Социальные нормы. Социальное поведение

     Социальный статус обозначает конкретное место, которое занимает индивид в данной социальной системе. Совокупность требований, предъявляемых индивиду обществам, образует содержание социальной роли. Социальная роль - это совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе. Каждый статус обычно включает ряд ролей. Совокупность ролей, вытекающих из данного статуса, называется ролевым набором. Социальная роль распадается на ролевые ожидания - то, чего согласно «правилам игры» ждут от той или иной роли, и на ролевое поведение - то, что человек реально выполняет в рамках своей роли. Всякий раз, беря на себя ту или иную роль, человек более или менее четко представляет связанные с ней права и обязанности, приблизительно знает схему и последовательность действий и строит свое поведение в соответствии с ожиданиями окружающих.

     Социальное  поведение попытался систематизировать  Толкотт Парсонс. Он считал, что любая  роль может быть описана с помощью  пяти основных характеристик:

1. Эмоциональность. Некоторые роли (например, медицинской сестры, врача или полицейского) требуют эмоциональной сдержанности в ситуациях, обычно сопровождающихся бурным проявлением чувств (речь идет о болезни, страдании, смерти). От членов семьи и друзей ожидается менее сдержанное выражение чувств.
2. Способ получения. Некоторые роли обусловлены предписанными статусами - например, ребенка, юноши или взрослого гражданина; они определяются возрастом человека, исполняющего роль. Другие роли завоевываются; когда мы говорим о профессоре, мы имеем в виду такую роль, которая достигается не автоматически, а в результате усилий личности.
3. Масштаб. Некоторые роли ограничены строго определенными аспектами взаимодействия людей. Например, роли врача и пациента ограничены вопросами, которые непосредственно относятся к здоровью пациента. Между маленьким ребенком и его матерью или отцом устанавливаются отношения более широкого плана; каждого из родителей волнуют многие стороны жизни малыша.
4. Формализация. Некоторые роли предусматривают взаимодействие с людьми в соответствии с установленными правилами. Например, библиотекарь обязан выдать книги на определенный срок и потребовать штраф за каждый просроченный день с тех, кто задерживает книги. При исполнении других ролей допускается особое обращение с теми, с кем у вас сложились личные отношения. Например, мы не ожидаем, что брат или сестра заплатят нам за оказанную им услугу, хотя мы могли бы взять плату у незнакомого человека.
5. Мотивация. Разные роли обусловлены различными мотивами. Ожидается, скажем, что предприимчивый человек поглощен собственными интересами - его поступки определяются стремлением получить максимальную прибыль. Но предполагается, что священник трудится главным образом ради общественного блага, а не личной выгоды. Как считает Парсонс, любая роль включает некоторое сочетание этих характеристик.

     Теория  ролей хорошо описывает адаптационную  сторону процесса социализации личности. Но эту схему нельзя принять за единственную и исчерпывающую, поскольку  она оставляет в тени активное, творческое личностное начало.

     Другой  образ личности возник под влиянием идей 3игмунда Фрейда, рассматривавшего человека как стремящегося к удовольствию, а общество - как систему запретов, табу. Бессознательные (в первую очередь  сексуальные) стремления личности образуют ее потенциал и основной источник активности, задают мотивацию ее действиям. В силу невозможности удовлетворения инстинктивных потребностей в их естественно-природной форме из-за социальных нормативных ограничений человек вынужден постоянно искать компромисс между глубинным влечением и общественно приемлемой формой его реализации. Вся человеческая история рассматривается Фрейдом как история нарастающего психоза.

     В соответствии с концепцией классического  бихевиоризма Уотсона Скиннер исследует поведение организма. Сохраняя двучленную схему анализа поведения, он изучает только его двигательную сторону. Основываясь на экспериментальных исследованиях и теоретическом анализе поведения животных. Скиннер формулирует положение о трех видах поведения: безусловнорефлекторном, условнорефлекторном и оперантном.

     На  основе анализа поведения Скиннер  формулирует свою теорию научения. Главным средством формирования нового поведения выступает подкрепление. Вся процедура изучения у животных получила название «последовательного наведения на нужную реакцию". Для разрешения социальных проблем современного общества Б.Скиннер выдвигает задачу создания технологии поведения. Технология поведения призвана осуществлять контроль одних людей над другими. Поскольку намерения, желания, самосознание человека не принимаются во внимание в бихевиоризме, средством управления поведением не является обращение к сознанию людей. Таким средством выступает контроль за режимом подкреплений, позволяющий манипулировать людьми.

     Такие исследователи, как Т. Адорно, К. Хорни и другие неомарксисты и неофрейдисты, в своих работах обосновали парадоксальный вывод: «нормальная» личность современного общества - это невротик. Давно распались системы общностей, где были общепринятые устойчивые ценности, и сейчас каждая социальная роль человека заставляет его «играть» в новой системе ценностей, предпочтений и стереотипов (выходя из дома, попадая в транспорт, на работу, забегая в клуб, в кафе, путешествуя по магазинам, все время менять амплуа и социальные «маски»). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       Заключение: 

       Социальные  нормы регулируют не всякие, а  наиболее  типичные,  массовые отношения. Случайные связи, поступки, действия не могут отразиться в  норме.

       Норма – это всегда стереотип, основанный как на внутренних побуждениях,  так и на внешних детерминантах.

       Кризисное   состояние   нашего   общества   требует   последовательного

соблюдения  всех  социальных  норм,  и   особенно   таких,   как   правовые,

нравственные, политические. Ибо именно отступление от них,  т.е.  от  веками

выработанных  основ  бытия,  явилось  в  конечном  счете  одной  из   причин

возникших трудностей. Были отброшены  те  приоритеты  и  ориентиры,  которых

придерживается  весь мир. Попытки обойти столбовую  дорогу цивилизации,  найти

свой собственный  путь  окончились  неудачей  и  дорого  обошлись  обществу,

поверившему в  ложные цели.

       Юристы  имеют  дело  прежде  всего   с   правовыми   нормами,   которые

представляют  для  них  непосредственный  профессиональный  интерес.  Но  они

постоянно соотносят их с  другими  социальными  регуляторами,  так  как  все

нормы тесно  взаимосвязаны и взаимообусловлены.  Следовательно,  о  специфике

правовых норм нельзя судить без выяснения их места  и  роли  в  общей  массе

социальных ориентиров.

       Итак,  действуя  в системе социального нормативного   регулирования,

юридические нормы  являются  только  одним  из  элементов  этой  системы.  В

условиях  правового  общества,  демократического  государства  гармоническое

взаимодействие  права с иными социальными нормами – необходимое  условие  его

эффективности. 
 
 
 
 

     Список  литературы:

     1. Корельский, В.М. Теория государства и права. / В.М. Корельский, В.Д. Перевалов. – М.: Дрофа 1997. 109 с.

     2. Гидденс, Э. Социология: Учебное пособие. / Э. Гидденс. – М.: Восток,

1999. - 256 с.

     3. Кравченко, А.И Основы социологии и политологии: Учебное пособие / А.И. Кравченко. – М.: Просвещение, 2000. – 183 с.

     4. Фролов, С.С. Социология: Учебное пособие / С.С Фролов. – М.: Проспект, 1998. – 272 с.

     5.Капитонов,  Э.А. Социология ХХ века: Ученое пособие / Э.А. Капитонов. -

Ростов-на-Дону.: Феникс, 1996. - 252 с.