Структура социологии

критическая. Речь идет об оценке познаваемого мира с  позиций интересов

личности. Реализуя критическую функцию, социология дифференцирование  подходит к действительности. С одной стороны показывает, что можно и нужно сохранить, упрочить, развить — ведь не все надо менять перестраивать и т. п. С другой стороны выявляет то, что действительно требует радикальных преобразований.

Теоретико-познавательная, критическая функция, естественно, состоит в том,

что социология накапливает знания, систематизирует  их, стремится составить наиболее полную картину социальных отношений и процессов в современном мире.

К теоретико-познавательной функции социологии относятся объективные  знания об основных социальных проблемах развития современного общества. Что же касается прикладной социологии, то она призвана обеспечить надежную информацию о различных процессах, происходящих в разных социальных сферах общества, а именно, о изменении социальной структуры, семьи, национальных отношений и т. п. Очевидно, что без конкретных знаний о процессах, происходящих внутри отдельных социальных общностей или объединений людей, обеспечить эффективное

социальное управление невозможно. Степень системности  и конкретности знаний социологии определяет эффективность реализации ее социальной функции.

Описательная  функция социологии — это систематизация, описание исследований в виде аналитических записок, различного рода научных отчетов, статей, книг и т. п. В них имеются попытки воссоздать идеальную картину социального объекта, его действие, взаимосвязи т. п. При исследовании социального объекта требуется высокая нравственная чистота и порядочность ученого, потому что на основе данных, фактов и документов делаются практические выводы и принимаются управленческие решения. Эти материалы есть точкой отсчета, источником сравнения для будущих поколений человечества. Социология не только познает мир, она позволяет человеку внести в него свои коррективы. Но человек должен всегда помнить, что преобразование общества — не само цель. И преобразования нужны лишь тогда, когда соответствуют потребности и ценностям людей, ведут к

улучшению благосостояния и общества и людей. Как бы ни была хороша полученная социологами социальная информация, она автоматически не превращается в решения, рекомендации, прогнозы. Познавательная функция социологии находит продолжение в прогнозах и преобразовательной функции.

Прогностическая функция социологии — это выдача социальных прогнозов. Обычно социологические исследования завершаются образованием краткосрочного или долгосрочного прогноза изучаемого объекта. Краткосрочный прогноз опирается на вскрытую тенденцию развития социального явления, а также на зафиксированную закономерность в открытии фактора, который решающе воздействует на прогнозируемый объект. Открытие такого фактора — сложный вид научного исследования.Поэтому в социологи ческой практике чаще всего используются краткосрочные прогнозы. В современных условиях развития Украины, когда научному обоснованию социальных проблем придается большое значение, социальный прогноз занимает важное место -в исследованиях о развитии социального объекта. Когда же социолог изучает реальную проблему и стремится выявить оптимальные пути ее решения, естественно, движим желанием показать перспективу и конечный результат, который за ней стоит. Следовательно, так или иначе прогнозируется ход развития социального процесса.

Суть преобразовательной функции социологии в том, что  выводы, рекомендации, предложения социолога, его оценка состояния социального субъекта служит основанием для выработки и принятия определенных решений. Уже всем ясно, что при реализации крупных инженерных проектов требуется не только технико- экономическое, но и социально-экономическое обоснование. Вот тут-то и вспоминают о процессах. Но социология лишь наука, ее функция — разработка практических рекомендаций. Что же касается их внедрения реализации — это прерогатива органов управления, конкретных руководителей. Именно так и объясняется то обстоятельство, что многие весьма ценные и полезные рекомендации, разработанные социологами по преобразованию современного общества, так и не нашли на практике реализации. Более того, нередко органы управления поступают вопреки рекомендациям ученых, что приводит к тяжелым последствиям в развитии общества. Шире и глубже раскрыть основные направления

обновления общества и дает возможность выявления  отклонений от общецивилизационного развития. Суть реформирования в Украине, а точнее,

трансформация общества состоит в создании условий  и возможностей для

сознательной, целенаправленной деятельности личности социальных общностей.

Проблема состоит  в преодолении отчуждения человека от рациональной деятельности, в оптимизации и качественном повышении ее эффективности. Задача социологии — теоретически обеспечить успешное протекание процесса реформации и демократизации общественной жизни в Украине. Процесс трансформации общества в Украине идет от одного качественного состояния к другому как раз в связи с сознательным превращением целей в результат, а результатов в предпосылки, условия и средства развертывания сознательной деятельности, демократизации общества. Игнорирование социологических рекомендаций объясняется не столько недостаточной квалификацией социологических кадров (хотя и это имеет место,

поскольку профессиональная подготовка их в стране начата лишь несколько лет назад), сколько несформированной у большинства управленческих кадров потребности в социологическом обосновании управленческих решений.

Информационная  функция социологии представляет сбор, систематизации и

накопление информации, полученной в результате исследований. Социологическая информация — самый оперативный вид социальной информации. В крупных социологических центрах она концентрируется в памяти ЭВМ. Ее могут использовать социологи, руководители объектов, где проводились исследования.

В установленном  порядке информацию получают государственные  и другие

управленческие  и хозяйственные учреждения.

Мировоззренческая функция социологии вытекает из того, что объективно,

участвует в  социально-политической жизни общества и своими исследованиями содействует прогрессу общества. Мировоззренческая функция социологии выражается в использовании действительно корректных выверенных количественных данных, фактов, которые только и способны в чем-либо убедить современного человека. Ведь, что такое идеология? Это один из уровней общественного сознания, система идей, выражающая интересы, мировоззрение какого-либо социального слоя, социальной общности. История свидетельствует, что в большинстве социальных революций, реформ и реконструкций, трансформаций именно социологические концепции того или иного рода выступали ведущими в общественном развитии. Социологические взгляды Джона Локка сыграли важную роль в революции 1688 г. при установлении либерально-демократического режима в Англии, труды Франсуа Вольтера, Жан Жака Руссо и других энциклопедистов сыграли преобразующую роль во Франции и т. п. Длительный период идеология марксизма выступала ведущим интеллектуальным направлением в России. Расистская идеология стала основой нацистского путча и третьего рейха в Германии.

Итак, основные функции социологии определяют не только задачи, но и место социологии в системе общественных наук.

Заключение

      В наше время социология как научная дисциплина стала одной из ведущих областей теоретического и практического знания, поэтому разработка проблем истории социологии как самостоятельного раздела социологического знания имеет огромное значение для размышления над судьбами науки, ее открытиями, полезными начинаниями и нереализованными возможностями.

Данная  работа была посвящена изучению возникновения  становления социологии как науки, так как без серьезного анализа развития отечественной социологии, без обращения к ее богатому прошлому и пока еще во многом не использованному опыту, невозможно определить подлинное место в научной сфере, и значение ее практических и теоретических сторон.

Одним из отправных пунктов в формировании социологической мысли и становлению  ее как науки большое влияние  оказал психологизм. Общество, личность теперь рассматривались не только как  социальные институты вместе и по отдельности, они рассматривались  как социальные институты с позиции  психических процессов, их связью с  внешними раздражителями, с окружающей средой.

По нашему мнению рассматривать личность как  субъект социальных отношений невозможно без психологической основы, которые  учтены и общественные, и индивидуальные начала. Именно психология может объяснить  человеческие поступки, человеческие взаимоотношения, их цели, результаты, роль. Именно с помощью психологической  ориентации можно оценить состояние  общества, его прогресс или наоборот регресс, деградацию, и его дальнейшее развитие.

Уникальность  черт характера каждого индивида, их многообразие в обществе, и взаимодействие, и влияния формируют вкусы  и настроения общества, систему ценностей и приоритетов, существенных для дальнейшего развития общества и его сфер.

Данное  мнение подтверждается еще и тем, что на данный момент есть отрасль  социологической науки, как социальная психология.

Институционализация российской социологической науки  происходила одновременно с западной, но это явление у нас происходило  более медленно по причине более  консервативных взглядов чем на западе. Нашими учеными социологами были выделены следующие этапы институционализации:

История социологии России, по нашему мнению, необходимо рассматривать непросто как науку  с ее объектами, субъектами, методами, а как структурное явление, необходимо рассматривать каждую отрасль социологии как самостоятельно, так и взаимодействую друг с другом, что и было показано во второй главе данной работы.

При анализе  социологии семьи, мы пришли к выводу, что семья является начальным  пунктом социализации личности, получения  ценных наблюдений, формирование в  мировоззрении, формирование личности. Именно с помощью развития брака  и семьи можно определить направленность развития общества, а следовательно, и социологической мысли. Именно с помощью семьи можно выявить социокультурные и психологические факторы, инициирующие процесс разложения или слияния создания общества, его динамики.

Семью можно рассматривать как "маленькое  общество", "маленькое государство", так как структура семьи, ее функции, ее развитие, мировоззрение, обычаи, традиции напоминают нам общество, государство. После семьи, одним из главнейших факторов социализации личности является образовательные учреждения, как социальные организации, то есть образование.

Именно  с помощью образования можно  определить уровень развития того или  иного общества. Многообразие его  форм мировоззрения. Именно с помощью  уровня образования можно проследить связь с благосостояния в целом, то есть с экономическим компонентом. Именно образование позволяет формировать  новые направления в развитии социологической мысли, соотношение  между системой образования и  общественными потребностями, научно-методическими  компонентами.

Одной из важнейших отраслей социологической  науки является военная социология, которая в России имеет богатую  традицию, и особую специфику. Именно специфика такого социального явления  как война, вооруженные силы, требует  специальных методов исследования, не только психологии, а именно социологических  методов. От уровня жизнедеятельности  вооруженных сил зависит и  жизнедеятельность общества, его  развитие, его история, зависит формирование народной мысли. Именно с помощью военной социологии можно определить причины конфликтов между государствами внутри самого общества, условия разрешения конфликтов, система культурных ценностей в данный период и отношение к этому периоду общественных групп. Наиболее близкой к народу и родной по нашему мнению можно считать социологию религии. Хоть эта отрасль еще и не получила отдельного направления, но она активно расширяется и изучает православные и общественные процессы в российском обществе. В заключении можно сказать что без серьезного анализа развития отечественной социологии, без обращения к ее богатому прошлому и пока еще во многом неиспользованному опыту невозможно подлинное возрождение науки во всей полноте ее теоретических и практических задач. История социологии является наукой, которая, занимаясь изучением конкретных судеб отдельных ученых или целых научных школ, вырабатывает критерии объективной оценки господствовавшего в ту или иную эпоху интеллектуального и морального климата. Это ставит историю социологии в непосредственную связь с культурой, развитию и совершенствованию которой она в конечном итоге призвана служить. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  Список литературы

1.     Дюркгейм 3. О разделении общественного  труда. Метод социологии. М., 2006.

2.     Зборовский Г. Е. Орлов Г. Г. Введение в социологию. Урал. ун-т, 2008.

3.     Краткий словарь по социологии. М., 2007.

4.     Ленин В.И. Полное собрание  сочинений. т. 29.

5.     Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. т. 4.

6.     Осипов Г. В. Социология. М., 2009. Основы социологии. Под общей

редакцией А. Эфендиева. М., 2008.

7.     Основы марксистско-ленинской социологии. М., 2006.

8.     Сорокин П: А. Человек, цивилизация, общество. М., 2007.

9.     Социология. М., 2010.

10. Социология: наука  об обществе. Учебное пособие. Харьков, 2008.