Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников на производстве. Ученический договор

МВД РОССИИ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Челябинский  юридический институт

Министерства  внутренних дел  Российской Федерации» 

Факультет заочного обучения 

УВД по городу Челябинску 
 

ЗАЧЕТНАЯ  КНИЖКА № 90 
 

Слушатель: Смородин Виталий Эдуардович

3 курс (набора 2007 г.) на базе СОО 
 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 
 

По Трудовому  праву

Тема: «Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников на производстве. Ученический договор» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Челябинск

2009

 

Введение             3

Профессиональная  подготовка, переподготовка и повышение  квалификации работников на производстве.   4

Ученический договор       7

Заключение        13

Решение задачи          15

Список  используемой литературы       17

 

Введение 

     Считаю  тему данной контрольной работы  «Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников на производстве и ученический договор» - актуальной, так как  в последние время стал часто подниматься вопрос о том, что современное производство нуждается в квалифицированном рабочем персонале, а уровень образования и профессиональной подготовки работников должен находится на высоком уровне.

     Обучение  работников организуется, главным образом, в соответствующих учебных заведениях, однако и работодателю предоставлено право осуществлять профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации. На предприятии должна быть сформирована также система подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров, которая обеспечила бы ему высокую эффективность работы, конкурентную способность и устойчивость положения на рынке.

     В настоящее время нарождается  новое значение сферы образования  и подготовки кадров. Ведь она является мощным фактором изменения социальных условий, предпосылкой экономических  и научно-технических развития как  одного предприятия, так и всего  государства в целом.

Для изложения  данной темы были использованы труды  таких авторов, как: Миронова В.И., Орловского Ю.П., Нуртдиновой А.Ф., Чикановой Л.А., Толкуновой В.Н.,  А.М. Куренного,  Лушниковой М.В.  и  Лушникова А.М. и многих других. Целью исследования является обобщение результатов изучения данного института административного права. Задачи можно сформулировать в соответствии с целью: исследовать работы, посвященные данной тематике, найти общие закономерности путем обработки данных.

Профессиональная  подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников на производстве 

     Организация профессиональной подготовки и повышения  квалификации работников непосредственно  работодателем имеет значение для  обеих сторон: работодатель получает рабочую силу, подготовленную с учетом организации труда и производства, а работник приобретает необходимые профессиональные навыки, либо совершенствует их, и повышает тем самым конкурентоспособность на рынке труда, расширяет возможности самореализации.

     Работодатель  проводит (организует) профессиональную подготовку, переподготовку, повышение  квалификации работников, обучение их вторым профессиям на производстве, а  при необходимости и в образовательных  учреждениях начального, среднего, высшего профессионального и  дополнительного образования на условиях и в порядке, определяемых коллективным договором, соглашениями и трудовым договором.

     Профессиональная  подготовка предполагает обучение поступающего на работу или работника профессии - получение им знаний и навыков, необходимых для выполнения определенной работы.

    Профессиональная  подготовка рабочих может осуществляться на основе ученического договора с  отрывом или без отрыва от работы в образовательных подразделениях организации, в учреждениях начального профессионального образования.

    Задачей начального профессионального образования  является подготовка квалифицированных  рабочих по всем профессиям на базе основного общего образования, а  по отдельным профессиям - на базе среднего (полного) общего образования.

    Знания  и профессиональные навыки рабочих  при присвоении им квалификации должны соответствовать требованиям, установленным  в тарифно-квалификационных справочниках. На основании справочников производится тарификация работ, присвоение квалификационных разрядов рабочим, составление программ подготовки и повышения квалификации во всех отраслях народного хозяйства, за исключением тех, где применяются  уставы и специальные положения.

    Обучение  может проводиться по очной, очно-заочной (вечерней) формам, быть курсовым (групповым) или индивидуальным, включать в себя теоретический курс, производственную практику и стажировку. Обучение заканчивается  аттестацией, форма которой определяется учебной программой.

    Отраслевыми нормативными актами устанавливаются  обязательные требования к уровню квалификации персонала и порядку его обучения в соответствии с принятым государственным  стандартом.

    По  ученическому договору можно получить без отрыва от работы и высшее профессиональное образование. Лица, имеющие начальное  или среднее профессиональное образование, могут обучаться по сокращенным  ускоренным программам.

     Переподготовка (переобучение) работников - получение  новой специальности. Она организуется с целью освоения новых профессий  высвобождаемыми работниками, которые  не могут быть использованы по имеющимся  у них профессиям, а также лицами, изъявившими желание сменить  профессию с учетом потребности  производства¹.

   Профессиональная  переподготовка специалистов является самостоятельным видом дополнительного  профессионального образования. Она  проводится с учетом профиля полученного  образования по дополнительным профессиональным образовательным программам двух типов, один из которых обеспечивает совершенствование знаний специалистов для выполнения нового вида профессиональной деятельности, другой - для получения дополнительной квалификации.

   В отличие от подготовки новых рабочих, т.е. обучения людей, не имеющих профессии, и от повышения квалификации (обучение рабочих той же профессии без  перемены этими рабочими своей трудовой деятельности.

   С позиции организации процесса обучения принципиальной разницы между первичным  обучением и переподготовкой  нет. Переподготовка рабочих осуществляется прямо на предприятии (конечно, если есть возможность сохранить рабочих, заняв их на других участках производства), а также силами территориальной  службы занятости (если произошло фактическое  высвобождение —увольнение с предприятия).

   Переподготовка на предприятии широко практикуется на предприятиях, ориентированных в своей кадровой политике на собственную рабочую силу. Необходимость в переподготовке вызывают такие процессы, как высвобождение работников и их плановое продвижение, внутризаводская текучесть работников (в поисках лучшей работы, условий труда и т.п.).

   Следует иметь в виду, что переподготовка касается не только высвобождаемых рабочих, но и рабочей силы при формировании ряда профессий широкого профиля. В  этом случае переподготовка должна тесно  увязываться с профессиональным продвижением рабочих, а основная ее форма — обучение смежным и вторым профессиям.

     Обучение  работников вторым (смежным) профессиям - это обучение лиц, уже имеющих  одну профессию, другой - с начальным  либо более высоким уровнем квалификации.

     Работники обучаются смежным профессиям в  целях расширения их профессионального  мастерства, подготовки к работе в  условиях применения коллективных форм организации труда, а также по совмещаемым профессиям².

      Дополнительное профессиональное  образование может быть получено  в виде повышения квалификации, стажировки, профессиональной переподготовки. В частности, повышение квалификации  включает:

• краткосрочное (не менее 72 часов) тематическое обучение особенностям конкретного производства, которое проводится по месту основной работы специалистов и заканчивается сдачей экзамена, зачета или защитой реферата;
• тематические или проблемные семинары (от 72 до 100 часов) по научно-техническим, технологическим, социально-экономическим и другим проблемам, возникающим на уровне отрасли, региона, организации;
• длительное (свыше 100 часов) обучение специалистов в образовательном учреждении повышения квалификации для углубленного изучения актуальных проблем науки, техники, технологии, социально-экономических и других проблем по профилю профессиональной деятельности.

    Повышение квалификации проводится с отрывом  от работы, без отрыва от работы, с  частичным отрывом от работы и  по индивидуальным формам обучения. Сроки  и формы устанавливаются договором  между заказчиком и образовательным  учреждением. 

 

Ученический договор 

      Ученический договор является одним из институтов трудового права.

      В соответствии со ст. 198 Трудового Кодекса (ТК) РФ, работодатель имеет право  заключать с лицом, ищущим работу, ученический договор на профессиональное обучение, а с работником данной организации – ученический договор  на переобучение без отрыва от работы.

Данная  статья говорит, что работодатель может заключать ученический договор с лицами, которые ищут работу, то есть не состоящими с работодателем в трудовых отношениях и с работником организации, который состоит с работодателем в трудовых отношениях. Что говорит о наличии  двух  видов  ученического договора.

      Вид ученического договора определяет его  отраслевую принадлежность. Ученический  договор с лицом, ищущим работу, является гражданско-правовым и регулируется гражданским законодательством  и иными актами, содержащими нормы  гражданского права.

      «Однако гражданским законодательством  такой договор не предусмотрен. Кроме  того, эта характеристика данного  договора находится в прямом противоречии с последующими нормами главы 32 ТК. Статьи этой главы свидетельствуют  о трудоправовой природе ученического договора»³.

«Ученический  договор с лицом, ищущим работу, является гражданско-правовым и регулируется гражданским законодательством  РФ и иными актами, содержащими  нормы гражданского права. На наш  взгляд, эти отношения должны регулироваться законодательством РФ в области  образования, которое предусматривает такой вид обучения согласно ст. 21 Закона "Об образовании"»⁴.

Рассматривая  положение статьей Трудового кодекса РФ можно заметить, что ученический договор, заключенный с работником, состоящим в трудовых отношениях, является дополнительным по отношению к трудовому договору и регулируется трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права.. А статья 206 ТК РФ объявляет недействительными и не подлежащими применению условия ученического договора, если они противоречат Трудовому Кодексу РФ, коллективному договору, соглашению.

      Данное разграничение отраслевой принадлежности ученического договора позволит четко разграничить отраслевую принадлежность конкретного ученического договора. Если в качестве критерия разграничения ученического договора взять субъектный состав стороны - лицо поступающее на обучение.