Совершенствование профессиональной подготовки водительского состава

Для проведения практических занятий по тематике работы на специальных  агрегатах учебных автоцистерн  в помещении Центр практического  обучения оборудован подземным водоемом и пожарным гидрантом. Как уже  говорилось, отвод отработанных газов  ранее производился через напорно-всасывающий  рукав, присоединенный к выхлопной  трубе. Такая система создает  определенные неудобства при проведении занятий, например возможность переезда машиной или травмирования учащихся вследствие зацепления за рукав. В процессе эксплуатации  автомобиля постоянно возникает необходимость завести двигатель. Будь то забор или подача воды, проверка пожарного насоса на герметичность, забор проб на СО. Если осуществлять данные мероприятия без удаления выхлопных газов – уже через несколько минут обучаемые будут чувствовать недомогание и сонливость. Резко упадет внимание и интерес к учебному процессу.

Летом можно частично бороться с выхлопными газами путем открывания ворот, дверей и окон, но зимой обучаемым придется фильтровать выхлопные газы своими легкими, что непременно отразится и на общем состоянии здоровья и на процессе обучения. А само помещение придет в негодность в 3-4 раза быстрее.

Из всего выше перечисленного можно сделать вывод о необходимости  установки в Центре практического  обучения современной системы вытяжной вентиляции. Приобретение и установка качественной системы удаления выхлопных газов позволит снизить предельно допустимые концентрации вредных веществ в помещении, повысить экологичность учебного процесса и беречь здоровье обучаемых.

Предложения по восстановлению Центра практического обучения

- выделить для учебных автомобилей  места для стоянки в боксах гаража отдела тылового обеспечения;

- передать в УПАСЧ токарный станок (для комплектации мастерской участка технического обеспечения);

- передислоцировать излишки пожарно-технического и аварийно-спасательнго оборудования в свободные боксы гаража на территории филиала КИИ в Юхновке;

- демонтировать двое распашных ворот в боксы помещения I, заложить проемы и предусмотреть в них одну дверь и окна для обеспечения естественного освещения;

- демонтировать сетчатую перегородку в помещении I;

- демонтировать перемычку в проеме между помещениями I и II, а также частично перегородку между ними;

- в помещении II установить современную систему вытяжной вентиляции;

- теплить потолок и увеличить число приборов отопления с целью обеспечения нормативного температурного режима применительно к учебным аудиториям;

- произвести ремонт во всех помещениях.

Заключение

Широкое применение различных  технических средств обучения представляет собой одну из основных закономерностей  педагогического процесса в переживаемую нами эпоху научно-технической революции. Внедрение в практику обучения технических  средств является одним из наиболее эффективных путей улучшения  всей системы подготовки и повышения  квалификации спасателей. Применение новых средств и методов обучения требует соответствующих технических устройств, оборудованных аудиторий, кабинетов, лабораторий и других учебных помещений. Оснащение аудиторий техническими средствами и учебным оборудованием — процесс сложный и длительный. Эта задача должна решаться комплексно, в сочетании с поисками новых форм обучения, во взаимосвязи с содержанием изучаемой дисциплины.

Список использованной литературы

1. Эксплуатация  пожарной аврийно-спасательной техники: учебн. пособие/Б.И. Кулаковский и др; под редакцией канд. техн. наук, доц. Б.Л. Кулаковского.-Мн.: Изд-во «Пачатковая школа», 2005.-520 с.
2. Технические средства обучения водителей автомобилей: учебное пособие для учащихся техникумов.- М.: Высш. Школа,1982.-279 с., ил.
3. Технические средства обучения водителей/В.А. Иларионов, М.В. Кошелев, В.М. Мишурин.-М.: ДОСААФ, 1979.-159 с., ил.
4. Методические указания к выполнению курсовой работы по «Пожарной аварийно-спасательной технике и связи»
5. Учебная программа для  специальности  1-94 01 01   Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций.
6. Методика подготовки и проведения занятий по пожарной аварийно-спасательной технике (технической подготовке) с личным составом органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям. - Фондовая лекция для слушателей командного факультета (Маханько В.И)
7. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 10 июня 1997 г № 674 «Об утверждении положения о министерстве по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь »
8. Интернет-источики.