острая

     стальная

10. Стол/скатерть = Пол/...

     ковёр 

Субтест №4

1. Метла, лопата...

     рабочие  инструменты

2. Окунь, карась...

     рыба

3. Лето, зима...

     время  года

4. Огурец, помидор...

     овощ

5. Сирень, шиповник...

     цветок

     куст

6. Шкаф, диван...

     мебель 

7. День, ночь...

     время  суток 

8. Слон, муравей...

     животное

9. Июнь, июль...

     месяц  лета

10. Дерево, цвето 
 

Заключение  по результатам психодиагностического  обследования

Цель :исследование словесно – логического  мышления

      Методика: методика исследования словесно – логического мышления детей младшего школьно возраста предложена Э.Ф. Замбицявичене.

Диагностируемый: Карловский Андрей 4 класс, 12 лет

Название  оценочных шкал:

9. субтест: исследование дифференциации существенных признаков предметов и явлений от несущественных, а также запаса знаний испытуемого.
10. Субтест: исследование операций обобщения и отвлечения, способности выделить существенные признаки предметов и явлений.
11. Субтест: исследование способности устанавливать логические связи и отношения между понятиями.
12. Субтест: выявление умения обобщать .

 
 
 

 

 
 

Результат тестирования 

Субтест №1

1. У сапога  всегда есть...

     подошва

2. В тёплых  краях обитает...

     верблюд

3. В году ... месяцев  (сколько?)

     12

4. Месяц зимы...

     февраль

5. В нашей  стране не живёт...

     страус

6. Отец старше  своего сына...

     всегда

7. Время суток...

     день

8. Вода всегда...

     жидкая

9. У дерева  всегда есть...

     цветы

     корень

10. Город России...

     Москва 

Субтест №2

1. тюльпан, лилия,  фасоль, ромашка, фиалка?...

     фасоль

2. река, озеро,  море, мост, болото?...

     мост

3. кукла, скакалка, песок, мяч, совок?...

     мяч

     песок

4. стол, ковёр,  кресло, кровать, табурет?...

     ковёр

5. тополь, берёза, орешник, липа, осина?...

     орешник

6. окружность, треугольник,  четырехугольник, указка, квадрат?...

     квадрат

     четырехугольник

7. Иван, Петр, Макаревич,  Макар, Андрей?...

     Макаревич

8. курица, петух,  лебедь, гусь, индюк?...

     лебедь

9. число, деление,  вычитание, cложение, умножение?...

     число

10. весёлый, быстрый,  грустный, вкусный, осторожный?...

     вкусный 

Субтест №3

1. Огурец/овощ = Георгин/...

     цветок

2. Учитель/ученик = Врач/...

     больной 

3. Огород/морковь  = Сад/...

     цветы

4. Цветок/ваза = Птица/...

     гнездо

5. Перчатка/рука = Сапог/...

     кожа

     нога

6. Тёмный/светлый = Мокрый/...

     сухой

7. Часы/время  = Термометр/...

     температура

8. Машина/мотор  = Лодка/...

     парус

9. Стул/деревянный = Игла/...

     острая

     короткая

10. Стол/скатерть = Пол/...

     ковёр 

Субтест №4

1. Метла, лопата...

    рабочие инструменты

2. Окунь, карась...

     рыба

3. Лето, зима...

     время  года

4. Огурец, помидор...

     животное

     овощ

5. Сирень, шиповник...

     цветок

     куст

6. Шкаф, диван...

     мебель 

7. День, ночь...

     время  суток 

8. Слон, муравей...

     животное

9. Июнь, июль...

     месяц  лета

10. Дерево, цветок...

     растение 
 
 

Количественная  оценка результатов:

Количество возможных  баллов: 40

    Тестируемый  набрал: 35.5 балл(ов)

    Оценка  успешности: 88.75%

    Уровень  успешности: 4-ой уровень (высший)

    Ответов  со второй попытки: 5 (2.5 балл(ов))

1. 9,5б
2. 8,5б
3. 8,5б
4. 9б

ср. балл – 8,8б 
 
 
 

 

Заключение  по результатам психодиагностического  обследования

Цель :исследование словесно – логического  мышления

      Методика: методика исследования словесно – логического мышления детей младшего школьно возраста предложена Э.Ф. Замбицявичене.

Диагностируемый: Виноградов Сергей, 4 класс, 12 лет

Название  оценочных шкал:

13. субтест: исследование дифференциации существенных признаков предметов и явлений от несущественных, а также запаса знаний испытуемого.
14. Субтест: исследование операций обобщения и отвлечения, способности выделить существенные признаки предметов и явлений.
15. Субтест: исследование способности устанавливать логические связи и отношения между понятиями.
16. Субтест: выявление умения обобщать .

 

Результаты  исследования:  

      Субтест №1

 

1. У сапога  всегда есть...

     подошва

2. В тёплых  краях обитает...

     олень 

     волк

3. В году ... месяцев  (сколько?)

     12

4. Месяц зимы...

     ноябрь 

     февраль

5. В нашей стране не живёт...

     аист

     страус

6. Отец старше  своего сына...

     иногда

     часто 

7. Время суток...

     неделя

     понедельник

8. Вода всегда...

     прозрачная

     белая

  9. У дерева  всегда есть...

     листья

     корень

10. Город России...

     Москва 
 

      Субтест №2

1. тюльпан, лилия,  фасоль, ромашка, фиалка?...

     фасоль

2. река, озеро,  море, мост, болото?...

     мост

3. кукла, скакалка, песок, мяч, совок?...

     песок

4. стол, ковёр,  кресло, кровать, табурет?...

     ковёр

5. тополь, берёза, орешник, липа, осина?...

     липа

     осина

6. окружность, треугольник,  четырехугольник, указка, квадрат?...

     указка

7. Иван, Петр, Макаревич,  Макар, Андрей?...

     Андрей

     Макаревич

8. курица, петух,  лебедь, гусь, индюк?...

     лебедь

9. число, деление,  вычитание, cложение, умножение?...

     число

10. весёлый, быстрый,  грустный, вкусный, осторожный?...

     вкусный 

      Субтест №3

 
 

. 1..Огурец/овощ = Георгин/...

     цветок

2. Учитель/ученик = Врач/...

     больной

3. Огород/морковь  = Сад/...

     цветы

4. Цветок/ваза = Птица/...

     перья

     гнездо

5. Перчатка/рука = Сапог/...

     нога

6. Тёмный/светлый  = Мокрый/...

     холодный

     сухой

7. Часы/время  = Термометр/...

     температура

8. Машина/мотор  = Лодка/...

     парус

9. Стул/деревянный = Игла/...

     острая

     стальная

10. Стол/скатерть = Пол/...

     ковёр

      Субтест №4

 

1. Метла, лопата...

     техника

     рабочие  инструменты

2. Окунь, карась...

     рыба

3. Лето, зима...

     время  года

4. Огурец, помидор...

     овощ

5. Сирень, шиповник...

     цветок

     куст

6. Шкаф, диван...

     мебель 

7. День, ночь...

     время  суток 

8. Слон, муравей...