Роль семьи в обществе

    -  не мешать его служебным делам;

    - не сравнивать с другими мужчинами; 

      Если  супруги любят друг друга, чувствуют  глубокую симпатию, но не могут найти  общий язык, они испытывают большие  затруднения. Любовь сближает; но семья – минимум два разных человека со своими отношениями к различным сторонам жизни. В семье неизбежны столкновения мнений, представлений, интересов, потребностей. Полное согласие не всегда возможно даже при желании. Кому-то из супругов при такой ориентации пришлось бы отказываться от своих стремлений, интересов и т.д.

      Критика может быть мощным оружием. Но критиковать  надо уметь. Прежде всего, внешне семейная критика как можно меньше должна быть похожа на критику. Надо помнить, что цель ее не обвинять, а помочь стать лучше. Нужно критиковать лишь его отдельные действия или поступки.

      Чем лучше отношения между супругами, тем легче им воспитывать детей. Родительское воспитание – прежде всего большая работа по построению постоянного и прочного психологического контакта с ребенком в любом возрасте. В общении с детьми не следует обоим родителям во всем проявлять солидарность – она должна быть только лишь в оценке негативного поступка. Поддержание контакта особенно важно в общении с ребенком. Родителям надо знать самооценку своего ребенка и, не отвергая и не критикуя ее, советовать, что же нужно ему для того, чтобы соответствовать ей.

      Знание  правил культуры общения позволяет  избегать многих конфликтов и сохранять  добрые отношения, даже если возникают  серьезные разногласия. Кроме того, при явно выраженном конфликтном поведении одного из супругов или членов семьи применение правил другими значительно снижает напряжение, делает внутрисемейную обстановку гораздо более спокойной и создает благоприятную ситуацию для нормализации отношений.

      Умение  найти компромисс – очень важное умение. Откровенный эгоизм, неуступчивость, детское упрямство приводят лишь к большему обострению разногласий.

      Культура  общения принадлежит к тем  редким проявлениям человеческой деятельности, которые нельзя заменить чем-то другим; роль ее настолько значительна, настолько высока ее универсальность и эффективность в различных ситуациях семейной жизни.

           Ощущение полноты  жизни создают человеку любимая  работа и благополучная семья. Они  поднимают и окрыляют человека, делают его жизнь осмысленной и интересной.

2.2 Женщина и семья 

     Сегодня мало кто оспаривает тот факт, что ключевая роль в семье  принадлежит  женщине. Именно ее сознание, поведение, ее роль как супруги, матери, работницы предъявляют к ней высокие требования.

      Несомненно, что профессиональная деятельность, общение с людьми, участие в  общественной жизни расширяют кругозор женщины, обогащают ее интеллектуальный и эмоциональный мир и уже  этим создают возможность для  возрастания шансов матери как воспитательницы, повышают ее авторитет в глазах ребенка. Но наряду с этим вовлечение женщин в общественное производство нередко оборачивается и серьезными потерями в области воспроизводства главной производительной силы- человека.

     Статистика  фиксирует обратную корреляцию между  уровнем профессиональной занятости  женщин и уровнем рождаемости. Причем на уход за детьми профессионально  занятые женщины тратят значительно  меньше времени, чем не работающие.  Время, специально отведенное на общение с детьми работающей матерью, практически малозначимо. Эта тенденция сокращения рождаемости особенно наглядно проявляет себя в условиях социальной неопределенности, что характерно на нынешнем этапе рыночных отношений.

      Эта двойственность влияния профессиональной занятости женщин непосредственно переносится и на процесс воспитания. Однако положительные и отрицательные моменты данного воздействия зависят как от нравственно- психологического климата в семье, так и от личности матери, уровня ее образования, авторитета у ребенка. Следовательно есть семьи и профессии, где указанное влияние является положительным, но немало и таких, где профессиональная работа матери приносит больше вреда, чем пользы.

     Огромна роль женщины как  организатора семьи, как хранительницы семейного очага в самом лучшем смысле этого  слова. Умение строить семью - особый дар женщины. В настоящее время, как показывают исследования, никогда не ссорится примерно четверть семей. Но сравнительно широкая распространенность конфликтов говорит о том, сколь велико для функционирования семьи умение не обострять, а преодолевать ссоры, то есть созидать, формировать культуру  супружеских взаимоотношений, которую надо целенаправленно воспитывать и в семье, и в школе.  Культурой же определяется и отношение супругой к самому воспитанию детей, в частности понимания смысла и значения нравственного воспитания в формировании личности.

     Но  мир в семье не покупается беспринципностью поведения женщины. Нередки ситуации когда женщина идет на унижение, мирится с тем, что в семье пьющий муж, от которого страдают и она , и дети.

     Конфликты чаще всего возникают на почве  алкоголя не только в близких к  распаду семьях, но  и в относительно благополучных. Однако следует заметить, что нередко развод возбуждается и без должных оснований.

     Важной  причиной, сдерживающей  проявление созидательной роли женщины, является недооценка социальной сферы, службы быта, которая непосредственно затрагивает  интересы миллионов. В этом находит  свое отражение «своеобразная глухота», пренебрежение к специфическим нуждам женщин.  По данным ряда ученых, отрасли обслуживания берут на себя всего лишь 1/5 затрат времени населения, связанных с ведением домашнего хозяйства. Остальные4/5 «падают», как правило на плечи женщин. Из всего стираемого стране  белья в среднем на душу населения в конце 70-х годов только 1,5-3% его объема обрабатывалось на фабриках- прачечных. [5,стр.208]. Известно, что посещение магазинов, приготовление пищи является до сих пор «привилегией» женщин. На это расходуются миллиарды часов. Рыночные отношения не улучшили, а наоборот,  усугубили ситуацию: в большинстве семей  данные домашние  заботы перешли в «компетенцию» женщины при массовом сокращении или закрытии всех учреждений сферы обслуживания.

     И мировой , и отечественный опыт функционирования семьи показывает, что общество должно максимально содействовать женщине в ее стремлении обеспечить рациональное сочетание ролей матери, работницы, хозяйки, облегчить ее положение по совмещению профессионального труда и материнства, помочь в воспитании детей и выполнении родительских обязанностей, в оказании психологической и педагогической помощи.

     Так, например, молодой матери необходимо показать, что рост благосостояния семьи не ведет к автоматическому  росту эффективности семейного  воспитания. Более того,   улучшившиеся материальные возможности семьи нередко используются матерью в ущерб нравственному развитию детей, усиливая в них иждивенческие настроения, формируя пренебрежение к труду- главной сфере связи человека с обществом, а следовательно, и главному источнику трудовой морали, определяющей весь образ жизни человека.

     В целом же речь идет о том, чтобы  превратить семью из объекта  постоянной заботы только одной женщины в  тесный союз людей, каждый из которых  вносит свою лепту в строительство семейного очага при активном содействии общества. 

2.3 Кризис семьи как социального института общества 

   Исследование  проблем, связанных с семьей , приобретает  все большое значение  как в  теоретическом, так и в практическом , жизненном плане. Известно, что нестабильность  брака и семьи , проявляющаяся в росте числа разводов, характерна практически для  всех развитых стран мира. Это объясняется  влиянием урбанизации и вызванной ею интенсивной миграцией населения, эмансипацией женщин, причинами социально- экономического, культурного, этнического, религиозного характера.

   В настоящее время институт семьи  переживает трудные времена. Отпали многие факторы, стабилизирующие семью  извне: экономическая зависимость  женщины от супруга, религиозный, моральный  запрет или осуждение разводов.  В этих условиях определяющее значение для стабильности брака приобретают внутренние факторы, присущие семье. Многочисленные социологические исследования показывают: в основе развода в подавляющем большинстве случаев лежит конфликт между супругами, достигший такой степени, что разрешить его можно только путем расторжения брака.

Выделяют  несколько уровней  супружеских взаимоотношений, на которых могут  происходить конфликты.

1. Психофизиологический  уровень. Здесь дисгармония проявляется в нарушении сексуальной жизни. В целом явление это встречается довольно часто, однако как основную причину решения о разводе его отмечают лишь немногие.
2. Психологический уровень.   В семье создается нездоровый климат, проявляющийся в постоянных ссорах, взаимных придирках, раздражительности, которая зачастую вымещается на детях.
3. Социально- ролевой уровень.  Симптомы нарушения стабильности этого уровня – неправильное, неравномерное распределение семейно- бытовой нагрузки, хаотичность семейного уклада.
4. Социокультурный уровень. Здесь конфликты приобретают форму непонимания супругами друг друга, неуважения, отсутствие интереса или неудовлетворенности обращением с партнером, неприятия его жизненных ценностей, идеалов.

   Причины, вызывающие конфликт на том или ином уровне могут быть

разнообразными, но по времени возникновения их можно  разделить на две большие группы. Это причины, возникшие непосредственно  во время брака, во время совместной жизни и общего ведения хозяйства, и причины, которые объективно существовали  до момента создания семьи. Последнюю группу причин называют факторами риска, так как наличие их в период добрачного знакомства уже таит в себе опасность будущего развода.

 Факторы  риска связаны как с личностью  человека, его происхождением, воспитанием, так и с условиями заключения брака.

К факторам риска относятся:

• большая разница в образовании и в возрасте между супругами;
• склонность к алкоголизму одного из супругов;
• легкомысленное отношение к браку, семье вообще;
• слишком ранний возраст вступления в брак;
• вероятность скорого рождения ребенка;
• слишком малый срок знакомства;
• резкое несогласие родителей на заключение брака;
• брак по принуждению, без взаимного согласия.

   Эти факторы дают о себе знать буквально  в первые годы совместной жизни и  во многом обуславливают то обстоятельство, что более трети разводов приходится на семьи, имеющие стаж совместной жизни от одного до трех лет.

   В России средний возраст впервые  вступающих в брак ниже, чем в  Европе и США. Он составляет 21,7 года для женщин и 23- для мужчин. В Западной Европе соответствующие показатели-25,7 и 28,4.[5, стр.223].

Это связано  в первую очередь со спецификой западной системы образования. Причем тенденция  к повышению возраста вступления в брак у нас пока не наблюдается.

     Среди причин разводов  встречается такая, как разочарование в партнере и утрата на основе этого первоначального чувства любви.  Эта опасность подстерегает в первую очередь тех супругов, срок знакомства которых до свадьбы был непродолжителен (от трех до шести месяцев).  Однако большая часть разводов, разумеется, из-за причин, возникающих непосредственно в результате совместной жизни.

     Причины, которые указываются  как ведущие при  разводе, можно сгруппировать  в три блока.

1.Бытовые (жилищные условия, неумение или нежелание одного из супругов вести домашнее хозяйство, материальная необеспеченность, вынужденное раздельное проживание). 

2. Межличностные конфликты ( утрата чувства любви и привязанности, грубость, разные взгляды на жизнь, ревнивость, мнительность). В этом блоке главным фактором является грубость и неуважение супругов друг к другу. Для женщин- инициаторов развода эти причины чаще всего оказываются связанными с алкоголизмом супруга, откуда и проистекает грубость, побои , оскорбления. Для мужчин же, как правило, грубость жены имеет принципиально другое содержание.