Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Ноября 2014 в 10:30, курсовая работа
Предмет исследования: социальная работа с лицами, отбывающими наказание в учреждениях СИЗО.
Цель исследования: рассмотреть содержание деятельности по социальной работе с лицами, отбывающими наказание в учреждениях СИЗО.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть исторический аспект проблем социальной работы с лицами, отбывающими наказание.
2. Выделить социально-педагогические проблемы исправления лиц, совершивших преступление.
3. Определить задачи и факторы ресоциализации в рамках социальной работы с лицами, отбывающими наказание в учреждениях СИЗО.
Введение
3
Глава 1. Теоретические и методологические основы социальной работы с лицами, отбывающими наказание в учреждениях СИЗО
1.1 Исторический аспект проблем социальной работы с лицами, отбывающими наказание
5
1.2 Задачи и факторы ресоциализации в рамках социальной работы с лицами, отбывающими наказание в учреждениях СИЗО
13
1.3 Методы воздействия на осужденных в процессе их перевоспитания
29
Глава 2. Технологии социальной работы с лицами, отбывающими наказание в учреждениях СИЗО
2.1. Психологическая служба уголовно-исполнительной системы УФСИН России по Новгородской области
45
2.2. Отделение воспитательной работы с осужденными УФСИН России по Новгородской области
49
Заключение
52
Список использованных источников и литературы
· Рассмотрения жалоб и обращений граждан и осужденных по вопросам, входящим в компетенцию отделения.
3. Координация деятельности
Основные функции:
1. Совместно с заинтересованными
службами разрабатывает
2. Осуществляет контроль за
3. Анализирует действенность
4. Принимает участие в
5. Внедряет в практическую
6. Организует профессиональную
подготовку сотрудников
7. Оказывает методическую помощь
в проведении социально –
8. Совместно с Комитетом
9. Привлекает к исправлению и
перевоспитанию осужденных, а также
несовершеннолетних
10. Организует взаимодействие
11. Организует работу по
12. Обеспечивает решение вопросов
трудового и бытового
Заключение
На основании результатов исследования были получены следующие выводы:
Преступность - одна из важнейших социальных проблем, разрешить которую человечество пыталось в разные эпохи своего существования. Варианты решения были разными, но, как правило, они касались ужесточения меры пресечения. Увы, применение карательных мер зачастую лишь усугубляло криминализацию общества и не снижало социальной напряженности. Многие их отбывших срок снова идут на преступления из-за того, что не могут найти себе применения в обществе. Не обладая достаточным уровнем знаний и профессиональных навыков, они становятся жертвами социального стереотипа - вышедший из тюрьмы человек остается потенциальным преступником. Поэтому важную роль играет реабилитационный период, во время которого бывший осужденный должен адаптироваться к нормальным условиям жизни, найти свое место в одной из общественных структур. Именно общество должно создать некие механизмы социальной реабилитации. В Курганской области уже сложился определенный опыт работы по социальной реабилитации молодежи, освобожденной из мест лишения свободы. В данном процессе принимают участие учреждения исполнения наказания, социальной защиты, здравоохранения, образования и служба занятости.
Конечно, станет человек на преступный путь или не станет, во многом зависит от него самого. Они зачастую не глупые люди, и сами многое понимают. Поэтому помогать, но не нянчиться с ними обществу и государству необходимо, поскольку во многих случаях они, вследствие существующей в стране политики, играют не последнюю роль в совершении преступлений. Всегда необходимо помнить, что слишком много еще честных и не совершающих преступлений людей, живущих в никуда не годных социально-бытовых и культурных условиях, хотя, если кто-то встает на преступный путь при этом, понять таких людей можно. Поскольку общество пока еще далеко от нейтрализации этой негативной ситуации.(2;с.21)
Правительство РФ уже почти 2 года активно занимается проблемами освобожденных, и отмечаются некоторые сдвиги в сторону улучшения ситуации. В последние годы в России идет процесс сокращения численности осужденных, отмечается сокращение потока на входе в исправительное учреждение и увеличение потока на выходе из него. Это обуславливает усиление работы по подготовке к освобождению и реабилитации по выходе из ИУ.
В процессе помощи очень важно, чтобы бывшие осужденные почувствовали неформальное, активное и заинтересованное участие в их судьбе со стороны отдельных сотрудников милиции, социальных работников, руководителей предприятия и, конечно же, своей семьи. [28]
Список использованных источников и литературы
1. Алферов Ю.А., Козюля В.Г. Дезадаптация и стрессоустойчивость человека в преступной среде. Домодедово, 1996. С. 93–94.
2. Асеев А.Г. Возрастная психология. Иркутск, 1989
3. Багреева Е. Пенитенциарная система Финляндии // Преступление и наказание. 2008. №8. С.34
4. Безносов С.П. Теоретические основы изучения профессиональной деформации личности. СПб., 1995
5. Белослудцев В.И., Козюля В.Г. Организационно-управленческие и педагогические проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении осужденных с психическими аномалиями // Социально-психологические проблемы организации исполнения уголовных наказаний: Сборник статей / Под ред. А.В. Пилещко, В.А. Уткина. Домодедово, 1996. С. 56–57
6. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М.: Просвещение, 1988
7. Возрастная и педагогическая психология. – М.: Просвещение, 1984.
8. Дебольский М.Г. Основные направления психологического обеспечения работы с кадрами // Прикладная юридическая психология / Под ред. А.М. Столяренко. М., 2001. С. 312–324.
9. Дебольский М.Г. Программа социально-психологического тренинга и подготовка сотрудников ИТУ к профессиональному общению с осужденными. М., 1994.–96с.
10. Дебольский М.Г. Человеческий фактор в ОВД: сущность, психологические резервы активизации. М., 1989
11. Доклад о состоянии с правами человека в Российской Федерации в 2002 году // www.hro.org.
12. Дробинин А. Ресоциализация освободившихся из мест лишения свободы // Законность. 2003. №7. С. 17
13. 3емсков В.Н. Заключенные в 30-е годы // Социс. 2006. №7. С.9
14. Зубков А.И. Карательная политика России на рубеже тысячелетий. М.,
15. Зубкова В.И. Уголовное наказание и его социальная роль: теория и практика. М., 2002
16. Исаев Д.Н. Психопатология детского возраста. СПб. 2001
17. Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. М.,2002. С.292
18. Ковтун В.Н. Организационные проблемы становления и функционирования психологической службы ИТУ // Социально-психологические проблемы организации исполнения уголовных наказаний: Сборник статей / Под ред. А.В. Пилещко, В.А. Уткина. Домодедово, 1996. С. 3.
19. Комментарии к Уголовно-исполнительному кодексу РФ и минимальными стандартными правилами обращения с заключенными. М.,2007. С.579
20. Комментарии к Уголовно-исполнительному кодексу РФ /под ред. А.И. Зубкова. М, 2007. С.364
21. Краткая характеристика Уголовно-исполнительной системы // Бюллетень Министерства Юстиции РФ. 2000. №11. C.I 11
22. Лысягин О. Необходим закон о социальной адаптации граждан // Законность. 2003. №7. С.52
23. Мельникова Н.Н. Стратегии поведения в процессе социально-психологической адаптации. СПб., 2008. С. 11
24. Морогин В.Г. Диагностика ценностно-потребностной сферы личности сотрудников УИС и осужденных // Социально-психологические проблемы организации исполнения уголовных наказаний: Сборник статей / Под ред. А.В. Пилещко, В.А. Уткина. Домодедово, 1996. С. 26.
25. Предупреждение рецидива преступлений. Учебное пособие /под ред. С.А. Елисеева. Томск, 2000. С.47,49
26. Российский статистический ежегодник: стат. сб. М., 2008. С.243
27.
http://www.53.fsin.su/
28.
http://www.53.fsin.su/
Информация о работе Сущность и специфика социальной работы с лицами, отбывающими наказание