Понятие научного стиля

(«полное» - лишнее  слово, предлог «над» в этом  случае не употребим)

Прав.: Во втором тайме наша команда имела преимущество перед соперником. 

3. Некоторая задержка с открытием выставки не играет большого значения.

(нарушение устойчивого  словосочетания. Смешение двух близких  по смыслу выражений: «не играет  роли» и «не имеет значения»)

Прав.: Некоторая задержка с открытием выставки не играет роли.

 
4. От дома, в котором давно никто не  жил, с течением долгого времени  остались одни розвальни. 

(в предложении  неправильно употребляется существительное  «розвальни», необходимо – «развалины»)

Прав.: От дома, в котором давно никто не жил, с течением долгого времени остались развалины.

 
5. В 1944 году немецкие захватчики  были полностью изгнаны с территории  нашей земли.

(в предложение  неправильно употреблено согласование: либо «с территории нашей страны»,  либо «с нашей земли»)

Прав.: В 1944 году немецкие захватчики были полностью изгнаны с территории нашей страны.

  
6. Существуют некоторые отличия между нашими и европейскими правилами уличного движения.

(в предложение  неправильно употребляется «нашими и европейскими»: либо «нашими и их правилами», либо « российскими и европейскими»)

Прав.: Существуют некоторые различия между российскими и европейскими правилами уличного движения.

 
7. Нас сфотографировали и в  профиль, и в анфас. 

(предлог «в»  не употребляется в слове «анфас»,  поскольку уже есть в нем  самом)

Прав.: Нас сфотографировали и в профиль, и анфас.

 
8. О наших успехах уже было  сказано выше, а теперь отметим  и наши недостатки.

(ненужный повтор  слова «наши», тавтология)

Прав.: О наших успехах уже было сказано выше, а теперь отметим и недостатки. 

9. Наши предприятия давно и крепко взаимосвязаны друг с другом.

(ненужное словосочетание  «друг с другом»)

Прав.: Наши предприятия давно и крепко взаимосвязаны.

 
10. С каждым годом повышается  объем научных знаний, которые  необходимо усвоить специалисту. 

(неправильно употреблено согласование «повышается объем», надо «увеличивается объем»)

Прав.: С каждым годом увеличивается объем научных знаний, которые необходимо усвоить специалисту.  

11. Двадцатилетнюю  годовщину предприятия отмечали  широко и шумно. 

(неправильно употребляется числительное: нужно либо «двадцатилетие», либо «двадцатую годовщину»)

Прав.: Двадцатилетие предприятия отмечали широко и шумно.

 
12. Нехорошо, что посетители толпятся  около офиса: пусть пройдут  вовнутрь помещения.

(неправильно  употребляется наречие «вовнутрь»)

Прав.: Нехорошо, что посетители толпятся около офиса: пусть пройдут внутрь помещения. 

Задание 11              

Раскрыв скобки, поставьте  существительное  в нужном падеже.  

--К  двадцатому (апрель) все будет готово.

К двадцатому апреля все будет готово. (д.п.) 

--Мы  поехали в командировку  с четырьмястами  (рубли) в кармане. 

Мы поехали  в командировку с четырьмястами  рублями в кармане. (т.п.) 

--Все  наше белье и  другие необходимые  вещи мы вместили  в (один чемодан).

Все наше белье  и другие необходимые вещи мы вместили в один чемодан. (в.п.)

 
--По (истечение) срока  годности лекарство  употреблять нельзя.

По истечении  срока годности лекарство употреблять  нельзя. (р.п.)

   
--Вазу с цветами поставили на (середина) стола.

Вазу с цветами  поставили на середину стола (р.п) 

Задание 12

Укажите стилистическую принадлежность следующих лексических  единиц (к какому функциональному  стилю относится  каждая из них).  
1. Слава наших воинов-победителей не померкнет в веках.  
2. На дворе так холодно, что из дому носа не высунешь.  
3. Нарушение правил уличного движения наказуется штрафом.  
4. Болтаться без дела, когда вокруг тебя все работают, нехорошо.  
5. Выдвинутая гипотеза была подтверждена в ходе двухлетнего эксперимента. 

1. Публицистический  стиль.
2. Разговорный стиль.
3. Официально-деловой стиль.
4. Разговорный стиль.
5. Научный стиль.

 

Задание 13

Объясните, какие стилистические отклонения наблюдаются в следующих высказываниях, исправьте их: 

1. Библиотекарь  взял книгу с полки и отнес  ее в хранилище.  

(нарушено согласование: непонятно что он взял и что отнес)

Библиотекарь взял книгу с полки и отнес в хранилище.

 
2. Спасенные  нашими моряками рыбаки были  окружены вниманием, заботой и  медицинской помощью. 

(нельзя окружить медицинской помощью, ее можно только оказать.) 
Спасенных нашими моряками рыбаков окружили вниманием и заботой. Им была оказана медицинская помощь. 

3. По отношению  к Софье Чацкий поступил неправильно. 

(неправильное  употребление лексики: либо поступил  с Софьей, либо повел по отношению) 
Чацкий, повел себя по отношению к Софье, неправильно.

 
4. Была проведена большая работа  по оказанию помощи пострадавшим  от наводнения.

(ненужное нагромождение публицистической лексики) 
Была оказана помощь пострадавшим от наводнения. 

5. Вопрос о  своевременном открытии катка имеет важное значение для предстоящих соревнований.

(ошибка лексической  сочетаемости, хоть и неявная.  Можно сказать, что это «важно»  или «имеет большое значение»)

Вопрос о своевременном открытие катка имеет большое значение для предстоящих соревнований. 

6. В нашей  группе есть студенты, которые  не сдали зачет, который должны  были сдать полгода тому назад. 

(тавтология, повторение  слов «которые-который») 
В нашей группе есть студенты, не сдавшие зачет полугодовой давности. 

7. Вчера я  увидел, на улице, что какой-то старушке стало плохо; я взял такси и отвез ее домой.

(сложное предложение,  лучше разделить на два простых)  
Вчера я увидел, что какой-то старушке на улице стало плохо. Я взял такси и отвез ее домой.

 
8. В день 8 Марта всем дамам  офиса сотрудники-мужчины вручили цветы.

(несоотносимость  «дамы-мужчины», либо «женщины-мужчины,  либо «господа-дамы».) 
В день 8 Марта всем женщинам офиса сотрудники-мужчины вручили цветы. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

II-й блок заданий. 
 

Задание 14.

Смоделируйте  речевую ситуацию и соответствующее речевое действие – составьте речь от имени руководителя фирмы, адресованную персоналу или руководителям структурных подразделений, в условиях кризисной ситуации. Четко структируйте речь (с соблюдением композиционных частей), используйте в речи не менее 10 риторических фигур. Определите тему, цель речи, содержание кризисной ситуации).

  
 
 

     Юридическая фирма «Адвокат» терпит убытки во время экономического кризиса страны и увеличивающейся конкуренции. Руководитель фирмы собирает работников, чтобы произнести ободряющую речь и осветить дальнейший экономический курс предприятия.  

     Речь руководителя 

     Добрый день, уважаемые коллеги! 

     Наше собрание посвящено изменениям, которые касаются каждого присутствующего. Дело в том, что дела нашей фирмы, до этого времени идущие в гору, пошли не очень хорошо. Поэтому я собрал всех вас сегодня, чтобы объяснить ситуацию и обрисовать дальнейшее развитие событий.

     Сравнительно недавно нашей фирме сопутствовала удача — мы стремительно поднялись из грязи в князи, но как вы знаете, на страну сейчас снежным комом накатывается мировой экономический кризис, кроме того, увеличилась конкуренция — просто молниеносно открывается множество фирм, предлагающих юридические услуги. Как же быть нашей организации в такой ситуации? Именно чтобы ответить на этот вопрос, я попросил вас сегодня собраться.

     Как вы помните, мы открылись в 2005 году, тогда у нас было всего 7 клиентов и 3 практикующих адвоката. Это был неплохой старт. К 2009 году у нас уже есть 85 постоянных клиентов и 15 юрисконсультов. Это замечательные, сногсшибательные  результаты. Но недавно ситуация стала не такой радужной. Число постоянных клиентов в недавнем времени уменьшилось на 29 человек, теперь у нас не 85, а  56 клиентов. Порядка 5 юрисконсультов не востребованы. Компания терпит убытки. В связи с этими прискорбными обстоятельствами я вынужден пойти на крайние меры: сократить 3 человека на должности юрисконсульта (со списком можно ознакомиться у секретаря) с  отличными характеристиками и рекомендательными письмами, уменьшить текущие расходы фирмы, в частности, сократить расходы на электричество и воду, на корпоративные мероприятия, прекратить выплачивать премии сотрудникам, урезать заработную плату на 5%. К тому же компании следует увеличить расходы на рекламу.

     Прошу заметить, что это все временные меры, компания очень ценит своих сотрудников. Уверен, в дальнейшем все эти способы сэкономить окажутся невостребованными.

     Мы надеемся, что когда мы примем все эти меры, дела наши пойдут на лад. Мы замечательно поработали, особенно если учесть результаты последних лет. Я не призываю вас гореть на работе, но прошу проявить все свое мастерство и рвение. Ведь успех и процветание нашего дела зависят от каждого из нас!  Временные трудности не должны опустошить наш потенциал, и тогда экономический кризис не опустошит наши кошельки..  На этой оптимистичной ноте я хочу закончить свое выступление. Пожалуйста, задавайте вопросы, если они у вас возникли. 

     Анализ  текста 

     Композиция

1. Приветствие (Добрый день, уважаемые коллеги!)
2. Вступление (оно имеет целью заинтриговать слушателей. В данном тексте заинтриговать слушателей призвана фраза: Наше собрание посвящено изменениям, которые касаются каждого присутствующего. Персонал услышит, что речь касается каждого и будет внимательно слушать; также во вступлении имеет место первоначальная постановка  цели собрания: я собрал всех вас сегодня, чтобы объяснить ситуацию и обрисовать дальнейшее развитие событий.)
3. Основная часть (в этой части подается вся нужная информация, все факты, которые руководитель собирается сообщить аудитории)
4. Заключение (в заключительной части речи подводится итог всему выступлению). Заключение должно быть оптимистичным, независимо от того, каким было выступление: Мы замечательно поработали, особенно если учесть результаты последних лет. Временные трудности не должны опустошить наш потенциал, и тогда экономический кризис не опустошит наши кошельки.

 

     Тема

     Тема  данной речи — изменения в работе компании, связанные с критическим  положением фирмы

     Цель

     Цель  собрания — адекватно и мягко донести до персонала информацию об изменениях в работе и обрисовать дальнейший курс развития компании, подбодрить работников и показать, что руководство контролирует ситуацию.