Северо-западная академия государственной  службы 

Кафедра философии 

Реферат: 

 

по  курсу «Концепции современного естествознания» 

на  тему: «Генетика и эволюция».  
 
 

 

работу  выполнил

студент I курса

факультета  ГиМУ

124 группы

Биненко

Дмитрий Александрович 
 
 
 

Работу  проверил 
 

Должность   Доцент                              Ф.И.О. Евлампиев И. И.

 

Санкт-Петербург

           2000 
 

^План

 

1. Введение……………………………………………………...3–4 стр.
2. Эволюционные воззрения Ламарка…………………………4-5 стр.
3. Теория эволюции Дарвина…………………………………...5-9 стр.
4. Исследования Грегори Менделя…………………………….9-10 стр.
1. принципы менделевской теории наследственности…10-11 стр.
2. доминантность наследственных признаков ………….11-13 стр.

5.   Эволюция полигенных систем……………………………….13-15 стр.

6. Генетический дрейф.…………………………………………..15-17 стр.
7. Заключение. …………………………………………….……...18 стр.
8. Список использованной литературы………………………….19 стр.
9. Словарь терминов……………………………………………….20 стр.

  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение. 

       Эволюция  и генетика – это краеугольные камни понимания человечеством своего происхождения и путей развития жизни на Земле. В рассмотрении нашей темы войдут вопросы развития эволюционных учений, начиная с Эмпедокла, жившего в V веке до нашей эры, утверждавшего, что изначально были созданы различные органы – ноги, руки, ласты и т. д.; и заканчивая последней, наиболее совершенной (широко известной) теорией о происхождении видов Чарльза Дарвина, а также её оппонентов и многочисленных сторонников, самостоятельно занимающихся изучением и разработкой дарвиновской концепции. Также следует сказать, что генетика и эволюция – науки взаимосвязанные. Принципы генетики укрепили и дали прочную научную основу для развития эволюционных учений. Этот процесс начался с открытием законов Менделя и применением их к теории эволюции Дарвина.

       В данной работе были использованы несколько  источников:

1. книга известного биолога Ф. Шеппарда «Естественный отбор и наследственность», посвящена исследованию в области эволюционной генетики, где были затронуты вопросы развития теории Дарвина как основополагающего эволюционного учения;
2. книга И. И. Пузанова «Жан Батист Ламарк», рассказывающая о Ламарке, как о зоологе и его реформаторских идей в области системы изучения  беспозвоночных;

3,4)    книга Семена Резника «Раскрывшаяся  тайна бытия» и «Книга для чтения по дарвинизму» Э. А. Киселева повествуют об истории развития эволюционных учений и основных законов биологии, их содержанием;

5. учебник Г. И. Рузавина «Концепции современного естествознания»

кратко  формулирует основные положения  теории эволюции;

6)      учебник «Основы экологии» под редакцией Сапунова В. Б. И Обухова В. Л. раскрывает многие биологические понятия, термины. 

2. Эволюционные воззрения  Ламарка.

       Одним из первых ученых, занимавшихся исследованиями теории эволюции, был французский  биолог Жан Батист Ламарк (1774-1829) придерживавшийся взгляда, что виды постепенно изменяются, порождая новые, т. е. эволюционируют. Значительный вклад Ламарка в биологическую мысль состоял в том, что он привел убедительные (для своего времени) аргументы в поддержку теории эволюции, выступив противником теории независимого и неизменного развития видов, утверждавшей, что с течением времени наблюдаются слабые отклонения от нормальных форм, но, в конце концов, эти уклонившиеся формы возвращаются к прежнему состоянию, что не может привести к возникновению новых видов.

       Ламарк  выдвинул гипотезу о факторах, контролирующих эволюционные изменения. Ламарк предполагал, что живые существа обладают способностью постепенно в течение многих поколений  изменяться от простой структуры или организации к более сложной и совершенной. Также он заметил, что часто используемые органы,  как правило, имеют тенденцию увеличиваться в размере и выглядят более развитыми по сравнению с теми, которые менее упражняются. Ученый предположил, что изменения, приобретенные организмом в течение жизни, могут наследоваться потомством в определенной степени. Удивительно тонкую и сложную структуру органов, обеспечивающих приспособленность к выполнению специфических функций, он объяснял изменениями, накапливаемыми в поколениях в результате наследования этих «приобретенных признаков».

       Заслуга Ламарка состояла в том, что он строго придерживался эволюционной теории в то время, когда многие его  коллеги твердо верили в создание определенных видов путем отдельных  актов творения. Тем более, механизм наследования имел, вероятно, для него второстепенное значение по сравнению с главной целью – убедить всех своих  противников в существовании процесса эволюции.        

3. Теория эволюции  Дарвина.

       Ученым, совершившим переворот в развитии эволюционной теории, является Чарльз Дарвин. Дарвин вывел новую концепцию эволюции. Дарвиновская концепция эволюции признает существование такой групповой изменчивости, которая приобретается организмами под действием определенных факторов, считает, что только случайные индивидуальные изменения, оказывающиеся полезными, могут передаваться по наследству и тем самым влиять на процесс дальнейшей эволюции.

         Вот несколько слов Чарльза  Дарвина в обоснование своей  гипотезы естественного отбора: «Можно ли сомневаться, учитывая борьбу каждой особи за существование, что любое малое изменение в стремлении, привычках или инстинктах, способствующее лучшей приспособленности организма к новым условиям, скажется на его силе и благополучии. В борьбе за существование оно дает больше шансов выжить, и те потомки, которые унаследовали это изменение, пусть даже очень малое, имеют больше преимуществ. Ежегодно появляется больше потомков, чем их может выжить. В течение жизни поколения самый малый выигрыш в балансе укажет, кто должен погибнуть и кто выживет. Пусть такое действие отбора, с одной стороны, и гибель особей, с другой, продолжаются в течение тысяч поколений».(5)

       Одним из важнейших аспектов теории Дарвина  было ограничение полового отбора от других форм отбора. Дарвин отмечал, что у животных, имеющих два пола, существуют признаки, которые не способствуют выживанию особи и могут быть даже вредными для нее. В особенности это относится к самцам. Если самец имеет такое строение или поведение, способствующее спариванию с ним самки в присутствии конкурента, то этот признак дает ему преимущества перед конкурентом оставить больше потомства. Данный признак, по мнению Дарвина, будет развиваться, и совершенствоваться с течением времени, так как любые вариации, усиливающие его, дадут обладателю новые преимущества, и он оставит больше потомства, чем его менее удачливый соперник. В дальнейшем развитие признака прекращается лишь тогда, когда его половые преимущества точно уравновешиваются механическими, физиологическими и другими недостатками, или, по словам самого Дарвина, когда половой отбор уравновешивается равным ему и противоположным по направлению естественным отбором. Таким образом, Дарвин объяснил развитие многих вторичных половых признаков, таких, как красивые перья у райских птиц и хвостовые перья у павлина, наличие которых объяснить иначе невозможно.

       В результате своих исследований Дарвин вывел основные принципы своей эволюционной теории:

1. Первый из них постулирует о том, что изменчивость является неотъемлемой частью всего живого.

       В природе не существуют два совершенно одинаковых, тождественных организма. Мы все тщательнее и глубже изучаем  природу и убеждаемся во всеобщем, универсальном характере изменчивости. Например, на первый взгляд может показаться, что все деревья в сосновом бору одинаковые, но более внимательное изучение может некоторые различия между ними. Одна из сосен дает более крупные семена, другая – в состоянии лучше переносить засуху, у третей – повышенное содержание хлорофилла в иголках и т. д. В определенных условиях это незначительное, на первый взгляд, различие может стать тем решающим изменением, которое и определит, останется ли организм в живых или нет. Дарвин различает два типа изменчивости:

1. «индивидуальная» или «неопределенная» изменчивость, т. е. передающаяся по наследству;

2. «определенная» или «групповая» – подверженная той группе организмов, которые оказываются под воздействием определенного фактора внешней среды. 

3. Второй принцип теории Дарвина состоит в раскрытии внутреннего противоречия в развитии живой природы. С одной стороны все виды организмов имеют тенденцию к размножению в геометрической прогрессии, а с другой – выживает и достигает зрелости лишь небольшая часть потомства.

         Чарльз Дарвин характеризует этот принцип как «борьбу за существование». Под этим термином Дарвин подразумевает различные отношения между организмами, начиная от сотрудничества внутри вида против неблагоприятных условий окружающей среды, заканчивая конкуренцией между организмами.

4. Третьим принципом называется принципом естественного отбора, играющий фундаментальную роль во всех эволюционных теориях.

       С помощью этого принципа Дарвин объясняет, почему из большого количества организмов выживают и развиваются лишь небольшое  количество особей. Чарльз Дарвин писал: «Выражаясь метафорически, можно сказать, что естественный отбор ежедневно и ежечасно расследует по всему свету мельчайшие изменения, отбрасывая дурные, сохраняя и слагая хорошие, работая неслышно и невидимо, где бы и когда ни представился к тому случай, над усовершенствованием каждого органического существа в связи с условиями его жизни, органическими и неорганическими».

       Самым слабым местом в теории Дарвина были его представления о наследственности. Неясным оставалось тот факт, каким  образом изменения, связанные со случайным появлением полезных изменений могут сохраняться в потомстве и передаваться следующему поколению. Таким образом, теория Дарвина нуждалась в доработке и обосновании с учетом других биологических дисциплин, а в частности – генетики.  

       4. Исследования Грегори  Менделя

       Дарвин  понимал, что для создания теории эволюции необходимо знание законов  наследственности. Ко времени издания  «Происхождения видов» Дарвина науке  ничего не было известно о наследовании признаков. Согласно взглядам Дарвина  на наследственность считалось, что некое вещество, образуемое каждым из родителей, необратимо смешивается в потомстве, что и определяет развитие определенных признаков у последующих поколений. Исходя из этого считалось, что внук имеет смешанную наследственность. Состоящую на одну четверть из вещества (или « крови»), полученного от деда и бабки.

           И только Грегор Мендель заложил  основы современной теории наследственности, или как её называют сейчас, генетики.