Отказ от коммунистической идеологии, ниспровержение и интенсивная критика  советского режима, ликвидация руководящей роли партии - все это служило главным мотором перестройки и последующих преобразований. При этом отрицание всего советского, огульное охаивание советской власти и советского общества, безудержное самобичевание и саморазоблачение, сопровождаемое преувеличением и гиперболизацией советских «пороков», -все это привело к большой сумятице в головах людей, которые потеряли ориентиры и уже не знали, чему верить. Старая идеология усилиями многих критиков была опозорена и втоптана в грязь, а новой, по существу, не появилось. Но свято место пусто не бывает, и, пользуясь растерянностью общества, на смену, как палочки-выручалочки, автоматически пришли многократно испытанные историей старые идеологические принципы: национализм и религия.

Разрушение прежней идеологии  и наступивший идеологический хаос, приведя к общей дезорганизации общества, больно ударили и по науке. Это касается практически всех постсоветских  стран. Наука уже перестала рассматриваться  как самый большой авторитет  в обществе, тем более что бедственное  положение ученых способствовало их дезинтеграции. Многие уехали на Запад, многие ушли в бизнес, торговлю и другие сферы деятельности. Хотя по инерции дипломы кандидата и доктора наук, звания профессора и доцента по-прежнему ценились в обществе, однако сама наука оказалась отодвинутой на второй план. На первый же стали выходить разного рода квазинаучные представления, наукообразные предложения, разного рода верования, магия и всяческое шарлатанство. Народ перестал ориентироваться в окружающем мире и пошел искать спасения в религии и околорелигиозных учениях.

По телевидению и в прессе стали появляться такие передачи и такие темы, что можно было подумать, будто мы возвращаемся в  средневековье. На полном серьезе обсуждаются  колдовство, предсказания, инопланетяне и т.п. При этом проводятся диспуты  с участием «специалистов» по магии  и колдовству, представителей разного  рода «неформальных наук». Образовалось множество академий и научных  обществ, которые обрели полную свободу  проповедовать и внедрять в сознание людей любые фантастические воззрения, никак не сообразуясь с выработанными  наукой принципами и установленными законами. Так называемое паранормальное знание, в основе которого лежит  воинствующее невежество, развернулось вовсю ширь.

Вокруг настоящей науки и  раньше было много людей, не имевших  систематических знаний, но охваченных страстью перевернуть законы науки  и прославиться. Но в прежние времена  научное сообщество четко отделяло истинные научные завоевания от фантастики. Сегодня же волна необузданной свободы подняла авантюристов от науки на поверхность. Научные критерии и строгость доказательств стали необязательными и отошли на второй план. На первый вышло стремление удивить и поразить публику любой ценой.

Роль исторической науки

Особенно важное влияние на общество имеет такая наука, как история. Дело в том, что история влияет на нашу оценку настоящего и формирует цели на будущее. К сожалению, очень часто в настоящее время в России историю, серьёзную и сложную науку, пытаются заменить художественными произведениями авторов, придерживающихся крайних политических убеждений. Сложным историческим явлениям пытаются дать банальные объяснения, а реальные факты заменить анекдотами.

Я поддерживаю  позицию С.Е. Кургиняна, который говорит  о том, что историю своей страны нужно знать во всей её полноте. Не должно быть исторических событий, которые  описывались лишь частично, лишь с  одной точки зрения. Нужно давать право, во-первых, высказываться всем, чтобы были услышаны мнения людей  с разными точками зрения. Это  позволит смотреть на проблему с разных проекций, видя всю полноту исторического  события. А во-вторых, не следует  отказываться от дискуссий на животрепещущие исторические темы. Так как если их не обсуждать с научной точки зрения, то они непременно начнут обрастать мифами.

Я хотел бы привести слова С.Е. Кургиняна, сказанные  им в одном из выпусков телепередаче «Суд Времени», посвящённом индустриализации: «В итоге, мы оказались без истории  и нам сейчас надо за нее сражаться. Мы оказались в плену у сказок, стереотипов, неточных цифр и всего  остального. Давайте, не закрывая глаза  на ужас и радуясь величию, одновременно искать точные ответы на наши больные  вопросы. Это очень важно для  нас.»

В советское время людям преподавали  одну историю, потом в 90-е начали преподавать другую, часто с диаметрально противоположными суждениями о советской  эпохе. Это привело к тому, что  сейчас существует большое количество исторических вопросов, которые волнуют  людей. Люди через познание своей истории прорываются к своей идентичности.

Гуманитарные науки могут иметь  значительное влияние не только на общество в отдельно взятой стране, но и на всё мировое сообщество в целом. Опыт социально-организационного развития науки как профессии во многом может служить образцом успешной глобализации одной из важных отраслей общественного развития. Мирский по этому поводу пишет следующее: «Сегодня мы можем говорить о формировании мировой науки в самых разных ее ипостасях: совокупности знания, образцах коммуникации, образцах взаимодействия профессионалов. Важно и то, что именно в науке разработаны схемы глобального сотрудничества на всех уровнях: между правительственными органами, между отдельными научными институтами и ассоциациями, между отдельными учеными. Эти формы взаимодействия в значительной степени автономны и во многих случаях развитость одних форм взаимодействия может до определенной степени компенсировать недостатки других». (Э.М. Мирский, 2003)

Как бы тяжело порой не складывались отношения между политикой и наукой, обе эти сущности обречены на нахождение компромиссов и на взаимовыгодное сосуществование.

Эффективное управление и самоуправление современной  наукой невозможно сегодня без постоянного  социологического, экономического, правового  и организационного контроля всех ее многообразных подсистем и ячеек. Эффективная научно-техническая политика — основной гарант обеспечения устойчивого, конкурентоспособного существования и развития каждого крупного государства и человеческого сообщества в целом. По мнению Лебедева «современная наука — это мощная самоорганизующаяся система, двумя главными контролирующими параметрами которой выступают, с одной стороны, экономическое (материально-финансовое) обеспечение и социальный заказ со стороны общества, а с другой — свобода научного поиска. Поддержка этих параметров на должном уровне и в гармоническом единстве составляет одну из первейших забот современных развитых государств.» [ (Лебедев, 2005), стр.66]

По моему мнению, основной угрозой во взаимоотношении гуманитарных наук и политики является появление псевдоучённых, которые отражают свои радикальные политические взгляды в своих «научных» работах. Особенно чётко видна эта тенденция в исторической науке.

Также стоит обратить внимание на снижение авторитета гуманитарной науки в обществе и ее влияния на формирование общественного сознания и мировоззрения граждан. Эта тенденция может привести к формированию мировоззрения, основанного на мифах.

Эти трудности можно преодолеть, если воспользоваться Советским  опытом организации естественных наук, исключив при этом догматичность в гуманитарных.

Заключение

В данной работе были описаны основные механизмы взаимодействия науки и политики, инновациями и обществом. Я рассмотрел некоторые аспекты этого взаимодействия, на которые стоит обратить особое внимание, обозначил угрозы, которые могут ожидать участников этого взаимодействия, а также возможности, которые могут при этом открываться.

В заключении я хотел бы кратко сформулировать основные угрозы и возможности, касающиеся взаимодействия политики и науки:

УГРОЗЫ

• Государство может финансировать, прежде всего, те исследовательские проекты, которые нацелены на решение государственных задач. Причём эти задачи не всегда направлены на познание окружающего мира,  как в случае с ядерным оружием.
• Запреты и догмы в гуманитарной сфере могут привести общество к политическому кризису. По моему мнению, это было одной из причин развала Советского Союза.
• Появление псевдоучённых, которые отражают свои радикальные политические взгляды в своих «научных» работах. Особенно чётко эта тенденция видна в исторической науке.

ВОЗМОЖНОСТИ

• Переход страны к экономике, основанной на знаниях, может быть обеспечен не только «невидимой рукой рынка», но и целенаправленной научной политикой государства;
• Проведение научных исследований, в которых принимают участие лучшие учённые из разных стран, может стать одним из двигателей политической интеграции;
• Глобальные интернациональные научные исследования могут решить задачи, стоящие перед человечеством (нехватка ресурсов, загрязнение окружающей среды, болезни, голод и др.), а также для познания мира;
• Мировоззрение, основанное на современных естественных науках, может способствовать быстрому развитию сознания людей. Примером этому может служить политика СССР по популяризации естественных наук, которая выдвинула советских людей на уровень наиболее образованной нации. 
  

Библиография

• CERN. (б.д.). Получено из Википедия. Свободная энциклопедия: http://ru.wikipedia.org/wiki/CERN
• Глобальное потепление. (б.д.). Получено из Википедия. Свободная энциклопедия: http://ru.wikipedia.org/wiki/Глобальное_потепление
• Л.М. Гохберг, С. З. (2011). Научная политика: глобальный контекст и российская практика. Москва: Издательский дом Высшей Школы Экономики.
• Лебедев, С. А. (2005). Основы философии науки. Москва: Академический Проект.
• Нехамкин, В. А. (2009). Конспект лекций по курсу «Философия науки и техники» для аспирантов Центрального научно-исследовательского института химии и механики им. Д.И. Менделеева. Москва: ЦНИИХМ.
• Ночи, Д. (2011). Введение в маркетинг, курс "Маркетинг", лекция №2. Комо, Италия: Политекнико ди Милано.
• Твиттер. (б.д.). Получено из Википедия. Свободная энциклопедия: http://ru.wikipedia.org/wiki/Твиттер
• Э.М. Мирский, Л. Б. (2003). Научная политика ХХI века: тенденции, ориентиры и механизмы. Опубликовано в журнале "Науковедение", №1 .

¹ Глобальное потепление — процесс постепенного увеличения среднегодовой температуры атмосферы Земли и Мирового океана в XX и XXI веках.

Позиция Межгосударственной группы экспертов  по изменению климата (МГЭИК) ООН, согласованная  с национальными академиями наук стран «Большой восьмёрки», заключается  в том, что средняя температура  по Земле поднялась на 0,7 °C со времени начала промышленной революции (со второй половины XVIII века), и что «большая доля потепления, наблюдавшегося в последние 50 лет, вызвана деятельностью человека», в первую очередь выбросом газов, вызывающих парниковый эффект: углекислого газа (CO₂) и метана (CH₄) (Глобальное потепление).

2 Твиттер (англ. Twitter[1] — «чирикать», «щебетать», «болтать») — система, позволяющая пользователям отправлять короткие текстовые заметки (до 140 символов), используя веб-интерфейс, SMS, средства мгновенного обмена сообщениями или сторонние программы-клиенты[2]. Отличительной особенностью Твиттера является публичная доступность размещённых сообщений, что роднит его с блогами. Хотя услуга является бесплатной, доступ к ней через SMS может значительно увеличить телефонные счета. (Твиттер)