Социальная стратификация российского общества

     Содержание

 Введение                                                                                                        2

1. Понятие социальной стратификации                                                          4
2. Концепции социальной стратификации 
1. Теория классов Карла Маркса и становление

 стратификационной теории                                                                         7

2. Социология  неравенства Макса Вебера                                          10

3. Социальная  стратификация Питиримы Сорокина                         13           
3. Социальная стратификация российского общества                                 16

Заключение                                                                                                   18

Список  использованной литературы                                                          20 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Введение 

     Социальная  стратификация - центральная тема социологии. Она описывает социальное неравенство в обществе, деление социальных слоев по уровню доходов и образу жизни, по наличию или отсутствию привилегий. В первобытном обществе неравенство было незначительным, поэтому стратификация там почти отсутствовала. В сложных обществах неравенство очень сильное, оно поделило людей по доходам, уровню образования, власти, престижу. Возникли касты, затем сословия, а позже - классы. В одних обществах переход из одного социального слоя (страты) в другой запрещен; есть общества, где такой переход ограничен, и есть общества, где он полностью разрешен¹.

     История социологии неравенства, насчитывает  полтора столетия. Во все века многие ученые задумывались над природой отношений между людьми, над тяжелой участью большинства людей, над проблемой угнетенных и угнетателей, над справедливостью или несправедливостью неравенства. Разнообразие отношений ролей, позиций приводят к различиям между людьми в каждом конкретном обществе. Проблема сводится к тому, чтобы каким - то образом упорядочить эти отношения между категориями людей, различающихся во многих аспектах.

     Таким образом, неравенство есть непреходящий факт всякого общества. Причем речь идет не о естественных различиях  пола, возраста, физических данных, не о различиях в природной одаренности  и унаследованных способностях. Речь идет о социальном неравенстве, которое  воспроизводится в достаточно устойчивых формах как отражение политической, экономической, культурно-нормативной структуры общества. И природные различия начинают интересовать социологов в том случае, если они закрепляются в форме социальной дифференциации.

     Существование социального неравенства можно  принять за аксиому. Однако объяснение его характера, основ исторической эволюции, взаимоотношения конкретных форм остается одной из ключевых проблем  всякого социологического исследования.

     Необходимость изучения данной темы диктуется текущей ситуацией в России и тяжелым идейным наследством как частью этой ситуации.

     Категории неравенства всегда превращаются в  инструменты идеологической и политической борьбы, используются в целях социального  самоопределения. И чтобы понять их смысл, нужно видеть стоящую за ними интеллектуальную традицию, знать  существо различных взглядов. В обществе разворачивается символическая  борьба за понимание принципов и  границ социальной дифференциации. От ее итогов во многом будут зависеть те реальные формы, которые неравенство  примет в нашем обществе.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Понятие социальной стратификации

     Стратификация - это совокупность расположенных в вертикальном порядке социальных слоев (страт) (бедных, зажиточных, богатых). Создателем современной теории стратификации считается П.А.Сорокин.

     Термин  «стратификация» пришел из геологии, где он обозначает расположение пластов Земли по вертикали. Социология уподобила строение общества строению Земли и разместила социальные слои (страты) также по вертикали. Основанием служит лестница доходов: бедняки занимают низшую ступеньку, зажиточные группы населения - среднюю, а богатые - верхнюю. ²

     Таким образом, каждая страта включает только тех людей, кто имеет приблизительно одинаковые доходы, власть, образование и престиж. Неравенство расстояний между статусами - основное свойство стратификации. У нее четыре измерительных линейки, или оси координат. Все они расположены вертикально и последовательно: доход, власть, образование, престиж.

     Доход - количество денежных поступлений индивида или семьи за определенный период времени (месяц, год). Доходом называют сумму денег, полученную в виде зарплаты, пенсий, пособий, алиментов, гонораров, отчислений от прибыли. Доход измеряется в рублях или долларах, которые получает отдельный индивид (индивидуальный доход) или семья (семейный доход). Доходы чаще всего тратятся на поддержание жизни, но если они очень высоки, то накапливаются и превращаются в богатство.

     Богатство - накопленные доходы, то есть количество наличных или овеществленных денег. Во втором случае они называются движимым (автомобиль, яхта, ценные бумаги и т.п.) и недвижимым (дом, произведения искусства, сокровища) имуществом. Обычно богатство передается по наследству, которое могут получать как работающие, так и неработающие наследники, а доход - только работающие. Кроме них, доход есть у пенсионеров и безработных, но его нет у нищих. Богатые могут работать и не работать. В том и в другом случае они являются собственниками, поскольку обладают богатством. Главное достояние высшего класса - не доход, а накопленное имущество. Доля зарплаты невелика. У среднего и низшего классов главным источником существования является доход, так как в первом случае, если и есть богатство, то оно незначительно, а во втором его нет вовсе. Богатство позволяет не трудиться, а его отсутствие вынуждает работать ради зарплаты.

     Богатства и доходы распределяются неравномерно и означают экономическое неравенство. Социологи интерпретируют его как  показатель того, что разные группы населения имеют неравные жизненные  шансы. Они покупают разное количество и разного качества продукты питания, одежду, жилье и т.д. Люди, имеющие  больше денег, лучше питаются, живут  в более комфортных домах, предпочитают личный автомобиль общественному транспорту, могут позволить себе дорогой  отдых и т.д. Но кроме явных  экономических преимуществ зажиточные слои имеют скрытые привилегии. У  бедных короче жизнь (даже если они  пользуются всеми благами медицины), менее образованные дети (даже если они ходят в те же самые общественные школы) и т.д.

     Образование измеряется числом лет обучения в  государственной или частной  школе или вузе. Скажем, в начальной школе - 4 года, неполной средней - 9 лет, полной средней - 11, колледже - 4 года, университете - 5 лет, аспирантуре - 3 года, докторантуре - 3 года. Таким образом, профессор университета имеет за спиной более 20 лет формального образования, а продавец с вьетнамского рынка может не иметь и одиннадцати.

     Власть  измеряется количеством человек, на которых распространяется принимаемое  вами решение (власть - возможность навязывать свою волю или решения другим людям независимо от их желания). Решения Президента России распространяются на 142 миллиона человек (выполняются ли они - другой вопрос, хотя и он касается вопроса власти), а решения частного предпринимателя с вьетнамского рынка - на 2-5 человек.

     Престиж - уважение, каким в общественном мнении пользуются та или иная профессия, должность, род занятия.

     Профессия преподавателя вуза престижнее профессии  продавца. Все профессии, занятия  и должности, существующие в данном обществе, можно расположить графически сверху вниз на лестнице профессионального  престижа.

     Все эти критерии выражают отношения  неравенства между людьми. Ни один из критериев нельзя абсолютизировать, использовать их надо комплексно, в  сочетании, к тому же значение отдельных  критериев может расти и падать вместе с социальными изменениями, переживаемыми обществом. Так, в  современном российском обществе особую значимость приобрели размер доходов  и доступ к власти.

     Вопрос, почему существуют социальное неравенство  и различия, занимает центральное  место в социологии. На него существуют различные ответы, представленные в  социологических концепциях. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2. Концепции социальной стратификации

1. Теория  классов Карла Маркса и становление стратификационной теории

     В работах  К. Маркса присутствует одномерная стратификация. Ядром социальной структуры  общества являются классы. Однако четкого  определения классов он так и  не дает.

     В процессе изучения природы классов  Маркс делает предположения:

     -  каждое общество производит излишки пищи, жилья, одежды и других ресурсов, которые не потребляются сразу. Классовые различия появляются, когда одна из групп населения присваивает себе эти излишки, которые рассматриваются как частная собственность;

     - классы определяются из факта владения или не владенияпроизведенным продуктом.

     Определение классов можно воссоздать исходя из многочисленных работ К. Маркса. Так класс в широком смысле - это «любые социальные группы, находящиеся по отношению друг к другу в неравном положении и борющиеся между собой». ³

     В более узком смысле Маркс под  классом понимает социальные группы, различающиеся между собой по признаку владения или не владения определенной собственностью.  Однако это, является необходимым, но не достаточным  условием для того, чтобы говорить о классе в полном смысле это слова. В данном случае это «класс в себе», а для того чтобы стать «классом для себя», ему необходимо осознать себя «как особую социальную группу со своими собственными интересами, противостоящую другим группам». Так классовое самосознание является важным системообразующим признаком, по этому поводу Маркс пишет: «Поскольку миллионы семей живут в экономических условиях, отличающихся и враждебно противопоставляющих их образ жизни, интересы и образование образу жизни, интересам и образованию других классов, - они образуют класс. Поскольку между парцелльными крестьянами существует лишь местная связь, поскольку тождество их интересов не создает между ними никакой общности, никакой национальной связи, никакой политической организации, - они не образуют класса».⁴

     Как правило, общество разделяется К. Марксом  на два противоборствующих класса. Первый определяется как производительный, подчиненный, угнетаемый, эксплуатируемый, который производит излишки, и на непроизводительный, господствующий, угнетающий, эксплуатирующий, который присваивает эти излишки или прибавочный продукт, производимый первым классом. Для каждой исторической эпохи существуют свои классы антиподы: при рабовладельческом строе - это рабы и свободные, при феодальном - зависимые крестьяне и феодалы, при капиталистическом - рабочие и капиталисты. Борьба между классами - это борьба между развивающимися производительными силами и отстающими от них производственными отношениями. «Реакционный» класс воплощает отжившие производственные отношения, а «прогрессивный» нарождающиеся, которые адекватны уровню развития производительных сил. Один и тот же класс для разных формаций будет являться прогрессивным и реакционным. Подобное противопоставление классов отсутствует только в первобытном строе, так как весь производимый продукт исчезал в потреблении, и в предполагаемом коммунистическом, где частная собственность будет упразднена.

     Однако  деление общества у Маркса дополняется пониманием существования других классов, слоев и группы. Так, в буржуазном обществе, кроме пролетариев и буржуазии, рассматривается класс землевладельцев и мелкой буржуазии.

     Наиболее  общей основой образования классов  является общественное разделение труда. Изначально разделение труда не вело к неравенству и подчинению. Разделение труда направленное на овладение  силами природы, вызывает техническую  специализацию работников, образует профессии и специальности. Но по мере усложнения производства возникает  потребность в управлении, а соответственно возникает необходимость в профессиональных организаторах.