Сущность и специфика социальной работы с лицами, отбывающими наказание

Вызвана психологическая подготовка и тем, что человек, попадая в новые условия жизни и социальную среду, встречается со специфическими трудностями, к преодолению которых он не всегда готов. Для осужденных такая встреча часто бывает неожиданной и вызывает реакции, неадекватные условиям ситуации и требованиям норм морали. Это часто усугубляется неправильным отношением окружающих к осужденным, что ведет к чрезмерному возбуждению или торможению нервных процессов и к нервным срывам. Осужденный начинает неверно оценивать свое поведение и поступки других людей и, как следствие, неправильно действовать. Психологическая подготовка помогает преодолеть инертность человеческой психики, ускоряет ее перестройку в связи с изменением обстоятельств.

Следует прежде всего активизировать положительные качества личности в процессе психологической подготовки осужденных к жизни в новых условиях. Можно сделать это обращением к лучшим сторонам личности, напоминанием ее былых заслуг, активизацией позитивных установок, морально-политических и правовых чувств, выражением уверенности, что осужденный оправдает доверие воспитателей и т. п. Психологическое воздействие, при котором осужденный получает информацию непосредственно, называется прямым. Примером этого вида воздействия могут служить психотерапевтические беседы с осужденным и совместный с ним анализ причин его прошлых действий и поступков. Психологическое воздействие называется косвенным, когда в процессе психопрофилактической беседы осужденный делает вывод о том, как ему поступать в том или ином случае на основе опыта других людей [21].

Освобождающихся из мест заключения лиц можно разделить условно на три категории:

1) лица, вполне исправившиеся в  период отбытия наказания;

2) лица с дефектами воспитания;

3) лица, не исправившиеся в процессе  отбытия наказания.

Процесс адаптации к условиям нормального существования в нормальной социальной среде после длительного срока лишения свободы - сложное явление, требующее активных волевых усилий, высоких нравственных и моральных качеств, хорошо развитого правосознания. Успех адаптации зависит от трех групп факторов. К первой группе относится личность самого освобожденного: его мировоззрение, черты характера, темперамент, интеллект, правосознание, мораль, нравственность, этика, специальность, трудовые навыки и т. д. Ко второй — условия внешней среды, окружающей личность освобожденного. Наличие жилья, прописки, семья и взаимоотношения с ней, работа, удовлетворенность ею и взаимоотношения с трудовым коллективом, тактика работников милиции, которые осуществляют надзору. К третьей группе относятся условия, в которых осужденный ИУ находился и которые сказываются на его поведении в первые месяцы свободы: организация трудового коллектива осужденных, срок пребывания в ИУ, учеба, воспитательное воздействие администрации и т. п.

Процесс адаптации освобожденных из ИУ завершается обычно к трем годам, а преобладающей их части - к одному году. Самое трудное время для адаптации - период от 3 до 6 месяцев. Именно в это время требуется наиболее интенсивная работа по управлению процессом социальной адаптации освобожденных, строгий контроль за их поведением в быту, в общественных местах, за сферой их общения. Если освобожденные из мест лишения свободы не устраиваются на работу или после трудоустройства оставляют ее, не имеют постоянного места жительства или систематически меняют его, нарушают общественный порядок и правила общежития, это свидетельствует о том, что процесс социальной адаптации протекает неудовлетворительно и есть реальная почва для рецидива [20; 55].

Социальная адаптация считается успешной, если социально полезные связи освобожденного от наказания в основных сферах жизнедеятельности установлены и не имеют существенных отклонений. Нормально адаптированный освобожденный порывает связи с преступной средой и другими лицами, чье поведение характеризуется как антиобщественное, не злоупотребляет алкоголем, не допускает правонарушений.

Общественными являются миротворческие усилия церкви, ее вклад в восстановление и учреждение общечеловеческих норм и ценностей. Речь здесь идет не о религиозных объединениях как коллективном субъекте ценnpa социальной адаптации, а об участии в работе центра верующих и религиозных деятелей в качестве отдельных лиц.

Сложный процесс ресоциализации, перевоспитания и возвращение в общество лица, совершившего преступление, начавшийся на первом его допросе у следователя, заканчивается после его полной адаптации к условиям нормального существования в нормальной социальной среде.[14]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Технологии социальной работы с лицами, отбывающими наказание в учреждениях СИЗО

2.1. Психологическая  служба уголовно-исполнительной  системы УФСИН России по Новгородской области

Психологическая служба уголовно-исполнительной системы – это централизованно управляемая организационная система, состоящая из структурных подразделений и должностей специалистов (психологов), осуществляющих целенаправленную работу по психологическому обеспечению деятельности учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, следственных изоляторов, учреждений, исполняющих уголовные наказания, не связанные с изоляцией осужденных от общества, а также специальных подразделений по конвоированию, отделов специального назначения территориальных органов УИС и образовательных учреждений, подведомственных Федеральной Службе Исполнения Наказаний (ФСИН)  России.

Главной целью психологической службы является гуманизация процесса исполнения наказаний посредством смягчения эмоциональной напряжённости между персоналом и осуждёнными. Основные направления психологической работы - оказание психологической помощи осуждённым и повышение психологической компетентности личностно состава.

Основной целью деятельности психологической службы УФСИН  России по Новгородской области является  повышение эффективности оперативно-служебной деятельности подразделений УИС области, а также повышение эффективности исправительного воздействия на осужденных и оказание им психологической помощи.

Активная работа по созданию психологической службы в исправительных учреждениях Новгородской области началась в 1995 году, когда в составе группы организации работы в отряде были введены первые должности психологов (ФБУ ЛИУ-3, ИК-7, ИК-9).  В настоящее время штатная численность психологической службы УИС области составляет                   21 единицу.  В структуре психологической службы УФСИН России по Новгородской области 5 психологических лабораторий по учреждениям (ФБУ ИК-4, ИК-7, ИК-9, ЛИУ-3, СИЗО-1), психологи в штатах Отдела специального назначения, отдела по конвоированию, отделов охраны всех исправительных учреждений, ФБУ ИЗ-53/1, ФБУ МРУИИ №1 и №3.

Основные задачи:

1. Оказание психологической помощи  осужденным, подозреваемым и обвиняемым  в адаптации к условиям социальной  изоляции, в преодолении кризисных  и стрессовых ситуаций, оптимизации межличностных отношений, в подготовке к освобождению и профессиональному определению;

2. Психологическое обеспечение профессиональной  деятельности персонала: осуществление  первичного психологического отбора  кандидатов на службу, психологическое  сопровождение вновь принятых  сотрудников, профессионально-психологическая  подготовка и консультирование  персонала. Активная работа по созданию психологической службы в исправительных учреждениях Новгородской области началась в 1995 году, когда в составе группы организации работы в отряде были введены первые должности психологов  (ИК-3,7,9). Ежегодно штат психологической службы УФСИН России по Новгородской области увеличивается. Должности психологов введены во всех учреждениях и подразделениях УИС области, и штатная численность психологической службы составляет 24 специалиста.

Психологическое обеспечение работы с осужденными, подозреваемыми и обвиняемыми направлено на решение следующих задач:

1. Диагностика психологических особенностей  осужденных, разработка рекомендаций  по индивидуализации процесса  их исправления;

2. Прогнозирование и предупреждение  деструктивного поведения осужденных, подозреваемых и обвиняемых;

3. Оказание консультативной и психокоррекционной  помощи осужденным, подозреваемым и обвиняемым в период их адаптации к условиям изоляции, социальной среды и режима содержания, а также в преодолении кризисных и стрессовых ситуаций, оптимизации межличностных отношений, в подготовке к освобождению и профессиональному самоопределению;

4. Изучение социально-психологических  явлений в социальной среде  осужденных, диагностика межличностных  отношений и их коррекция, разрешение  конфликтных ситуаций, психологическая  подготовка осужденных к освобождению  и жизни на свободе.         

Не менее важным является и психологическое сопровождение персонала, которое ведется по следующим направлениям деятельности:

1. Проведение первичного профессионально-психологического  отбора кандидатов на службу  или учебу, оказание помощи молодым  сотрудникам в профессиональной  и социально-психологической адаптации  к условиям служебной деятельности, их углубленное изучение при  назначении на должность;  

2. Осуществление динамического контроля  психических состояний персонала, психодиагностического контроля  психических состояний персонала, психодиагностического обследования  сотрудников при решении вопросов, требующих участия психолога. Например, допуск к несению службы с оружием и т.п.

3. В системе служебной подготовки  постоянно проводятся занятия, направленные  на повышение психологической  компетентности персонала, осуществляется  консультирование сотрудников подразделения  по вопросам профессионально-служебной  деятельности;

4. Осуществляется психологическое  обеспечение работы с резервом  кадров на выдвижение; регулярно  проводится индивидуальное консультирование  сотрудников и членов их семей  по вопросам, требующим участия  психолога;

5. Проводится оказание психологической  помощи персоналу в решении  проблемных и преодолении кризисных ситуаций, проведение групповых и индивидуальных психокоррекционных мероприятий;

6. В необходимых случаях осуществляется  изучение психологических причин  суицидов среди персонала, нарушений  дисциплины и законности, текучести  кадров, иных негативных явлений  в подразделении, разработка рекомендаций  и предложений по их профилактике;

7. Принимаются меры по психопрофилактике  профессиональной деформации сотрудников  и повышению их психологической  устойчивости к негативным социально-психологическим  воздействиям;

8. Регулярно осуществляется мониторинг  социально-психологического климата  в коллективах подразделений, разработка  и проведение мероприятий по  его оптимизации;

9. Проводится психологическая подготовка  сотрудников к действиям в  экстремальных ситуациях, профилактика  посттравматических стрессовых  расстройств.[27]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2. Отделение воспитательной  работы с осужденными УФСИН  России по Новгородской области

Отделение воспитательной работы с осужденными (далее – ОВРсО) является структурным подразделением УФСИН России по Новгородской области. ОВРсО организует воспитательную и социальную работу с осужденными, содержащимися в ФКУ ЛИУ, ИК, КП, СИЗО, и с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми в совершении преступлений, содержащимися в СИЗО.

Основные задачи:

1. Организация работы в отрядном  звене по дифференцированному  применению к осужденным мер  исправительно – воспитательного  характера, направленных на стимулирование  у них социально – полезной  инициативы, трудовых навыков, готовности  следовать предписаниям закона  и нормам человеческого общежития, совершенствование ее форм и  методов;

2. Организация работы групп социальной  защиты осужденных (далее – ГСЗО) по оказанию социальной помощи  и поддержки, осуществлению социальной  защиты осужденных, ресоциализации  после освобождения, оказанию содействия  в трудовом и бытовом устройстве  лицам, освобождаемым из мест  лишения свободы; осуществление  контроля за деятельностью сотрудников  воспитательного аппарата и ГСЗО  учреждений УФСИН в вопросах  организации:

· Индивидуально – воспитательной работы с осужденными, а также с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми в совершении преступлений, содержащимися в СИЗО;

· Советов воспитателей отрядов;

· Ведения делопроизводства и оформления документов на осужденных;

· Взаимодействия учреждений УФСИН с общественными объединениями (движениями, фондами, организациями, в т.ч. попечительскими), религиозными и другими некоммерческими организациями;

· Обеспечения образовательной подготовки осужденных, а также несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, содержащихся в СИЗО;

· Социальной работы с осужденными;

· Решения вопросов трудового и бытового устройства лиц, освобождаемых из ФКУ ЛИУ, ИК, КП, СИЗО;