном  управлении, обосновании прав и свобод личности, смысла жизни, в решении  многих других задач. К сожалению, наука  способствовала созданию новых средств  вооруженного насилия, которые использовались в крупных региональных и мировых  войнах. Мировая культура получила, таким образом, еще один опасный  фактор кризисного существования. Огромная роль современной науки в развитии духовной культуры.

Признаки науки  на первой стадии ее развития не потеряли своего ценностно-культурного значения. Они оказались интегрированными в современный «организм» науки.

Можно выделить два  важных направления воздействия  науки на прошлую и современную  культуру. Одно из них состоит в  том, что наука развивает культуру, а иногда и тормозит ее, своим  собственным содержанием, формами  и средствами функционирования. Другое направление раскрывает влияние  науки на элементы культуры: систему  ценностей, на материальную и духовную культуру, на культуру видов деятельности и самих субъектов.

Первое направление  указывает на локальность науки  в культуре. Наука, обладая самостоятельностью в культуре, как и другие ее элементы, развивается кумулятивно, по своим  принципам, законам, условиям и т. п. Она способствует совершенствованию  культурного процесса :

— участием в разложении на самостоятельные элементы синкретической архаической и более поздних  «целостных» культур;

— формированием  своих особых культурологических основ  становления и развития: отделение  умственного труда от физического  и признание ценности умственной деятельности; связь с научным  знанием; понимание специфики материальных и духовных ценностей для жизни  людей; интеллект человека, его познавательные и конструктивно-творческие способности; потребность в точных знаниях  и т. п.;

— своей динамикой  исторического развития: взлет науки  в эпоху античности; сдерживание  ее в средневековой Европе и поддержка  в арабо-мусульманском мире; становление  подлинно-экспериментальной и точной науки в Новое время; научно-технический  прогресс в Новейшее время; социально-гуманитарный прогресс науки в XXI веке;

— спецификой научной  деятельности как разновидности  социокультурного процесса;

— гносеологическим содержанием науки, представляющим ценность для общества: истинные знания; объективация (опредмечивание) научных  знании в продуктах материального  и духовного труда; сам научный  процесс как ценность культуры; обоснование  ценности человека в мире культуры, сохранение его дара жизни, мира в  обществе и благоприятной среды  обитания, а также принципы, способы, методы, средства добывания истинного  научного знания и его воплощение в культуре;

Второе направление  раскрывает воздействие науки на все содержание культуры, на ее конкретные элементы. Наука развивает культуру не только через свое собственное  совершенствование, но и активно  взаимодействуя с материальной и  духовной культурой, с другими общественными  явлениями и природой.

Сегодня наука проявляет  себя в финансовой и материально-производственной сферах, в политике, праве, социальной сфере, в военном деле.