Социология, структура и функции

Содержание 

1. Социально-философские идеи античности. Аристотель.________________1

2. Структура  и функции социологии.__________________________________5

3. Анкетирование  как метод социологического исследования.____________14

4.Анкета_________________________________________________________17

5. Список используемой  литературы._________________________________19 
1. Социально-философские идеи античности. Аристотель.

Классический  период античной философии связан с  деятельностью одного выдающегося  греческого философа - Аристотеля (384-322 гг. до н.э.), взгляды которого явились вершиной древней философии.

Аристотель  продолжил линию преемственности, которая началась с Сократа. В  целом ряде отношений Аристотель выступает вроде бы как решительный  противник Платона. Он упрекал того в проповеди абсолютно изолированных идей. По сути же он продолжает дело своего учителя. Аристотель детальнее Платона входит в тонкости различного рода ситуаций.

Аристотель  не отрицал существования идей, но во многом отойдя от своего учителя  Платона, считал, что они находятся внутри отдельных вещей как принцип и метод, закон их становления, энергия, фигура, цель. Аристотель соединил мир идеальных сущностей и вещей. Платоновские идеи он назвал «формами», когда идея вещи и сама вещь находятся в органическом единстве. За материей (хюле) Аристотель оставил пассивное начало, а за бестелесными формами - активное, заявив об их неразрывности.

Определяя материю как возможность и  развивая взгляды своих предшественников на элементы, из которых состоит  мир, Аристотель выделял в качестве основы первоматерию. Она наделена двумя парами противоположных качеств: теплое и холодное, сухое и влажное. Комбинации этих свойств дают четыре стихии: огонь, воздух, воду и землю. Каждое тело образуется из этих стихий, которые могут трансформироваться одна в другую. К четырем стихиям Аристотель добавлял квинтэссенцию - божественный эфир, из которого состоят вечные тела - звезды и небо.

 Идея  вещи, по Аристотелю, находится внутри  самой же вещи. Он понимал это  таким образом, что сущность вещи не может находиться вне самой вещи.

Идея  вещи, будучи чем-то единичным, как единична и сама вещь, в то же время является и обобщением всех частей вещи, является некоей общностью. Это понимание  того, что каждая вещь состоит из каких-нибудь своих частей. Аристотель четко различает как общее и единичное, так и необходимое и случайное.

Общность  вещи обязательно существует и в  каждой отдельной вещи, и существует каждый раз по-разному; но это значит, что общность вещи охватывает все  ее раздельные части и потому является целостностью вещи. Значение этого он сформулировал в том, что совершенно никак невозможно отрывать общее от единичного и единичное от общего.

Целостность вещи, когда с удалением одной  части вещи гибнет и вся вещь, есть организм вещи в отличие от механизма вещи, когда вещь остается целостной, несмотря ни на какое удаление отдельных ее частей и замену их другими частями. Явление, окрашивающее всю философию Аристотеля весьма специфически, это его формулировка понятия «организм». По нему, это такая целостность вещи, когда имеется одна или несколько таких частей, в которых целостность присутствует субстанциально.

Четырехпринципная структура всякой вещи, как организма. 1-й его принцип - это эйдос или  форма, это эйдетический или идеальный, идеальный принцип. 2-й - материя и форма. 3-й принцип Аристотеля - учение о мере, которое оказывается нее только просто количественным и вовсе не просто качественным принципами, но, прежде всего, принципом эйдетическим, равно как и принципом причинно-целевым, не говоря уже о его материальности. 4-й принцип включает у него материю и случайность, где материя - немифологическое понятие, а именно лишь абсолютно реалистическое и случайность является здесь понятием только философским.

Сформулировав эти четыре принципа в более общей форме, можно сказать, что каждая вещь есть овеществленная форма с причинно-целевым назначением.

Формы государственного устройства Аристотель делит на правильные (достигается  общая польза) и неправильные (где  имеется ввиду лишь польза для некоторых).

Критический пафос Аристотеля оказался настоящим  философским подвигом. Но, критикуя, он не отрицал наличие идей, а, наоборот, не мыслил себе мира без их существования. Он восставал только против их отрыва и изоляции от действительности со всем бесконечным множеством и разнообразием вещей. Чтобы понять метафизику Аристотеля, надо, во-первых, знать, что же такое метафизика. Это, дословно «то, что следует после физики», «мета» - предлог, обозначающий «за», «позади».

Идея  какой-либо вещи находится, по Аристотелю, в самой этой вещи как общее, что присуще всем отдельным вещам. Это общее и познает наука. Он считал, что познание наиболее общего, что есть в вещах, первых причин существования вещей - задача философии. «Философия исследует самостоятельно существующее и неподвижное». Оно находится за явлениями чувственного мира, за физикой и является, таким образом, метафизикой. Данное определение закрепило за метафизикой в отличие от диалектики значение изучения бытия как выявления вечных и неизменных форм.

Для Аристотеля более важен реальный мир, чем  мир идеалов. Обосновав важное значение причин и определив мудрость как  «науку о первых причинах», он может  считаться родоначальником науки  как таковой. Утверждая, что «знание  о чем бы то ни было есть знание общего», Аристотель дает тем самым определение научного знания.

Философия Аристотеля является ориентированной  на мир реальный, действительный. Он отбросил предпосылку Платона о  предсуществовании души в мире идей, и разум человека для него - продукт  развития. Не возникает только начало всякого движения - Ум. Душа, по Аристотелю, принадлежит к всеобщему ряду развития форм жизни. Растительная часть души обща для растений, животных и человека; страстная присуща животным и человеку; разумная - только человеку.

По Аристотелю, как форма неотделима от самой вещи, так душа человека неотделима от тела и смертна. Страдания души в теле подобны страданию живого человека, которого привязали к мертвецу. Растительная и страстная части души находятся в постоянном становлении и умирают вместе со смертью человека, тем самым умирает его индивидуальная душа. Остается только разумная часть души как средоточие всех идей , как «форма форм».

Философия Аристотеля является ориентированной  на мир реальный, действительный. Она  определяется тем, что для него всякая жизнь и всякое бытие до последней глубины пронизано смыслом, а этот смысл тоже всегда заряжен теми или иными жизненными потенциями.

Он считал, что все, находящееся за явлениями  чувственного мира, за физикой является, метафизикой.

 

2. Структура и функции  социологии.

2.1 Структура социологии

Социология  представляет собой достаточно дифференцированную систему знания.

Каждая  ее структурная часть обусловлена  потребностями познавательной и  продуктивной деятельности и в свою очередь характеризует многоаспектное и многоцелевое назначение социологии как науки.

Структуру социологии можно представить состоящую  из 4-х основных блоков:

I. Теоретико-методологические  основы социологии.

II. Огромное  количество социальных теорий (социология  журналистики в т.ч.), т.е. вся проблематика.

2.2 Функции социологии  

 Функции  каждой науки выражают многообразие  ее взаимодействий и связей  с повседневной практикой общества. В функциях заключается потребность  общества в конкретном познавательном  или преобразовательном действии данной науки.

Назначение  социологии обусловлено потребностями  функционирования и развития социальной сферы жизни общества и человека.

Таким образом социология, изучая общественную жизнь во-первых: решает научные  проблемы, связанные с формированием знания о социальной действительности, описанием, объяснением и пониманием процессов социального развития, разработкой концептуального аппарата социологии, методологии и методов социологического исследования. Теории и концепции, разрабатываемые в этой области, отвечают на два вопроса:

1) “что  познается?” — объект;

2) “как  познается?” — метод;

т.е. связаны  с решением гносеологических (познавательных) задач и формируют теоретическую, фундаментальную социологию.

во-вторых: изучает проблемы, связанные с  преобразованием социальной действительности, анализом путей и средств планомерного, целенаправленного воздействия на социальные процессы. Это область прикладной социологии.

Теоретическая и прикладная социология различаются  по цели, которую они перед собой  ставят, а не по объекту и методу исследования.

Прикладная  социология ставит перед собой задачу, используя познанные фундаментальной  социологией законы и закономерности в развитии общества, найти пути, средства преобразования этого общества в положительном направлении. Поэтому она изучает практические отрасли человеческой деятельности, например, социологию политики, социологию права, труда, культуры и т.д. и отвечает на вопрос

“для  чего?”:

(для  социального развития, для формирования  правового общества, для социального управления и т.д.)

Деление социологического знания по ориентации на фундаментальное и прикладное достаточно условно, т.к. и то и другое вносит определенный вклад в решение  как научных, так и практических задач.

Это же относится и к эмпирическим социологическим исследованиям: они могут быть ориентированы и на решение практических задач.

С учетом этих двух аспектов функции социологии могут быть представлены и сгруппированы  следующим образом: 
 
 
 
 

 

Познавательная  функция.

Социология  изучает социальное.

Раскроем  это понятие, т.к. оно является для  социологии ключевым.

Социальное  — это совокупность тех или  иных свойств и особенностей общественных отношений, интегрированная индивидами или общностями в процессе совместной деятельности (взаимодействия) в конкретных условиях и проявляющаяся в их отношениях друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам общественной жизни. Любая система общественных отношений (экономическая, политическая, культурно-духовная) касается отношения людей друг к другу и к обществу, а значит имеет свой социальный аспект.

Социальное  явление или процесс возникают  тогда, когда поведение даже одного индивида оказывается под влиянием другого или группы (общности) независимо от их физического присутствия.

Социальное  возникает в результате того, что  люди занимают различные места и  роли в конкретных общественных структурах, а это проявляется в их различных  отношениях к явлениям и процессам  общественной жизни. Вот что такое — социальное.

Социология  призвана именно это изучать.

С одной  стороны социальное — это непосредственное выражение общественной практики, с  другой — оно продверженно постоянному  изменению из-за воздействия на него этой самой общественной практики.

Перед социологией стоит задача познания в социальном устойчивого, существенного и в то же время постоянно меняющегося, анализ соотношения постоянного и переменного в конкретном состоянии социального объекта.

В реальной действительности конкретная ситуация выступает как непознанный социальный факт, который надо осознать в интересах практики.