Эволюционное учение о происхождении человека

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Сентября 2011 в 20:39, реферат

Описание работы

Эволюционное учение охватывает широкий круг проблем, связанных с историческим развитием орга¬нического мира. К важнейшим из них следует отнести: проблему доказательств эволюции, накопление фактов, ис¬пользование данных разных наук, группирование их в определен¬ную систему для обоснования исторического развития органического мира как неопровержимого явления; изучение факторов, или движущих сил эволюции: изменчивос¬ти, наследственности, отбора, которое приводит к причинному по¬ниманию исторического развития; определение направлений, путей и закономерностей эволюцион¬ного процесса; творческое овладение формообразующими процессами с целью управления эволюцией, прогнозирования ее.

Содержание работы

Содержание

Введение 3

Основные положения эволюционного учения 4

Происхождение человека 4

Доказательство животного происхождения человека 6

Вывод 9

Список используемой литературы 10

Файлы: 1 файл

мой реферат - копия.docx

— 28.71 Кб (Скачать файл)

    Предки  человека были стадными животными, и  их деятельность, в том числе и  ранняя трудовая, имела общественный характер. В процессе труда происходило  объединение членов поселения. Возникла необходимость в общении, обмене опытом по добыванию пищи, защите от хищных зверей, охоте, изготовлению орудий.

    Далекие предки человека были всеядными, но в  их рационах преобладала растительная пища. С усовершенствованием орудий рыболовства и охоты в рационе  увеличивалась доля более калорийной мясной пищи, которая также положительно влияла на процесс превращения обезьяны в человека, поскольку по своему составу она больше подходит к составу тела человека и потому в большей мере способствовала развитию нервной системы. Позже произошел переход от охоты к приручению, а потом и одомашниванию животных, что надежнее обеспечивало потребности древних людей в мясе. Использование огня и приготовление пищи способствовали более полному ее перевариванию и усвоению.

    Важным  достижением человечества является речь. На первых этапах общение осуществлялось с помощью отдельных звуков, жестов, мимики, на базе которых в процессе общей трудовой деятельности возникла членораздельная речь. Развитие и усложнение речи сопровождались существенными изменениями гортани и ротового аппарата, что в свою очередь расширяло языковые возможности. Под влиянием труда и речи развивался мозг, который превратился в орган мышления, а с другой стороны, расширенные умственные способности благоприятствовали повышению уровня трудовой деятельности и усложнению общественных отношений. Развитие мозга и речи стало важной предпосылкой становления и усовершенствования второй сигнальной системы, свойственной только человеку. Для человека слово имеет совершенно определенное значение: сказанное, написанное, мыслимое слово является сигналом. На базе второй сигнальной системы развилось абстрактное мышление, к которому способны только люди.

    Древнейшие  люди жили преимущественно в защищенных местах, при похолодании использовали пещеры, а позже научились строить жилища, изготовлять одежду, предметы быта. Возникло разделение труда, развивались ремесла, распространялась торговля, со временем появились искусство, религия, формировалась наука. На основе племен образовались самостоятельные нации и государства, оформлялись право и политика.

    В процессе становления человека со временем уменьшалась роль естественного  отбора, а ведущее значение все  более и более приобретали общественные факторы — труд и связанные с ним общественные отношения, которые стали главными в развитии человеческого общества.

Вывод

    Движущими силами эволюции, по Дарвину, являются наследственная изменчивость и естественный отбор. Изменчивость служит основой  образования новых признаков  в строении и функциях организмов, а наследственность закрепляет эти  признаки. В результате борьбы за существование  происходит преимущественно выживание  и участие в размножении наиболее приспособленных особей, т. е. естественный отбор, следствием которого является возникновение  новых видов. При этом существенно, что приспособленность организмов к окружающей среде носит относительный  характер.

    Дарвин  утверждал, что предок человека может  быть найден по современной классификации, среди форм, которые могут быть даже ниже, чем человекообразные обезьяны. Человек и обезьяны подвергаются сходным психологическим и физиологическим  процессам в ухаживании, воспроизведении, рождаемости и заботе о потомстве. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  используемой литературы

  1. Данилова  В.С., Кожевников Н.Н. «Основные концепции естествознания». – М.: Аспект Пресс, 2000.
  2. Горелов А.А. «Концепции современного естествознания». – М.: Академия, 2007.
  3. Поршнев Б.Ф. «О начале человеческой истории». – М.,1974.

Информация о работе Эволюционное учение о происхождении человека