Технология создания детской анимационной программы на базе ООО «Абсолютный мир»

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Деятельность центра  красоты и здоровья «Абсолютный мир». 4

2. Анализ актуальности  детского дня рождения в ООО  «Абсолютный мир» 4

3. Технология  создания  детской анимационной программы на базе ООО «Абсолютный мир» 5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Анимация – организация досуга в отелях, на корпоративных мероприятиях, в детских лагерях, детских праздниках; направление, предполагающее личное участие отдыхающих в культурно-массовых мероприятиях[1].

Детский праздник - это радостное событие обогащают ребенка, расширяют его знания об окружающем мире, помогают восстанавливать старые и добрые традиции, объединяют и побуждают к творчеству.

Праздник раскрывает богатейшие возможности всестороннего развития ребенка. В любом празднике присутствуют разнообразные виды искусства: литература, музыка, живопись, театр, пантомима. Таким образом, праздник является синтезом практически всех видов искусств. А широкое использование их средств в работе с детьми позволяет расширить кругозор, сформировать взгляды и нормы поведения ребенка, развить его творческие способности. В разнообразных видах деятельности проявляются наклонности, формируются определенные умения и навыки. На празднике дети не только говорят, но танцуют, поют, рисуют. Дети учатся подчинять свои движения ритму музыки, различать музыкальные темпы, отражать их в движениях, играх, сопровождая речью[7].

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Деятельность центра красоты и здоровья «Абсолютный мир».

 

ООО «Абсолютный мир» - это современный комфортабельный центр красоты и здоровья основанный в 2010 году. Центр расположен на двух этажах в бизнес центре «Респект», по адресу ул. 50 лет СССР д.4/1.

На первом этаже располагается студия красоты, косметология и зона спа - услуг, на втором современный центр танца, фитнеса и развития для детей и взрослых.

ООО «Абсолютный мир» предлагает более 30 направлений танца и фитнеса для взрослых и детей, театральную и художественную студию, развивающие занятия для дошкольников и творческую школу им. Оксаны Федоровой для девочек. В школьные каникулы в центре работает «Детский танцевальный лагерь» полного дня.

Устроив опрос среди родителей детей, посещающих центр «Абсолютный мир», было выявлено, что 89 % опрощенных хотели бы провести праздник в центре, 8% празднуют праздники дома, и 3 % совсем не интересуются праздниками.

Исходя из результата опроса было выявлено, что клиенты центра заинтересованы в новой услуге по проведению праздников  в «Абсолютном мире».

 

2. Анализ актуальности детского праздника в ООО «Абсолютный мир»

 

Актуальность услуги, обусловлено тем что, большинство детей которые посещают в центре одно и то же направления танца, дружат и хотели бы отмечать праздники вместе. Для родителей услуга актуальна тем, что не нужно искать и украшать помещение для проведения праздника, подбирать аниматоров и писать сценарий, а так же можно провести праздник до или после занятия танцами, что сэкономит время на дорогу до другого места проведения праздника.

 

3. Технология  создания детской анимационной программы на базе ООО «Абсолютный мир»

 

В качестве теоретической основы была взята статья Панченковой О.Э. о технологии подготовки детских праздников.

По словам Панченковой О.Э. под технологией создания анимационных программ понимается комплекс приемов труда аниматора, организация этого труда, использование специальных технических средств (объектов, сооружений, инструментов и приспособлений)[5].

 Технология создания  и реализации анимационных программ  для детей, как система состоит из нескольких взаимосвязанных подсистем (рис.1).

 

 

 

Рис. 1 Технология создания и реализации анимационных программ

 

 

 

 

Рассмотрим каждую из них более подробно:

• организационная - организация совместной деятельности анимационной команды, экономического, технического, рекламного отделов;
• инструкторско - методическая - создание и разработка сценариев мероприятий, текстов экскурсий, подбор спортивных игр и соревнований, составление маршрутов походов с последующей разработкой методических рекомендаций на основе обобщения опыта;
• режиссерская - распределение ролей, составление планов репетиций, постановка спектакля, шоу;
• техническая - подготовка технических средств, площадки для анимационных мероприятий, реквизита, декораций, освещения, музыкального сопровождения[5].

Работу по подготовке и проведению той или иной анимационной программы можно разделить на несколько этапов (Таблица 1).

Таблица 1

Этапы создания и проведение анимационных программ

Вид этапа	Характеристика	Основные действия по реализации
	этапа
1	2	3
Первый этап	подготовительный	-анализ предлагаемых анимационных  программ; -определение целей и задач;
		-выбор места и времени проведения  программы;
		-проектирование анимационной программы  с учетом возрастных, этнических  и пр. особенностей потребителей  данной услуги;
		-создание или подбор сценариев  анимационных мероприятий, включенных  в программу;
		-составление сметы расходов  на проведение программы;
		-подбор творческих коллективов;

 

1	2	3
		-техническую подготовку: закупку  инвентаря, изготовление декораций, костюмов, реквизита и т.д.;
		- установка звуковой и световой  аппаратуры, других технических  средств, оформление сцены и пр.;
		-проведение репетиций, обучение  правилам игр и пр.;
		-проведение рекламной кампании  намеченных анимационных мероприятий.
Второй этап	проведение	Необходимо соединить усилия всех задействованных аниматоров, решить поставленные задачи.
	анимационной
	программы
Третий этап	подведение итогов	-анализ проведенной программы;
		- анкетирование потребителей с  последующим анализом;
		-работа над усовершенствованием  программы.

 

Подготовка и разработка анимационных программ - особая деятельность индустрии развлечений, включающая спортивные игры и состязания, танцевальные мастер классы, игры, занятия, входящие в сферу духовных интересов[2].

 

Создание детского дня рождения на базе ООО «Абсолютный мир»

 

Центр «Абсолютный мир» оказывает услуги по организации и проведению детских дней рождений.

Главное в организации детского дня рождения – достаточно хорошо подготовиться к празднику. Для этого необходимо выделить основные этапы по организации данного праздника. Выделим их:

I. Подготовительный  этап:

1. Обращение клиента в центр «Абсолютный мир» за оказанием услуг по организации детского дня рождения.

2. Определение перечня  услуг.

3. Составление и утверждение  сметы по организации детского  дня рождения.

4. В двустороннем порядке  подписывается договор о возмездном  оказании услуг.

5. Оплата услуг.

II. Основной (организационный) этап:

1. Разработка и утверждение  сценария проведения детского  дня рождения.

2. Подготовка реквизитов  для проведения праздника.

3. Заключение договоров  с фото - и видеоператором.

4. Заказ торта в кондитерской  «Зазеркалье».

5. Подготовка к эксплуатации  шоколадного фонтана.

6. Подготовка генератора мыльных пузырей.

7. Закупка аквагрима.

8. Подготовка надувного батута.

III. Заключительный  этап:

1. Оформление помещения.
2. Проведение мероприятия.

Подготовительный этап начинается с обращения клиента в центр «Абсолютный мир» за оказанием услуг по организации детского дня рождения. Клиентами могут является родители именинника и др. Администратор центра «абсолютный мир» предлагает клиенту всевозможные варианты проведения детского дня рождения. После чего клиент останавливается на определенных услугах по организации праздника. Далее составляется договор об возмездном оказании услуг, который подписывается в двустороннем порядке. После чего начинается организационный этап.

Одним из наиболее важных под этапов организационного этапа является разработка и утверждение сценария проведения детского дня рождения. Этим занимается аниматор и администратор центра.

В основе детского дня рождения лежит игровая деятельность аниматоров с детьми в «кладоискателей». Идея «кладоискателей» основана на произведении Стивенсона «Остров сокровищ». В данном случае функция, выполняемая детским досугом – развлекательная.

Следующим этапом в подготовке к празднику является подготовка реквизитов и костюмов. Необходимо приготовить следующие костюмы и реквизиты:

• повязки на глаз 10 шт.;
• банданы (пиратские платки на голову) 10 шт.;
• фломастеры 2 упаковки;
• костюмы для пиратов 2 шт.;
• ленты для вязания узлов 5 шт.;
• канат 1 шт.;
• кегли 15 шт.;
• мяч 1 шт.;
• карта 1 шт.;
• сокровища (конфеты в блестящих обертках, шоколадные медали);
• сундук с сокровищами 1 шт.;
• аквагрим 2 упаковки;
• веревочная лестница 1 шт.;
• плакат с пальмой 1 шт.;
• пиратские флаги10 шт.;
• воздушные шары 20 шт.

Подготовка реквизита заключается в следующем: пиратские банданы повязываются на голову, черные повязки на глаза, подготавливаются ленты, канат, пустые бутылки, костюмы для пиратов. Пиратам (детям) рисуют усы и бороды. Подготавливают карту, по которой дети будут искать клад, то есть сокровища. Сокровища же – это обычные конфеты в золотой фольге, маленькие шоколадки-медальки в блестящей упаковке.

Далее следует заключение договоров с фото - и видеоператором, расчет с ними, заказ и оплата торта в кондитерской «Зазеркалье», подготовка к эксплуатации шоколадного фонтана (в т.ч. закупка шоколада), подготовка генератора мыльных пузырей, закупка аквагрима, заказ надувного батута, закупка призов.

Проведение детского дня рождения заключается в доставке аниматоров, фото – и видеооператоров, реквизитов и костюмов, торта, шоколадного фонтана, надувка батута, оформление помещения, проведение мероприятия.

Одним из важных моментов на заключительном этапе организации праздника, который хотелось вынести на отдельное рассмотрение является оформление помещения. Помещение, в котором будет происходить праздник, оформляется в пиратском стиле. Над входной дверью следует повесить веревочную лестницу, расставить пустые бутылки из-под лимонада. На стене следует повесить плакат с большой пальмой. По стенам развесить рисунки с изображением пиратских флагов, оформить воздушными шарами.

В процессе игры дети учатся:

• завязать узлы – на веревке каждый участник завязывает по 2 крепких узла, один участник завязывает, а другой – развязывает;
• проходить по раскиданным по всему помещению листочкам бумаги, как по кочкам на болоте;
• проходить через рифы – дети должны пройти с завязанными глазами между рядов с пустых бутылок;
• находить сокровища.

По окончании праздничного мероприятия администратор центра проводит анкетирование гостей об организации и проведения праздника, за тем производится обработка полученной информации, в результате которой выявляются плюсы и минусы организации мероприятия.

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Праздник – важная часть жизни ребенка. Это радостное событие, которое позволяет ребенку отдохнуть, развлечься и вместе с тем духовно обогащает его, побуждает к творчеству. Но праздник для детей – это не только развлекательное мероприятие, но и большая, трудная подготовительная работа, а также естественная ситуация для развития и обучения.

Праздник, как синтез искусств, включает в себя различные виды деятельности: речевую, музыкальную, изобразительную, и особый вид деятельности – общение. Мы отметили, что хорошо организованные праздники благотворно влияют на развитие психических процессов: памяти, внимания; создают прекрасную ситуацию для развития речи ребенка, для закрепления знаний, полученных на различных занятиях; способствуют его нравственному воспитанию.

Изучение опыта работы позволяет нам сделать вывод о том, что на всех этапах подготовки и проведения праздников необходимо тесное взаимодействие взрослых, ведущего, педагогов, музыкального руководителя, которые в сотрудничестве с детьми и их родителями должны терпеливо преодолевать трудности, возникающими в процессе подготовки к празднику.

Праздники должны быть яркими, интересными, насыщенными разнообразной деятельностью, ориентированными как на развлечение, так и на развитие детей. Кроме того, на празднике и во время подготовки к нему важно создать условия для полноценного эмоционального удовлетворения детей. Отличительной особенностью детского досуга является его театрализация. Художественные образы, воздействуя через эмоциональную сферу, заставляют его переживать, страдать и радоваться, их воздействие часто намного острее жизненных коллизий. Иначе говоря, детский досуг благоприятен для формирования возвышенных идеалов и выработки системы ценностных предпочтений[3].