М.В. Ломоносов – выдающийся ученый и философ 18 века

Ломоносов стал родоначальником  физической химии. Его теория растворов  стала важным открытием в науке. Он по-новому осознал роль и значение химии, ее место среди наук, изучающих  природу.

Теория теплоты Ломоносова содержит ряд важных вопросов. Так, он обосновал необходимость существования  абсолютного нуля температур с точки  зрения понятий кинетической теории теплоты, а не просто исходя из закона теплового расширения газов

Многие работы Ломоносова посвящены исследованию оптических и электрических явлений. Проводя  эти исследования, он помимо получения  конкретных научных результатов  стремился к дальнейшему выполнению своего общего плана — построению системы физических наук на основе выдвинутых им принципов.

В истории физики считается, что понятие теплового излучения  или лучистой теплоты было введено  шведским ученым К. Шееле в 1771 г. Исследование Ломоносова дает нам право зачислить его в число предшественников Шееле и других более поздних ученых, исследовавших свойства теплового излучения.

В области исследования электрических  явлений главная заслуга Ломоносова заключается в разработке им на основании  экспериментальных исследований теории атмосферного электричества.

Известны работы Ломоносова по конструированию разных оптических инструментов. Он разработал конструкцию  ряда приборов для электрических, тепловых и других измерений, создал многие метеорологические, навигационные, гравиметрические и  другие приборы.

В историю астрономии Ломоносов  вошел как первый русский астрофизик, как выдающийся деятель в области  практической астрономии, как организатор  научных астрономических экспедиций. Много сил и энергии он затратил на организацию наблюдений за прохождением Венеры по диску Солнца в 1761 году. Наблюдения привели его к открытию: установлению существования атмосферы на Венере. Оно положило начало развитию в России нового

научного направления, изучающего природу планет и спутников Солнечной  системы. Таким образом, Ломоносов  заложил основания астрофизики  как науки. С середины 50-х годов до конца своих дней Ломоносов конструировал замечательные оптические приборы: ночезрительную трубу, горизонтоскоп, зеркальный телескоп.

Ломоносов внес огромный вклад  в развитие геологии и минералогии. Он подготовил и отредактировал Минеральный  каталог Кунсткамеры Академии наук, который содержал более трех тысяч  образцов руд и минералов. Он сделал первую в истории науки попытку  определить глубину очагов землетрясения, т. е. толщину земной коры.

Ломоносов неоднократно подчеркивал  важную роль географической науки в  жизни общества. В результате его  активной деятельности были подготовлены и напечатаны более совершенные  географические карты.

Волновала его и проблема освоения Северного морского пути. Он доказал возможность прохода  Сибирским океаном в восточную  Индию, разработал маршрут экспедиции, которую возглавлял В.Я. Чичагов. К сожалению, экспедиция отправилась в плавание, когда Ломоносова уже не стало.

Общественные  и гуманитарные науки 

Ломоносов был автором  учебников и исследований по истории  России, он заложил научные основы русской историографии. А еще  он изучал экономику России, строил планы ее развития, создавал свою экономическую  теорию.

Изучать историю России Ломоносов  начал с юности. Он доказал древность  пребывания славян в Европе и славянской природы русской государственности, написал учебник «Российской истории», отнесшись к этому с исключительной ответственностью. По многим вопросам он опередил историческую науку на целый век. Не имея предшественников, ученый обрел много последователей.

М.В. Ломоносов как историк  является представителем дворянского  направления в российской историографии XVIII в. Основной его труд по истории  «Древняя Российская история», в котором  он сравнивает российскую историю с  историей Римской империи, а также  античные верования и верования  восточных славян, находя при этом множество сходных элементов. В  результате своих исторических исследований он пришел к выводу, что корни  формирования языческого пантеона одни и те же. Являясь сотрудником и редактором единственной в те годы русской газеты «Санкт-Петербургские ведомости», Ломоносов стал автором первого кодекса прав и обязанностей журналиста. «Журналист не должен торопиться порицать гипотезы. Оные единственный путь, которым величайшие люди успели открыть истины самые важные», - призывал Ломоносов.

Культура. Наука. Просвещение 

М.В. Ломоносов принадлежит  к числу тех немногих универсальных  деятелей мировой культуры, которые  выразили в своем творчестве непреходящую потребность отобразить мир во всем его многообразии и синтетической  целостности.

Как писал А.С. Пушкин, «успех народного образования был следствием Полтавской битвы, и европейское  просвещение причалило к берегам  завоеванной Невы». А направить  его в лоно нарождающейся новой  русской культуры был призван  Ломоносов. Он явился и продолжателем  начатого Петром Великим дела переустройства России.

У Ломоносова была собственная  программа всестороннего культурного  развития Отечества, которую он претворял  в жизнь, несмотря на трудности. Он активно  боролся против засилия иностранных преподавателей в Академии наук, ратуя за подготовку своих специалистов.

Ломоносов много работал  по созданию в Москве университета, привлекал молодежь к научной  работе. Как ученый он совмещал в  себе мыслителя и экспериментатора, сделав множество открытий в разных областях наук. Самым крупным мировым  научным достижением ученого  стало экспериментальное доказательство «закона сохранения материи».

С именем Ломоносова связана  история педагогической мысли и  просвещения России XVIII века. Острый наблюдательный ум естествоиспытателя позволил ему в эпоху российского  просвещения на высоком научном  уровне поставить такие проблемы, как предмет педагогики, сущность воспитания и образования, организация  обучения, его содержание.

3.Заключение

Правильное понимание  Ломоносова возможно лишь с учетом всех его многообразных устремлений. «Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал  и все проник...» – эти пушкинские слова ориентируют на рассмотрение ломоносовского наследия в его совокупности. В дореволюционной литературе о Ломоносове примером широкого охвата его деятельности могут служить разыскания, предпринятые профессором Б.Н. Меншуткиным и легшие в основу его книги («Михайло Васильевич Ломоносов. Жизнеописание»), написанной к 200-летнему юбилею Ломоносова, в 1911 году.

В советское время пушкинскую традицию в подходе к Ломоносову с блеском развил выдающийся ученый, академик С.И. Вавилов. Обозревая историю  восприятия Ломоносова русской публикой и отмечая, что вплоть до пушкинского  времени он был известен прежде всего как литератор, а начиная «со второй половины прошлого века до наших дней поэтическое наследие Ломоносова отодвигается на задний план, и внимание почти целиком сосредоточено на Ломоносове-естествоиспытателе», С. И. Вавилов писал: «Обе крайности, несомненно, ошибочны. Великий русский энциклопедист был в действительности очень цельной и монолитной натурой. Не следует забывать, что поэзия Ломоносова пронизана естественнонаучными мотивами, мыслями и догадками... Поэтому часто встречающееся сопоставление Ломоносова с Леонардо да Винчи и Гёте правильно и оправдывается не механическим многообразием видов культурной работы Ломоносова, а глубоким слиянием в одной личности художественно-исторических и научных интересов и задатков».

По сути дела, может быть, только сейчас начинают появляться реальные предпосылки для всестороннего  осмысления ломоносовской деятельности.

В пользу этого заключения говорит и характер современного культурного развития, в ходе которого все большим и большим числом людей осознается насущная необходимость  целостного подхода как к наследию прошлого, так и к духовным процессам настоящего, – то есть все очевиднее становится неразрывная связь всех видов человеческой деятельности и культуры.

Вот почему опыт Ломоносова – его жизнь и борьба, его  литературное, философское, естественнонаучное наследие – обладает для нас не только исторической, но и вполне актуальной ценностью.

4. Список используемой литературы

1.  http://www.lomonosow.org.ru/

2. « Ломоносов» Е.Н. Лебедев. – М., 2008г – 748 с

3. Э.П. Карпеев «Михаил Васильевич Ломоносов»  –Просвещение, 1987. – 96 с.

4. «М.В.Ломоносов- великий сын России»

Архангельск  КИРА, 2011. – 207 с.

5. http://www.rsl.ru