Теории классовой структуры общества К. Маркса и М. Вебера

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Мая 2012 в 16:04, курсовая работа

Описание работы

Процесс становления социологии с момента возникновения ее как самостоятельной науки об обществе до нынешнего, последнего десятилетия XX в. был длителен.
Уже в XVII в. впервые в теориях «социальной физики» возникает идея о том, что общество -- это система. Социальные философы той эпохи рассматривают общество как часть природы и исходят из естественнонаучных представлений своего времени о природе. Известные тогда законы естественных наук, особенно в геометрии, механике и астрономии, наталкивались на многочисленные и противоречивые социальные факты. Этим обусловлена попытка формализации общественных закономерностей.

Содержание работы

. Введение
II. Маркс и марксистская школа в классической социологии.
1. Марксизм как социологическая теория.
2. Философская антропология. Человек и общество.
3. Общество как система
4.Теория социального развития. Классовый конфликт. «Социология познания».
III. Социологическая концепция Макса Вебера.
1. Социология Вебера. Методологические основы. «Понимающая социология».
2. Социальное поведение. Теория идеальных типов.
3. Социология власти. Три типа легитимного господства.
V. Сравнение взглядов К.Маркса и М.Вебера на общество и закономерности его строения и развития.
Заключение
Литература

Файлы: 1 файл

Теории классовой структуры общества К. Маркса и М. Вебера.rtf

— 353.30 Кб (Скачать файл)

К. Маркс и Ф. Энгельс исследовали историю становления и развития основных общественных формаций: первобытнообщинной, рабовладельческой и феодальной, капиталистической. Ими были также изучены классы и социальные группы современного им общества -- пролетариат, буржуазия, крестьянство.

М. Вебер

Один из самых влиятельных теоретиков социологии -- Макс Вебер

Из его методологических конструкций важна концепция «понимания». Он использовал это понятие, заимствованное из герменевтики, как метод не только интерпретации смысла и структуры авторских текстов, но как раскрытия сущности всей социальной реальности, всей человеческой истории.

Важным вкладом Вебера в социологию - было введение понятия «идеальный тип». «Идеальный тип» представляет собой искусственно, логически сконструированное понятие, позволяющее выделить основные черты исследуемого социального феномена (например, идеально-типическое военное сражение должно включать в себя все основные компоненты, присущие реальному сражению, и т.п.). Он не должен иметь ни слишком общего (например, история религии в целом), ни слишком частного (индивидуальный религиозный опыт) характера. Идеальным типом может быть некоторый промежуточный феномен (в религии это отдельное направление: кальвинизм, методизм, баптизм).

По мнению Вебера, чем более «преувеличен» идеальный тип, тем выше его эвристическая ценность, тем более полезен он для конкретного исторического исследования

Основа социологической теории Вебера -- это концепция социального действия. Он отличал действие от чисто реактивного поведения. Его интересовало действие, включающее мыслительные процессы и осуществляющее посредничество между стимулом и реакцией: действие имеет место в том случае, когда индивиды субъективно осмысливают свои поступки.

B трудах Вебера блестяще исследованы феномены бюрократии и всёподавляющей прогрессирующей бюрократизации («рационализации») общества. Важная категория, введенная Вебером в научную терминологию -- «рациональность».

Влияние К. Маркса сказалось и на формировании одного из важнейших понятий социологии Вебера -- понятия рациональности, что мы уже отмечали. Но и здесь Вебер ведет полемику с марксизмом, стремясь показать, что формальная рациональность как принцип современной экономики не есть результат капиталистического производства, а возникает из констелляции в определенный исторический момент целого ряда разнородных факторов; по Веберу, формальная рациональность -- это судьба Европы (а теперь и всего человечества), которой невозможно избежать. Марксово учение о преодолении капитализма и о возможности создания нового типа общества -- общества социалистического -- Вебер считает утопией; он не склонен идеализировать буржуазный мир, но не видит ему никакой альтернативы. Разоблаченная, уже чисто формальная, лишенная всякого ценностного содержания рациональность находит в лице Вебера своего защитника; на этом основании он продолжает считать себя либералом, хотя и лишенным всяких иллюзий.

К. Маркс рассматривает отчуждение как явление по существу своему экономическое, связанное с капиталистическим характером производства; ликвидация отчуждения -- это прежде всего экономическая перестройка буржуазного общества. Вебер укореняет формальную рациональность не только в экономике, но и в науке, праве, религиозной этике, с тем чтобы доказать, что экономическая перестройка общества не может привести к желаемому результату.

Методологические принципы Вебера тоже формировались в полемике с марксизмом. Вебер жестко разделял научное познание как объективное, не зависящее от мировоззренческих установок ученого, и политическую деятельность, пусть даже того же самого ученого, в качестве двух разных сфер, каждая из которых должна быть независимой от другой. Как мы уже показали, такое жесткое разделение не смог осуществить даже сам Вебер.

Конструкция идеальных типов, по замыслу Вебера, должна была служить средством «независимого от ценностей» исследования. Метод идеального типизирования разрабатывался Вебером в прямой полемике с исторической школой и в косвенной с К. Марксом. И в самом деле, К. Маркс в своих работах стремился понять общество как некоторую целостность, пользуясь при этом методом восхождения от абстрактного к конкретному, с помощью которого можно воспроизвести целостность в понятии. Всю жизнь, воюя против тех социологов и историков, которые оперировали целостными структурами, Вебер, несомненно, воевал и с К. Марксом.

Создание теории социального действия, которая должна исходить из индивида и субъективной осмысленности его поведения, было результатом полемики не только с органицистами, Лебоном, Дюркгеймом, но и с марксизмом, которому Вебер неосновательно приписывал недооценку роли сознания человека, личностной мотивации в динамике общественно-исторического процесса.

 

 

Литература

 

  • Гофман А.Б. «Семь лекций по истории социологии». - Москва, 1999 -208 с.
  • Осипов В. История социологии в Западной Европе и США. Учебник для ВУЗов. -- Москва,1999. -- 576 с.
  • Кравченко А.И. Социология. Хрестоматия для вузов. -- Москва; Екатеринбург, 2002.-- 736 с.
  • Бачинин В.А., Саядулов Ю.А. История западной социологии: Учебник. СПб., 2002. -- 384 с.
  • Воронцов А.В. История социологии. XIX -- начало XX века: в 2 ч. -- Москва, 2005. -- 423 с.
  • Социология. Основы общей теории: Учеб. Пособие. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев, А.В. Кабыща. Под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. -- Москва, 1996.- 461 с.

Информация о работе Теории классовой структуры общества К. Маркса и М. Вебера