Исследование рынка труда молодых специалистов

     Исследования подтверждают тенденцию 1990-х годов - переориентация молодежи от предпочтения нематериальных ценностей к материальным6: лидирующим мотивом у юношей и девушек является хорошая оплата труда. Возможность профессионального роста находится на втором месте в ранжированном ряду требований, предъявляемых к работе. Юноши больше, чем девушки выделяют значимость зарплаты/дохода и профессионального роста. Это может быть связано как с традиционным воспитанием, так и с более ранним вступлением юношей в активную экономическую жизнь, с большим интересом к этой сфере.

      Гендерная специфика представлений о требованиях, предъявляемых к работе, зафиксирована в третьем по значимости факторе: для юношей - престижность работы, а для девушек - самореализация, самоутверждение. Далее следует независимость. Следовательно, работа весьма важна для идентификации девушек/женщин. Она дает им чувство собственной востребованности, значимости, нужности и общественной полезности, служа источником общения и поддержки, даже когда сама работа неприятна и приносит мало удовлетворения.

     Такое поведение может привести к успеху. Но если нет, юноши/мужчины рискуют оказаться на нисходящей спирали. То же относится к безработным юношам/мужчинам, выжидающим работу, которую считают "достойной". Если "законный" статус и средства самореализации им недоступны, юноши/мужчины часто прибегают к традиционному решению "мужиков": пьянству. В других случаях они просто оказываются деморализованными и впадают в депрессию (женщины подвержены пьянству и деморализации реже чем мужчины). Живущие одиноко, без сильных социальных связей юноши/мужчины все больше маргинализируются или вынуждены превращаться в зависимых лиц. Это может заставить их жен брать на себя роль "кормильцев поневоле", хотя иногда такие юноши/мужчины становятся зависимыми от родителей.

     Таким образом, на фоне прагматических ценностей содержание работы является наиболее значимым фактором для девушек. Для юношей значимы внешние атрибуты профессии (статусная/инструментальная функция будущей/настоящей специальности).

    На основании полученной информации о предпочтениях современной молодежи в трудовой сфере можно сделать следующие выводы.

    Молодежь ориентируется на прагматические ценности (более свойственно для юношей). Образование позволяет в перспективе улучшить "качество жизни", завоевать определенный социально-экономический статус. Ориентация на образование проявляется больше у девушек. Содержательная мотивация на фоне престижа госструктур более характерна для девушек, молодые люди предпочитают трудоустройство в коммерческой сфере при статусной мотивации. Жизненное самоопределение девушки связывают с профессиональной сферой на партнерских взаимоотношениях с юношами/мужчинами. Отмечена асимметрия в установках юношей/мужчин относительно сферы занятости - все женское традиционно продолжает ассоциироваться с семьей, домашним хозяйством. Гендерные стереотипы и установки начинают формироваться в раннем возрасте посредством социализации под воздействием ее агентов - семьи, СМИ и т.д., а в молодежном возрасте становятся основой для реального поведения.