Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Декабря 2009 в 15:27, Не определен
Аннотация - это вторичный документ, содержащий краткую обобщенную характеристику первичного документа с точки зрения его назначения, содержания, вида, формы и других особенностей
Аннотирование
Аннотирование
процесс аналитико-
Сведения об авторе
Сведения о форме (жанре первичного документа)
Предмет, объект или тема первичного документа
Время и место исследования
Характеристика содержания аннотируемого документа
Причины переиздания и отличительные особенности данного издания
Характеристика справочного аппарата издания
Целевое и
читательское назначение документа
Сведения об авторе
Краткая характеристика творчества автора
Характеристика аннотируемого произведения
Оценка произведения
Стилистические особенности произведения
Характеристика художественно - полиграфического и редакционно – издательского оформления
Целевое и
читательское назначение документа
Уточнение смысла неинформативного заглавия
при
составлении пояснительной
аннотации
| Пример неинформативного заглавия | Текст пояснительной аннотации |
| 1 | 2 |
| МЕТАФОРА | |
| Боно
де Э. шесть шляп мышления: Пер. с англ.-
СПб.: ЗАО «Питер», 1997.- 256 с. Тазиев Г. Встречи с дъяволом.-М.: ТЕРРА, 1998.-384 с. |
Введенный автором
образ шляп означает шесть разных
способов мышления.
Красная шляпа
означает эмоциональное мышление, черная
- критическое, желтая - оптимистическое,
зеленая - творчество, синяя шляпа отвечает
за управление мышлением, белая – за
факты и цифры Увлекательный рассказ ученого- вулканолога о научных экспедициях в кратер вулкана |
| РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС | |
| Кто украл
кораллы? // Поиск.- 1998 .- № 50. – С.15 Франкель Л. Как одержать победу над судьбой? – М.: азбука, 1997. – 232 с. |
Морские биологи
выяснили, что главная причина выхода
из строря целых экосистем коралловых
рифов- глобальное потепление Межличностные
отношения в рабочих |
| ПОСЛОВИЦА, ПОГОВОРКА | |
| Береги
рецептор смолоду! // Поиск. – 1998. - № 50.
- С.15 Своя рука - владыка // Поиск. – 1997. - № 9. – С.15 |
Выявлена зависимость
психического состояния человека от
рецепторов 5-НТ-1А Датские ученые разработали устройство которое поможет парализованным людям брать и удерживать в руках предметы |
13.
Перечень
маркеров, облегчающих
выявление основных
аспектов содержания
аннотируемых документов
при составлении справочной
аннотации
| Наименование аспекта | Маркер |
| 1 | 2 |
1.2. Ученая степень,
звание 1.3. Национальность |
Автор монографии
-…
Монография известного отечественного авиационного конструктора… посвящена и… Авторы учебника
– высококвалифицированные Академик… посвятил свою монографию… Автор, доктор технических наук, профессор… Монография лауреата Нобелевской премии… включает… Автор, известный французский математик… Книга видного американского социолога… посвящается… Труды…, родившегося в России и эмигрировавшего в США…, заложили основу нового научного направления - … |
| 2. Форма (жанр) аннотируемого документа + предмет рассмотрения или тема документа | Издание (монография,
статья, учебник, практикум, словарь, руководство
и т.п.) посвящено (представляет собой,
содержит дает представление и т.п.)
В антологию вошли работы по проблемам… Сборник включает статьи, посвященные… В справочнике нашли освещение вопросы… |
| 3. Время исследования… | Хронологические
рамки исследования - …
Анализируемая работа содержит сведения за период… |
| 4. Место исследования | Описывается способ…, разработанный в Московском НИИ радиологии… |
| 5. Характер
подачи материала
5.1. Систематическое изложение 5.2. Постановка
проблемы 5.3. Описание
методики 5.4. Сведения
о фактическом материале, 5.5. Обобщение
данных по различным источникам 5.6. Рекомендации
практического характера 5.7. Отличительная особенность, новизна излагаемого материала |
Материал представлен
в виде…
Информация подается как… В монографии всесторонне анализируется… Сборник… - итог комплексного исследования… Обосновывается и раскрывается сущность проблемы… Рассматривается (обсуждается, ставится, дискутируется и т.п.) проблема… Описан принципиально новый метод… Рассматривается метод… На обширном фактическом материале… показывается… Книга основана на фактических данных… Факты, собранные и проанализированные автором, характеризуют… Анализируются реальные события… В монографии обобщен научный материал… Приводятся результаты коллективного изучения и обобщения… Обобщаются ранее не систематизированные данные… Даются рекомендации по… Описываются рекомендации по практическому применению… На практике рекомендуется… Принципиальное отличие подхода…, который отстаивает автор, заключается в… Впервые вводится в научный оборот… Сборник посвящен малоизученной проблеме… В монографии впервые представлен… |
| 6. Причины переиздания и отличительные особенности данного издания | Третье издание…
включает новые разделы по…
В переиздании… заново написаны главы о…, изменена структура… Новое издание отличается от предыдущего… В отличие от…, в состав нового издания вошли… |
| 7. Характеристика справочного аппарата издания | Издание снабжено…
(вступительной статьей В состав справочного аппарата монографии вошли:… Пользование пособием облегчает справочный аппарат, включающий… Монография сопровождается списком литературы, включающим… Названий |
| 8. Читательский адрес и целевое назначение | Книга адресуется (рассчитана, ориентирована, предназначена для…, представляет интерес для, может быть использована, будет полезна, может быть рекомендована…) |
14. Приложение 3
Перечень
маркеров, облегчающих
выявление основных
аспектов содержания
аннотируемых документов
при составлении
рекомендательной аннотации
| Наименование аспекта | Маркер |
| 1 | 2 |
| 1. Сведения
об авторе
1.1. Даты жизни, деятельности 1.2. Национальность
или указание на принадлежность автора
к стране 1.3. Раскрытие
псевдонима 1.4. Профессия 1.5. Период, к которому относятся творчество автора |
Автор романа…
Годы жизни автора - … относятся к периоду… Татищев В.Н. (1686-1750), русский историк Имя французского поэта… широко известно отечественному читателю. Хорхе Луис Борхес (1899-1986)- аргентинский поэт, прозаик, переводчик. Герман Гессе (1877-1962)- крупнейший немецко-швейцарский писатель первой половины ХХ в. Марк Твен (Настоящее имя- Сэмюэл Клеменс)… Подлинное имя современного французского прозаика Анри Труайя- Левон Тарасян… Автор очерков - известный полярный исследователь, неутомимый путешественник… До прихода в литературу автор успел поработать и…, и… Идейные убеждения… складываются под влиянием… Творчество… относится к эпохе…, оно пронизано идеей… Творчество… неразрывно связано с периодом, получившим название… |
| 2. Краткая
характеристика творчества 2.1. Основные
направления творчества 2.2. Упоминание
о наиболее значимых произведениях
автора 2.3. Место автора
в формировании определенного
жанра или направления 2.4. Сведения о присужденных автору премиях и званиях |
Творчество
посвящено… Ведущая (основная, генеральная) тема творчества - … В основном… пишет о… Излюбленная тема… - … В новой повести… продолжает ту линию своего творчества, которая обозначена его широко известными романами – «…» Имя… известного любителям поэзии по тпким сборникам, как «…» Юджин О’Нил, зачинатель американской драмы ХХ века, … С именем Р.Бредбери
неразрывно связано развитие жанра
научной фантастики. Повесть (роман, сценарий) удостоена (отмечена, получила и т.п.) премии… Роман лауреата крупнейшей британской литературной премии «Букер» за … год, посвящается… |
| 3. Характеристика
аннотируемого произведения
3.1. Литературная
форма (жанр произведения) 3.2. Тема произведения: - в художественных
произведениях; - в научно-популярных
изданиях; - в детской
литературе 3.3. Место и
время действия 3.4. Характеристика действующих лиц 3.5. Цитаты |
Эта книга- повествование
о том как… Роман (повесть, рассказ, новелла, поэма, очерк, эссе и т.д.) повествует (посвящен, рассказывает) о… Приключенческая
(документальная, историческая, научно
-фантастическая, юмористическая) повесть
связана с … (посвящена, рассказывает
о…) Главная тема повести (романа, рассказов)- … Роман посвящен… Повесть и рассказы… объединяет тема… На страницах книги читатель встретится с … (побывает в …, увидит…, узнает…, отправится…) Автор приглашает читателя увидеть… (удивиться…, задуматься над…, внимательно посмотреть на…) Знакомясь с этой книгой, юный читатель узнает о том, каков (что, где, когда, сколько, зачем, почему, отчего…)… … - вот далеко не полный перечень вопросов, на которые можно найти ответы в этой увлекательной Действие повести происходит в… во время… События романа разворачиваются в… в годы… Время действия повести - … Главные персонажи романа - … Герой повести… обладает… «…»- этими словами главного героя можно выразить основную идею романа. «…»- так определяет суть основного конфликта своего романа автор. |
| 4. Оценка
анализируемого произведения
4.1. Отличительные
особенности издания 4.2. Фактический
материал, лежащий в основе произведения,
личное участие автора в 4.3. Историческая, общественная и художественная ценность аннотируемого произведения 4.4. Сведения о популярности аннотируемого документа 4.5. Сведения
о возникших вокруг 4.6. Оценка произведения |
Книга получила
высокую оценку прессы и читателей Настоящее издание широко известного романа… включает новую часть… Подобное издание предпринимается впервые… Большинство новелл публикуется на русском языке впервые. Повесть автобиографичная… В книге использованы личные наблюдения автора…, много лет проработавшего в… Судьба героя
повести во многом повторяет судьбу
автора… Повесть… стала одним из самых значительных произведений советской литературы 1920 гг. … В антологию
вошли лучшие повести…, созданные
в период с … по… Повесть широко известна и была экранизирована. Роман за короткий срок трижды переиздавался, он является значительным событием в современной литературе. Повесть вызвала много горячих споров… Роман… вызвал оживленную дискуссию на страницах журналов… Роман получил высокую оценку…: «…» …дал высокую оценку роману, считая, что… |
| 5. Стилистические
особенности аннотируемого
- художественная литература - научно-популярная литература |
Характерные особенности
писательского почерка… проявляются…
Литературную манеру… отличают… Поэтичность, эмоциональность, романтическая окрыленность- вот отличительные черты художественного стиля… Книга написана (живо и эмоционально, в живой, публицистической манере), увлекательно (простым и доступным языком, ярко и увлекательно, в полемическом духе…)… |
| 6. Характеристика
художественно -полиграфического и редакционно
- издательского оформления
6.1. Общая характеристика 6.2. Качество и количество иллюстраций |
Издание подарочное… Многочисленные
карты, оригинальные рисунки,
фотоснимки обогащают Книга прекрасно иллюстрирована. Издание иллюстрировано 120 тоновыми и цветными иллюстрациями. Книга оформлена художниками Палеха лауреатами премии… Мастерски выполненные
художником… иллюстрации |
| 7. Читательский
адрес
7.1. Целевое назначение 7.2. Читательское назначение |
Цель книги- раскрыть…, сформировать…, дать представление о…, углубить знания о… Книга может быть полезна для расширения кругозора…, повышения квалификации, как справочное пособие по… Книга рассчитана на (предназначена для…, адресована…, будет с интересом прочитана…, обращена к тем, кто…, заинтересует…, может быть рекомендована…), студентов (младших школьников, руководителей предприятий, специалистов в области…)… |