Музыкальная культура детей как психолого-педагогическая проблема

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

 

№ п\п	Имя и фамилия	Методика 1	Методика 2	Методика 3
1	Сергей П.	2	2	1
2	Дарья М.	2	2	2
3	Саша Ф.	3	3	2
4	Виталий А.	3	3	2
5	Вика А.	2	2	1
6	Анна В.	3	3	3
7	Юля В.	3	3	2
8	Маша А.	2	2	2
9	Ирина Л.	1	1	2
10	Сережа Ш.	1	1	1
11	Вова И.	1	1	2
12	Инна Е.	2	2	3
13	Наташа Ч.	2	2	2
14	Кира Ц.	1	1	1
15	Елена З.	1	1	3
16	Наташа З	3	3	3
17	Виктор Р.	1	1	3
18	Паша М.	2	2	1
19	Степа В.	1	1	1
20	София Ц.	2	2	2
21	Надя Ж.	3	3	2
22	Заур И.	2	2	2
22	Саша В.	2	2	2
23	Тамара Т.	3	3	1
24	Петр О.	1	1	1
25	Валя В.	1	1	2
26	Полина К.	2	2	2
27	Дарина У.	2	2	2
28	Света С.	2	2	1
29	Яна К.	1	1	1
30	Оля В.	2	2	2

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 9

№ п\п	Имя и фамилия	Методика 1	Методика 2	Методика 3	Общий балл	Уровень
1	Сергей П.	2	2	1	1,7	БН
2	Дарья М.	2	2	2	2	БД
3	Саша Ф.	3	3	2	2,7	Д
4	Виталий А.	3	3	2	1,3	Н
5	Вика А.	2	2	1	1,7	БД
6	Анна В.	3	3	3	3	Д
7	Юля В.	3	3	2	2,7	Д
8	Маша А.	2	2	2	2	БН
9	Ирина Л.	1	1	2	1,3	Н
10	Сережа Ш.	1	1	1	1	Н
11	Вова И.	1	1	2	1,3	Н
12	Инна Е.	2	2	3	2,3	БД
13	Наташа Ч.	2	2	2	2	БД
14	Кира Ц.	1	1	1	1	Н
15	Елена З.	1	1	3	1,7	БД
16	Наташа З	3	3	3	3	Н
17	Виктор Р.	1	1	3	1,7	БД
18	Паша М.	2	2	1	1,7	БД
19	Степа В.	1	1	1	1	Н
20	София Ц.	2	2	2	2                  БД
21	Надя Ж.	3	3	2	2,7	Д
22	Заур И.	2	2	2	2	БД
22	Саша В.	2	2	2	2	БД
23	Тамара Т.	3	3	1	2,3	БД
24	Петр О.	1	1	1	1	Н
25	Валя В.	1	1	2	1,3	Н
26	Полина К.	2	2	2	2	БД
27	Дарина У.	2	2	2	2	БД
28	Света С.	2	2	1	1,7	БН
29	Яна К.	1	1	1	1	Н
30	Оля В.	2	2	2	2                    БД

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 10

 

Театрализованное представление «Теремок на новый лад»

 

Цель:

-Познакомить детей с  приёмами инсценирования хорошо  знакомой сказки.    

-Развивать выразительность  речи, умение передавать эмоциональное  состояние героев.  

-Упражнять в  подражательных движениях и голосовых имитациях.

-Воспитывать чувство  товарищества, сострадания.

Действующие лица: 

Роль ведущего исполняет взрослый.

Два мышонка, две лягушки, лисичка, два зайчонка, два волка, медведь.

(Зал оформлен, как лесная  полянка. Чуть в стороне стоит  теремок.)

Ведущий.

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!

Сказки учат нас добру

И прилежному труду,

Говорят, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить!

Теремок на новый лад

Вам покажет детский сад!

Стоит в поле теремок-теремок!

Он не низок, не высок, не высок.

Вдруг по полю-полю мышки спешат...

(Звучит музыкальная тема  мышек.)

Мышата.

Что за терем-теремок?

Он не низок, не высок!

Ну да ладно, так и быть, в теремочке будем жить!

Ведущий. Забежали мышата в теремок и стали там жить поживать! В теремочке тепло, а на улице ветер дует, холод навевает. И вот по полю скачут лягушки-квакушки.

(Звучит музыкальная тема  выхода лягушек.)

Лягушки.

Ква-ква да ква-ква-ква!

Пожелтела вся трава!

Мёрзнут лапки и живот...

В теремочке кто живёт?

Кто-кто в теремочке живёт?

Кто-кто в невысоком живёт?

Мышки. Мы, мышки-норушки! А вы кто?

Лягушки. А мы, лягушки-квакушки! Пустите нас к себе жить.

Мышки. А что вы умеете делать?

Лягушки. А мы умеем танцевать!

(Исполняется танец под  песню «Про лягушек и комара»)

Лягушки. Понравился вам наш танец?

Мышки. Понравился! Заходите к нам жить.

Ведущий. Забежали лягушки-квакушки в теремок и стали жить в нём вместе с мышатами. А в лесу уже и травка пожелтела, и  листочки с деревьев опадают. Всё чаще идёт дождь . И тут бегут к  теремку зайки-побегайки.

(Звучит музыкальная тема  зайчат.)

Зайчата.

Мы зайчишки-шалунишки,

Мы по ельничку бежали,

Мы дорогу в свою норку

С перепугу потеряли...

Кто-кто в теремочке живёт?

Кто-кто в невысоком живёт?

Мышата. Мы, мышки-норушки!

Лягушки. Мы лягушки-квакушки! А вы кто?

Зайчата. А мы зайки-побегайки! Пустите нас к себе жить!

Вместе. А что вы умеете делать?

Зайчата. А мы лучше всех умеем делать зарядку!

(Делают несколько физических  упражнений под музыку.)

Зайчата. Понравилась вам наша зарядка?

Вместе. Понравилась! Заходите к нам жить.

Ведущий. Забежали зайчата в теремок, и стали жить в нём все зверушки вместе! Но что такое? Почему так кусты колышутся? Кто же это бежит к теремку?

(Звучит музыкальная тема  лисички.)

А, да это лисичка-сестричка!

Лисичка.

По лесам, по кустам,

Ходит рыжая лиса!

Ищет норку- где-нибудь

Приютиться и уснуть!

Кто-кто в теремочке живёт?

Кто-кто в невысоком живёт?

Мышата. Мы, мышки-норушки!

Лягушки. Мы, лягушки-квакушки!

Зайчата. Мы, зайки-побегайки!

Вместе. А вы кто?

Лисичка. А я лисичка-сестричка! Пустите меня к себе жить!

Вместе. А что ты умеешь делать?

Лисичка. Я умею песни петь!

(Исполняет песню «Про  муравья»)

Лисичка. Понравилась вам моя песня?

Вместе. Понравилась! Заходи к нам жить.

Ведущий. Вот и лисичка поселилась в теремке! До чего же всем зверям весело! Кто двор метёт, кто пироги печёт, кто забор красит. Всем дел хватает! А осень уже совсем вступила в свои права. Весь день дождь льёт, ветер завывает, а скоро, наверно, и снежок выпадет. И вот к теремку спешат волчищи-серые бочищи.

(Звучит музыкальная тема  волка.)

Волки.

Осень наступила,

Звери ждут зиму.

Волку, братцу серому,

Скучно одному.

Спрятался куда-то

Весь лесной народ.

Чья же это хата?

Кто же в ней живёт?

Кто-кто в теремочке живёт?

Кто-кто в невысоком живёт?

Мышки. Мы, мышки-норушки!

Лягушки. Мы, лягушки-квакушки!

Зайчата. Мы, зайки-побегайки!

Лиса. Я, лисичка-сестричка!

Вместе. А вы кто?

Волки. А мы, волчищи - серые бочищи! Пустите нас к себе жить.

Вместе. А что вы умеете делать?

Волки. А мы умеем на ложках играть!

(Играют на ложках.)

Волки. Понравилась наша игра?

Вместе. Понравилась! Заходите к нам жить.

Ведущий. Весело живут звери в теремочке. Но что за шум? Почему кусты гнутся, сучки ломаются? Кто же это к нам пробирается? Ой, да это же мишка-топтыжка!

(Звучит музыкальная тема  медведя.)

Медведь.

Я за мёдом лазил в улей,

Так трудился, так устал.

Злые пчёлы покусали,

Нос и уши, и глаза.

Не могу найти покоя,

Нос огнём вот так и жжёт...

Теремочек? Что такое?

В теремочке кто живёт?

Кто-кто в теремочке живёт?

Кто-кто в невысоком живёт?

Мышки. Мы, мышки-норушки!

Лягушки. Мы, лягушки-квакушки!

Зайчата. Мы, зайки-побегайки!

Лиса. Я лисичка-сестричка!

Волки. Мы, волчищи - серые бочищи!

Вместе. А ты кто?

Медведь. Я мишка-топтыжка! Пустите меня к себе жить.

Вместе. А что ты умеешь делать?

Медведь. Я умею плясать!

(Исполняется пляска медведя.)

Медведь. Понравилась вам моя пляска?

Вместе. Понравилась! Заходи к нам жить!

Ведущий. Дружно звери живут в теремочке! Никто никого не обижает..Вот и сказочки конец, а кто слушал — молодец! 
ПРИЛОЖЕНИЕ 11

 

Театрализованное представление «Красная шапочка»

 

Действующие лица:

Мать, Красная Шапочка

Волк,  Цветы – девочки,  Еж,  Белка,  Ужастики – мальчики, Охотники

Декорация и атрибуты:

Домик Лес Кровать Чучело Ружья Корзинка  

Ведущий:

- Жила в одной деревне  маленькая девочка. Мама и бабушка  ее очень любили. Ко дню рождения  внучки подарила ей бабушка  красную шапочку. С тех пор  стали девочку звать Красная Шапочка.

Как-то раз испекла мама пирожки …

(Выходят из домика  Красная  Шапочка и мама.  Звучит музыка)

Мать:

- Слушай, доченька родная!  

Ты уже выросла большая -

Нужно к бабушке пойти

И пирог ей отнести.

(Отдает ей корзинку.)

Красная шапочка:

- Хорошо мамочка

Свою бабушку люблю!

Ей гостинец отнесу.

Никому его не дам.

Твой привет я передам.

 

Ведущий:

- Девочка взяла корзинку  и в лес свернула на тропинку.