Технологии социальной работы с дезадаптированными детьми

Цель работы – выявление традиционных и инновационных элементов ведущих технологий социальной работы с дезадаптированными подростками в условиях социально-реабилитационных центров.
Достичь цели предполагается через решение следующих задач:
• Рассмотреть теории и понятия дезадаптации
• Выявить факторы и проблемы, влияющие на процесс дезадаптации
• Выяснить типологию детско-подростковой дезадаптации
• Изучить направления и технологии социальных служб по работе с несовершеннолетними за рубежом
• Выявить организацию социальной работы с несовершеннолетними в учреждениях социальной реабилитации: отечественный опыт
• Проанализировать основные технологии в СРЦ г.Новошахтинска, выделить инновационные аспекты

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3
1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ……………….5
1.1 Теории и понятия дезадаптации……………………………………………..5
1.2 Факторы и проблемы, влияющие на процесс дезадаптации……………...13
1.3 Типология детско-подростковой дезадаптации…………………………...17
2 АНАЛИЗ НАПРАВЛЕНИЙ И ТЕХНОЛОГИЙ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕЗАДАПТИРОВАННЫМИ ПОДРОСТКАМИ В РОССИИ И ЗАРУБЕЖОМ
……………………………………………………………………………………….23
2.1 Направления и технологии деятельности социальных служб по работе с несовершеннолетними за рубежом (опыт Голландии)…………………………..23
2.2 Организация социальной работы с несовершеннолетними в учреждениях социальной реабилитации в России………………………………………………30
2.3 Технологии социальной работы с дезадаптированными детьми в условиях социально-реабилитационных центров (на примере ГУРО «СРЦ г.Новошахтинска»): инновационные аспекты……………………………………39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………….49